<p class="ql-block">以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，</p><p class="ql-block">培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——張廣茹</p> <p class="ql-block">“碧血丹心投教育，桃李滿園競芳菲”，是我的追求，亦是我的信念。</p><p class="ql-block"> 彈指一揮間，匆匆又一年，孩子們從剛踏入小學(xué)校園的小豆豆，長成了二年級懂事的大朋友，身為他們的數(shù)學(xué)老師兼副班主任，對于他們成長的喜悅溢于言表。著名的教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛頓；你的譏笑中有愛迪生?！彼晕沂冀K堅持把愛作為教育的底色。當(dāng)然，俗話說“樹不修不直，人不教不正”，對于孩子們的教育我要做到嚴慈相濟。因此我們的課堂是嚴肅活潑的，能看到孩子們自信的眼神，聽到孩子們生長的聲音。</p> 以德樹人，用愛澆灌 <p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復(fù)存在”。教師職業(yè)道德是為人師者的基本，我面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，教師的點滴都會給他們留下永恒的印記，對于剛進入小學(xué)校園的小豆豆們，你呈現(xiàn)給他們的是什么，他們會放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在教育教學(xué)工作中，作為一名人民教師，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。 </p> 細心關(guān)愛，無私奉獻 <p class="ql-block"> 教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻勝于母愛，因為老師對學(xué)生的這種細心的愛，是?種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上?切美好的東西激發(fā)他們揚帆前行。在課堂上，關(guān)注每個孩子的聽課狀態(tài)，適時提醒不在狀態(tài)的孩子，把他拉到課堂上來。在生活中我關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表。在教學(xué)工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作，通過各種途徑對學(xué)生進行愛祖國、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。我關(guān)注每個孩子的成長，通過在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> 勇于進取，不斷鉆研 <p class="ql-block"> 教育是常新的，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，為了進一步提高教學(xué)水平，我認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合。注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動，認真?zhèn)湔n。開學(xué)前按要求認真制訂好教育教學(xué)工作計劃，根據(jù)學(xué)生的個性，采取不同的方法，盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。</p> <p class="ql-block"> 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。</p>