<p class="ql-block"> 凝心聚力，培訓(xùn)先行。為落實《農(nóng)安縣2022年秋季小學(xué)“雙減”背景下教材培訓(xùn)方案》要求，9月1日下午、2日上午，進(jìn)修學(xué)校組織召開線上各學(xué)科“基于問題解決的教材培訓(xùn)會”。我校在劉校長的組織下，各位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師積極的參加培訓(xùn)會。培訓(xùn)會主要由教研員及名師工作室部分成員針對各校提交的《問題征集單》進(jìn)行答疑解惑。</p> 精心策劃 統(tǒng)籌安排 領(lǐng)導(dǎo)參會 研學(xué)教材 <p class="ql-block"> 王主任深入到三年組和數(shù)學(xué)教師一起參加學(xué)習(xí)。張主任深入到五年組和語文教師一起參加學(xué)習(xí)。</p> 教師學(xué)習(xí)進(jìn)行時 <p class="ql-block" style="text-align: center;">三年級數(shù)學(xué)學(xué)科</p><p class="ql-block"> 通過五位老師的分享，教師對三年教材中數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、綜合與實踐領(lǐng)域有困惑的問題得以解決，明確了估算的教法，懂得要創(chuàng)造性靈活使用教材，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，要借助畫圖推理，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，對于綜合與實踐領(lǐng)域，在教學(xué)中明確教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)活動，關(guān)注教學(xué)評價。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五年級語文學(xué)科</p><p class="ql-block"> 首先老師對本冊教材內(nèi)容進(jìn)行了歸類，從感性上讓授課者對本冊教材有了初步了解。然后又將教材分為識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語交際，習(xí)作四個大的塊面并進(jìn)行逐一講解。識字教學(xué)模塊中一定要將識字教學(xué)貫穿在整個教學(xué)中，扎實有效的進(jìn)行落實。平時還要做到一課一聽寫，一單元一聽寫。很好地完成小學(xué)階段識字教學(xué)的任務(wù)。閱讀教學(xué)中要精備教案，所設(shè)計的問題不宜過碎。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三年級英語學(xué)科</p><p class="ql-block"> 由于疫情原因，英語教材培訓(xùn)讓我們齊聚云端，五位老師的分享，讓教師明確了如何提高小學(xué)生的口語表達(dá)能力？如何培養(yǎng)三年級學(xué)生拼讀單詞的能力？如何提高小學(xué)三年級英語書寫標(biāo)準(zhǔn)？怎樣布置有效的作業(yè)？如何進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計？我們會以此次活動為契機，扎根課堂深入教研，凝心聚力為打好英語教學(xué)的攻堅戰(zhàn)，進(jìn)一步提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的一份力量！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">四年級科學(xué)學(xué)科</p><p class="ql-block"> 教師們圍繞新課標(biāo)，闡述了如何改進(jìn)課堂教學(xué)？優(yōu)化小學(xué)科學(xué)教學(xué)過程？首先了解學(xué)生前概念，把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)開展教學(xué)，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程。引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實驗的過程中做好記錄。引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實驗結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三年級道德與法治學(xué)科</p><p class="ql-block"> 三位老師主要對以下幾個問題進(jìn)行了解答：在三年級道德與法治課中，如何進(jìn)行法治教學(xué)？采用哪些方法？德育教材如何從知識學(xué)習(xí)到生活構(gòu)建？教師怎樣幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)觀？本次培訓(xùn)提高教師使用教材能力和水平,進(jìn)而提高教師課堂教學(xué)水平，達(dá)到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相融合，活用教材，活化教法，學(xué)思并重。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)無止境，研無止境 “。<span style="font-size: 18px;">教師針對平時的教學(xué)問題和教研員進(jìn)行了交流和探討，就這樣參會教師們隔空碰撞出思維火花。</span>通過這次有針對性的學(xué)習(xí)，有效提高了教師理解教材和駕馭教材的能力，幫助老師們在教學(xué)中少走彎路，為今后的教學(xué)起到了重要的指導(dǎo)作用。</p> <p class="ql-block"> “云天收夏色，木葉動秋聲?！毙聦W(xué)期，新起點，新征程！風(fēng)勁潮涌，自當(dāng)揚帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚鞭。新學(xué)期教材培訓(xùn)活動中教師們收獲頗豐。在今后的教研活動中教師們會互相交流學(xué)習(xí)，再將這種教學(xué)溫情傳遞給莘莘學(xué)子。伏龍泉鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師會將學(xué)習(xí)的收獲與教學(xué)實際統(tǒng)一起來，傾心灌溉每一株幼苗，讓我們的教學(xué)之路一步一景，步步生春。</p> <p class="ql-block">策劃：于國政</p><p class="ql-block">編輯：王娜</p><p class="ql-block">2022年9月3日</p>