<p class="ql-block"> 月是故鄉(xiāng)明，情是中秋濃。對孩子們來說，中秋是月餅的香甜、傳說的浪漫;對于教育者而言，中秋是中華優(yōu)秀傳統文化的盛宴，更是一種寄托著人們團圓美好情思的傳承。平分秋色一輪滿，長伴云衢在枳小。溫馨是中秋的味道，中秋節(jié)是我國的傳統節(jié)日，為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，引導師生傳承傳統文化，聯合中學開展了中秋節(jié)系列活動，讓學生走近中秋，感受中秋節(jié)的思鄉(xiāng)之情，營造出了濃厚的節(jié)日氛圍。</p> <p class="ql-block"> 一、實施背景</p><p class="ql-block"> 讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。</p><p class="ql-block"> 二、活動時間</p><p class="ql-block"> 2022年9月8日——9月12日</p><p class="ql-block"> 三、活動目的</p><p class="ql-block"> 1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。</p><p class="ql-block"> 2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。</p><p class="ql-block"> 3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的＇能力以及語言概括和表達能力。</p><p class="ql-block"> 四、活動準備</p><p class="ql-block"> 將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。</p><p class="ql-block"> 第一階段：</p><p class="ql-block"> 活動準備</p><p class="ql-block"> 一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。</p><p class="ql-block"> 二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。</p><p class="ql-block"> 第二階段：</p><p class="ql-block"> 以班會形式進入活動</p><p class="ql-block"> 一、情境導入 </p><p class="ql-block"> 二、進入活動主題，交流感悟。</p> <p class="ql-block"> “海上生明月，天涯共此時。”、“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人?！?....．中秋月圓，遐思萬千。同學們，搜集整理關于中秋節(jié)的兒歌、古詩、故事，讓博大的中秋文化躍然紙上，并進行詩朗誦比賽，我們去欣賞欣賞吧！</p> <p class="ql-block"> 我校學生舉辦了“中秋節(jié)繪畫手抄報”主題評比活動。學生們通過網絡查詢、圖書資料收集等途徑，搜集有關中秋節(jié)的資料進行繪畫和制作手抄報，通過同學們的努力，一幅幅漂亮的繪畫作品映入眼簾。</p> <p class="ql-block"> 各班參評的黑板報主題突出、文字優(yōu)美、圖文并茂、內容豐富、色彩和諧、設計風格各具特色。</p> <p class="ql-block"> 學生們將自己對中秋的喜愛之情訴諸于筆端，用優(yōu)美的語言描繪著中秋。</p> <p class="ql-block"> 同學們通過活動了解了中秋節(jié)的起源、形成、風俗等相關中秋節(jié)的知識，了解了中國傳統文化的內涵。在同學們的心中都種下了一個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！希望同學們能用所學知識，采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節(jié)，擔負起弘揚傳統文化責任，讓我們的優(yōu)秀的傳統文化在我們這一代身上更好的發(fā)揚光大！</p>