集團辦學作引領(lǐng) 攜手共進同提升——隰縣第三中學士成中學黃土中學集團化辦學簽約儀式

c剛

為探索全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新思路，充分發(fā)揮私立學校管理模式，優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、示范，帶動作用，促進校際之間優(yōu)勢互補，資源共享，快提深化公立學校內(nèi)涵發(fā)展，提升品質(zhì)，隰縣第三中學、士成中學、黃土中學先行先試，走出集團化辦學的新路徑。 一、集團化辦學簽約儀式 　　教科局喬福軍主任主持簽約儀式。喬福軍主任強調(diào)要提高政治站位，從全縣教育發(fā)展的大局看待集團化辦學，要實踐好總結(jié)好全縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的好辦法好經(jīng)驗，讓學生都享有接受優(yōu)質(zhì)教育的平等機會；要精誠合作，取長補短，深度融合，資源共享，場地共用，共同成長，共同發(fā)展；要成立合作專班，盡早出臺集團化辦學《章程》，制定《集團化辦學實施方案》，從細處小處實處入手，善于發(fā)現(xiàn)問題，善于解決問題，善于生成學校文化。 二、集團校合作工作第一次會議 　　我的教育夢就是隰縣成為教育強縣，隰縣的孩子在家門口接受優(yōu)質(zhì)教育，士成中學將與隰縣第三中學、黃土中學深度交流合作共贏，從頂層設(shè)計，發(fā)展思路入手，嫁接管理模式，讓民辦學校管理模式在公辦學校落地生根，全面提升管理團隊工作能力，全面提升教師教學教研育人能力，全面提升后勤服務(wù)育人水平，滿足家長教育優(yōu)質(zhì)化的需求，滿足學生健康發(fā)展的需求 　　隰縣第三中學是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的老校，是一所有光榮傳統(tǒng)和輝煌歷史的好學校。為辦出人民滿意的教育，我校痛定思痛，以壯士斷腕的勇氣和決心自我革新，引進民辦學校管理模式、強化隊伍建設(shè)、優(yōu)化德育教育、提升服務(wù)、水平、打造高效課堂、培養(yǎng)專業(yè)團隊，全面提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)造三中新品牌。 　　隨著城市化進程的高速發(fā)展，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學已全面停辦，黃土中學成了全縣唯一的一所農(nóng)村中學，黃土中學能存在已經(jīng)是奇跡。我校面臨許多社會發(fā)展中出現(xiàn)的新問題。怎么化解一直是我校重點思考的問題，現(xiàn)在有了答案，就是通過集團化辦學，讓農(nóng)村學校和縣城中學、私立學校一樣優(yōu)質(zhì)，我校將虛心學習，大膽實踐，總結(jié)經(jīng)驗，形成自己辦學特色，辦學高品味的學校。 三、分管副校長交流研討活動 　　1.培養(yǎng)專業(yè)教學團隊。采用“請進來，走出去”的研訓方式，全面提升管理團隊和教師隊伍的專業(yè)能力及學校自我發(fā)展能力，培養(yǎng)一批理念先進、品德高尚、專業(yè)過硬的管理團隊和教學團隊。 2.建設(shè)優(yōu)質(zhì)教研團隊。采用“學科名師跟蹤指導(dǎo)制”的服務(wù)方式，以打造“高效課堂”為抓手，大力推進課堂教學改革，實現(xiàn)課題引領(lǐng)，建構(gòu)特色教研，提升學生課堂學習效率，提升教學質(zhì)量和水平。 3.打造品牌創(chuàng)新學校。采用“專家調(diào)研把脈”的形式，從整體規(guī)劃和頂層設(shè)計入手，設(shè)計富有個性的特色項目，打造富有個性和影響力的學校文化，為打造品牌學校夯實基礎(chǔ)。 4.共享德育優(yōu)質(zhì)資源。士成中學引薦德育專家定期到隰縣第三中學、黃土中學開展勵志教育活動，并對學校德育工作跟蹤培訓指導(dǎo)。 5.實施軍事化管理。隰縣第三中學、黃土中學充分借鑒學習士成中學學生公寓、餐廳、學校安全等管理辦法。士成中學負責對隰縣第三中學、黃土中學進行軍事化管理的幫助、指導(dǎo)和提升，使管理達到精細化、規(guī)范化、人性化、系列化。 　　通過集團化辦學的啟動，將充分發(fā)揮士成中學優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、示范和帶動作用，為隰縣第三中學、黃土中學探索出一條優(yōu)質(zhì)發(fā)展新思路，他們一定會快速提升整體辦學水平，滿足家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的熱切期盼，辦出人民滿意在教育。