<p class="ql-block" style="text-align:center;">一本書(shū)，一個(gè)世界</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一個(gè)故事，一段旅程</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">如書(shū)如畫(huà)，閱讀如歌</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">打開(kāi)一扇閱讀的門(mén)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">開(kāi)啟閱讀的旅途</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一場(chǎng)以閱讀為友</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以學(xué)習(xí)為伴的讀書(shū)分享會(huì)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在永安幼兒園如約而至</p> <p class="ql-block"> 讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要豐富的閱讀滋養(yǎng)；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專(zhuān)著引領(lǐng)。</p><p class="ql-block"> 為了全面提升我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，營(yíng)造書(shū)香氛圍，建設(shè)書(shū)香校園，9月8日下午，我園舉行了“慶教師節(jié)讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)”。</p> 分享會(huì)開(kāi)場(chǎng) <p class="ql-block"> 在邵園長(zhǎng)熱情洋溢的主持詞中。我們本次讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。</p> <p class="ql-block"> 分享會(huì)上，老師們結(jié)合自己閱讀的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，從自身工作實(shí)際和生活體驗(yàn)出發(fā)，思路清晰地分享了自己學(xué)習(xí)到的新的教育觀念和好的教學(xué)方法。</p> 書(shū)籍分享 <p class="ql-block"><u>梁友英老師</u> 《有力的師幼互動(dòng)-促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的策略》</p> <p class="ql-block"> 幼兒有一種神奇的能力，他們能夠讀懂生活中重要的成年人。他們能夠讀懂你的聲音，你的面部表情，你的行為動(dòng)作以及你如何控制自己等背后的意義。他們知道你什么時(shí)候是真誠(chéng)的，什么時(shí)候是不真誠(chéng)的。他們知道你什么時(shí)候容易發(fā)怒和走神，什么時(shí)候?qū)Ｐ呐c她們?cè)谝黄穑愀掘_不了她們！這就是為什么：“你與幼兒相處的方式與你做什么同等重要”所以，真誠(chéng)的與幼兒互動(dòng)，尊重他們，你會(huì)收獲不一樣的發(fā)現(xiàn)！</p> <p class="ql-block"><u>翟穎珊老師</u></p><p class="ql-block"> 《幼兒教師與家長(zhǎng)溝通之道》</p> <p class="ql-block"> 一位哲人說(shuō)過(guò):“掌握了溝通,你就掌握了世界”。與幼兒家長(zhǎng)的溝通是一種基于知識(shí)又超越知識(shí)的實(shí)踐智慧,需要我們每一位幼兒教師在日常工作中不斷磨練,積累更多的溝通經(jīng)驗(yàn),做一名合格和深</p><p class="ql-block">受幼兒與家長(zhǎng)歡迎的幼兒教師。</p> <p class="ql-block"><u>黃寶勤老師</u></p><p class="ql-block"> 《洞悉孩子的內(nèi)心世界》</p> <p class="ql-block"> 世界上沒(méi)有不可理喻的孩子，只有不肯動(dòng)腦筋的父母；只有走進(jìn)孩子的心靈深處，才能洞悉孩子的內(nèi)心世界；只有洞悉孩子的內(nèi)心世界，才能理解孩子的行為表現(xiàn)；只有理解孩子的行為表現(xiàn)，才能與孩子進(jìn)行有效的溝通；只有與孩子進(jìn)行有效地溝通，才能真正解決孩子面臨的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"><u>曾秋銀老師</u></p><p class="ql-block"> 《孩子是腳，教育是鞋》</p> <p class="ql-block"> 孩子就像一雙有感受、有使命、有需求的腳，教育者則是要給這樣的腳兒造鞋的人。我們要給予適合孩子的教育，就必須要忘我地感受、了解、研究孩子，成為尊重孩子需要的制鞋人。</p> <p class="ql-block"><u>李敏華老師</u></p><p class="ql-block"> 《做溫暖的教育者》</p> <p class="ql-block"> 做溫暖的教育者,是一種教育理想與情懷,也給我們教育一線的老師提出了更高的要求。讓我們以溫潤(rùn)的內(nèi)心，尋覓著教育中的清風(fēng)明月，成為溫暖的教育者！</p> <p class="ql-block"><u>羅小紅老師</u></p><p class="ql-block"> 《幼兒園美術(shù)活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)》</p> <p class="ql-block"> 品讀書(shū)中每一個(gè)源于生活、源于自然、源于社會(huì)文化以及課程主題的典型案例,您會(huì)感受到其中蘊(yùn)含的無(wú)限創(chuàng)意。其中,活動(dòng)內(nèi)容的選擇讓美術(shù)活動(dòng)廣延豐富,材料的挖掘讓一切皆能美術(shù),教學(xué)方法的創(chuàng)新讓美術(shù)更加童趣盎然,創(chuàng)意想象的嘗試讓孩子的心靈自由放歌。</p> <p class="ql-block"><u>梁泳珊老師</u></p><p class="ql-block"> 《繪本這樣更好玩》</p> <p class="ql-block"> 由繪本的起源及繪本構(gòu)成元素賞析開(kāi)始，到繪本硬體DIY方法介紹，通過(guò)十個(gè)繪本主題活動(dòng)案例，鮮活呈現(xiàn)繪本創(chuàng)作課程的結(jié)構(gòu)及實(shí)施方式，再以教學(xué)案例闡述、家長(zhǎng)陪伴方式，及學(xué)員繪本生活感受完整呈現(xiàn)課程學(xué)習(xí)的意義。</p> <p class="ql-block"><u>李海環(huán)老師</u></p><p class="ql-block"> 《繪本的手作游戲》</p> <p class="ql-block"> 從繪本閱讀走向繪本創(chuàng)作的具體指南。讓不會(huì)創(chuàng)作的學(xué)習(xí)者也能根據(jù)書(shū)中的步驟學(xué)會(huì)制作繪本。這種區(qū)域盎然的繪本活動(dòng)，可以讓孩子體驗(yàn)深度學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高想象力，創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。</p> <p class="ql-block"><u>鄧麗婷老師</u></p><p class="ql-block"> 《愛(ài)心與教育》</p> <p class="ql-block"> 著名教育家夏丐尊說(shuō)過(guò):“教育沒(méi)有情感 ,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不能成其為池塘;沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育?！弊屛覀兎e極行動(dòng)起來(lái)，用我們的真心、愛(ài)心和責(zé)任心，在每一位孩子的心田都播下希望的種子，以一顆智慧之心，仁愛(ài)之心，包容之心去擁抱我們的事業(yè)，擁抱我們的孩子！</p> <p class="ql-block"> 最后，李園長(zhǎng)對(duì)教師堅(jiān)持讀書(shū)所取得的成長(zhǎng)表示肯定，鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，通過(guò)閱讀提升教育理解力和反思能力，并能夠?qū)⑦@種能力應(yīng)用到工作和生活當(dāng)中，努力做一個(gè)有內(nèi)涵，有文學(xué)素養(yǎng)的幼教工作者。讓閱讀點(diǎn)亮我們的生活。</p> 感恩·溫情 <p class="ql-block"> 李園長(zhǎng)和邵園長(zhǎng)為全體教師送上最真摯的祝福與禮物.....??????</p> <p class="ql-block"> 愿我們?cè)谟腊灿變簣@這個(gè)有愛(ài)的大家庭中，眼中有光?，心中有愛(ài)??，胸中有未來(lái)??</p> <p class="ql-block"> 讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，不被問(wèn)題擊倒，也不被歧途迷惑。向前走，是一片朗朗晴空，在今后，創(chuàng)一番輝煌佳績(jī)。愿我們一起奮斗，共同進(jìn)步，李園長(zhǎng)和邵園長(zhǎng)為我們切起蛋糕??????</p> <p class="ql-block"> 為了感謝所有老師的辛苦，同時(shí)也增強(qiáng)全體員工的凝聚力和工作的熱情??幼兒園籌備了豐富美味的食物??????，讓老師們感受到身處永安幼兒園大家庭的幸福與溫馨，讓老師們放松自己，讓歌聲、笑聲、嬉鬧聲充斥在幼兒園里......????</p> <p class="ql-block"> 收獲的季節(jié)同樣要播種希望??，讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上。新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，到我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航?</p><p class="ql-block"> 永安幼兒園第38個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕！??????</p> <p class="ql-block">書(shū)相伴，志行遠(yuǎn)，</p><p class="ql-block"> 此次讀書(shū)分享交流會(huì)，不僅展示了老師們的讀書(shū)成果，還達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的。相信老師們將通過(guò)此次活動(dòng)，愛(ài)上讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)、用心讀書(shū)，努力成長(zhǎng)為有激情，有涵養(yǎng)，有溫度的專(zhuān)業(yè)老師。</p> <p class="ql-block">撰稿:邵珍</p><p class="ql-block">攝影:鄺泳怡、翟穎珊、鄧麗婷</p><p class="ql-block">審核:從化區(qū)永安幼兒園</p>