<p class="ql-block"> 迎著秋風(fēng)，吹拂著豐收的信號(hào)；沐著秋雨，激蕩起跳動(dòng)的心房。伴隨著秋雨的清涼，太原市周繼榮初中歷史學(xué)科教學(xué)提高與示范工作站第十期活動(dòng)于2022年8月28日下午三點(diǎn)在太原市第十八中學(xué)校如期舉行。</p><p class="ql-block"> 為了讓學(xué)員們更好理解把握新課標(biāo)，應(yīng)對(duì)山西省新中考，周老師為大家做了一場(chǎng)“2022版新課標(biāo)解讀及教學(xué)實(shí)施”專題講座。整整一個(gè)下午三個(gè)小時(shí)的講座，周老師從理論到實(shí)踐，從國家層面到學(xué)科設(shè)計(jì)，從新課標(biāo)變化到教學(xué)實(shí)施，侃侃而談，形象生動(dòng)，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的報(bào)告。</p> 前期準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 為了此次線下活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，周老師和李相伯老師提前做了細(xì)致充分的準(zhǔn)備工作。</p> 講座內(nèi)容 <p class="ql-block"> 周老師首先為大家講解了2022年版歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的主要變化?？傮w來講，課程標(biāo)準(zhǔn)是要全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，是五育并舉教育方針的具體化；它關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)、教師教學(xué)和學(xué)生成長，為課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和考試評(píng)價(jià)提供了基本的規(guī)范和目標(biāo)要求。這種變化，具體體現(xiàn)為：提出了歷史課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)目標(biāo)、完善和設(shè)計(jì)了課程結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容、研制了評(píng)價(jià)核心素養(yǎng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、提出基于核心素養(yǎng)的教學(xué)評(píng)價(jià)和與考試命題要求、提出培養(yǎng)核心素養(yǎng)的實(shí)施建議。</p> <p class="ql-block"> 為了更好地理解把握新課標(biāo)的變化，促進(jìn)新課標(biāo)理念在教學(xué)中的落實(shí)，周繼榮老師作了詳細(xì)解讀和指導(dǎo)。在教學(xué)中，要依據(jù)大概念大單元設(shè)計(jì)和選擇課程內(nèi)容，注重知識(shí)間的連貫性，注意在課程內(nèi)容講授的過程中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)；新增的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，更注重綜合性和實(shí)踐性，要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力，運(yùn)用各課堂所學(xué)知識(shí)與技能進(jìn)行綜合探究實(shí)踐；每一堂課，都要有的放矢，做到“教”與“學(xué)”并行，周老師將其概括為：創(chuàng)設(shè)……情境、以……方法、解決了……問題、達(dá)到……目標(biāo)；注意學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)層次，由點(diǎn)到線，點(diǎn)線結(jié)合，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的基本規(guī)律和趨勢(shì)；教學(xué)評(píng)價(jià)要進(jìn)行整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)，關(guān)注評(píng)價(jià)方式的多手段、可測(cè)性、有效性。</p> <p class="ql-block">其次，周老師對(duì)2022年版歷史課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)解讀。從六方面著手：課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施。周老師提到，新課標(biāo)對(duì)每一版塊內(nèi)容都提出了具體的學(xué)業(yè)要求，從“學(xué)什么”到“學(xué)的怎樣”再到“怎么教和怎么學(xué)”，并圍繞中國古代史（7個(gè)專題）進(jìn)行了具體的教學(xué)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 周老師著重強(qiáng)調(diào)了新增的第七板塊內(nèi)容：跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。歷史學(xué)習(xí)的目的是育人，是通過學(xué)習(xí)逐漸形成正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，而不是簡單知識(shí)的重復(fù)。還給出了具體的活動(dòng)案例和主題：“小錢幣、大歷史”、“歷史上水陸交通的發(fā)展”、“看電影、學(xué)歷史”、“歷史地圖上的世界格局”等，將歷史學(xué)科與地理、政治、美術(shù)、語文等學(xué)科相聯(lián)系，通過系列活動(dòng)，給學(xué)生充足的時(shí)間準(zhǔn)備，展示，最后呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，以提高學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木C合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 在談到新課標(biāo)下教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)時(shí)，周老師提了幾個(gè)需要注意的地方：要將核心素養(yǎng)方面的達(dá)成度作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)、避免將單純實(shí)際知識(shí)作為教學(xué)目標(biāo)、確定核心素養(yǎng)五位一體的綜合性教學(xué)目標(biāo)、目標(biāo)制定要聚焦問題的實(shí)際解決程度、要具有可操作性和可檢驗(yàn)性。將我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)時(shí)難以下手的問題化難為易，化繁為簡。還創(chuàng)造性的給出了課程目標(biāo)的具體操作路徑。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)如何設(shè)計(jì)有助于核心素養(yǎng)形成和發(fā)展的教學(xué)過程，周繼榮老師根據(jù)葉小兵老師的講座，談到了幾點(diǎn)建議：要注意情境感受，將學(xué)生迅速帶到課堂中；可以有任務(wù)驅(qū)動(dòng)，明確的學(xué)習(xí)任務(wù)有利于開展學(xué)習(xí)活動(dòng)；必要的材料研習(xí)，在自主閱讀理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開展史料研讀可提高歷史解讀和表達(dá)能力；開展自主探討，通過分析、比較、綜合等操作，說明自己的看法并解決問題；鼓勵(lì)交流提升，不同觀點(diǎn)的碰撞更有利于提升歷史綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 最后周老師給學(xué)員們提出了幾點(diǎn)建議：我們要看清歷史改革的新趨勢(shì)，洞悉課程改革的新變化，找準(zhǔn)學(xué)科落地的新途徑。這三點(diǎn)建議引起了所有學(xué)員的強(qiáng)烈共鳴，也為我們今后開展教學(xué)工作提供了方向和思路。</p> 工作安排 <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，周老師將本學(xué)期工作站的活動(dòng)計(jì)劃及作業(yè)要求做了詳細(xì)具體的安排。</p> 學(xué)員收獲 <p class="ql-block">徐瑾老師學(xué)習(xí)心得：</p><p class="ql-block">通過今天的培訓(xùn)，我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容以及大單元大概念教學(xué)等方面都有了一定的認(rèn)識(shí)。但是感受最深的是以下兩點(diǎn)：</p><p class="ql-block">一、導(dǎo)師在工作中認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。為了能夠給我們呈現(xiàn)新的理念和新的教學(xué)方法，在講座中，導(dǎo)師不僅為我們講解了最新理論，而且也用許多課堂事例幫助我們?nèi)ジ玫睦斫夂蛯?shí)際操作，讓我們更快更好的投入新的教學(xué)當(dāng)中！</p><p class="ql-block">二、要時(shí)刻保持空杯心態(tài)，不斷的去學(xué)習(xí)、去思考、去實(shí)踐、去總結(jié)。教師素養(yǎng)提高，學(xué)生才能在課堂上受益，我們才能夠真正做到“立德樹人”，不負(fù)國家、社會(huì)對(duì)我們的期望！</p> <p class="ql-block">李潔老師學(xué)習(xí)心得:</p><p class="ql-block">開學(xué)之前，能聽這樣一場(chǎng)講座，真的是黑暗迷茫中遇到的一盞明燈。</p><p class="ql-block">1、深刻地理解了歷史五大核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與關(guān)系，明確了歷史核心素養(yǎng)、課程內(nèi)容與學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系，明白了內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)要求與教學(xué)提示之間的關(guān)系以及到實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用。</p><p class="ql-block">2、新學(xué)期的備課有了新思路:從歷史發(fā)展的規(guī)律和趨勢(shì)入手，從板塊入手，從大單元主題入手，從大概念入手，設(shè)置真實(shí)的情境，目標(biāo)直擊核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">3、素養(yǎng)目標(biāo)的寫法與操作要在不斷地鉆研、教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)，不斷地提高自己。</p><p class="ql-block">4、感覺自己要學(xué)習(xí)的東西太多了，保持空杯心態(tài)，多學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">5、被各位導(dǎo)師、優(yōu)秀老師的敬業(yè)精神所感動(dòng)。如此優(yōu)秀的人還在不斷地學(xué)習(xí)、鉆研，我有什么理由不努力</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 周老師高屋建瓴的教學(xué)理論、生動(dòng)貼切的教學(xué)示例、廣博厚重的專業(yè)功底、遠(yuǎn)見卓識(shí)的大歷史觀及以生為本的教育情懷深深感染著每一位學(xué)員。新課標(biāo)中的新變化，要求我們必須有新的教學(xué)理念，同時(shí)對(duì)課堂教學(xué)提出了新要求，相信周老師的講座對(duì)學(xué)員們今后的教學(xué)會(huì)有很多借鑒和啟發(fā)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)無止境，研在路上，思促進(jìn)步，且學(xué)且行且思始終是我們歷史人前行的方向！</p> <p class="ql-block">制作：王曉芬</p><p class="ql-block">初審：侯紅衛(wèi)</p><p class="ql-block">終審：周繼榮</p>