<p class="ql-block"> 根據(jù)教育局教研室安排，為幫助教師更好的理解和領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的知識(shí)體系及具體教學(xué)目標(biāo)要求，使教師能夠準(zhǔn)確掌握教材，同時(shí)能根據(jù)教材內(nèi)容采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，灤州市第三中學(xué)于9月8.9兩日組織學(xué)科教師在錄課室進(jìn)行培訓(xùn)。</p> 語文組培訓(xùn)心得 <p class="ql-block"> 三位老師從部編版教材的體系結(jié)構(gòu)和具體實(shí)施策略等角度進(jìn)行了深入解讀。部編本教材采用從教讀課文到自讀課文，再到課文閱讀的三位一體的閱讀體系，用教讀課文教方法，自讀課文用方法，課外閱讀鞏固方法，從而實(shí)現(xiàn)三位一體的的閱讀目標(biāo)。教師們根據(jù)單元提示和教材的助讀系統(tǒng)明確單元目標(biāo)和習(xí)題訓(xùn)練，最終提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力。落實(shí)教材目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、考的一致性。</p> 數(shù)學(xué)組培訓(xùn)心得 <p class="ql-block"> 2022年9月8號(hào)灤州市第三中學(xué)全體數(shù)學(xué)教師集中參加了教材培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在培訓(xùn)時(shí)，聽取了中山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的郭建輝老師、三中的姚曉麗、李存秀老師對(duì)《2022年數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀講解，對(duì)教材修改的根據(jù)和背景、課程內(nèi)容的詳細(xì)改變、要求上的改變作了具體的說明;對(duì)冀教版八年級(jí)上冊(cè)、九年級(jí)上冊(cè)、七年級(jí)下冊(cè)教材進(jìn)行了分章介紹、關(guān)于《課程標(biāo)準(zhǔn)》有效教學(xué)的一些思索等，使我們更深一層領(lǐng)悟到新一輪課程改革的理念，具體有幾點(diǎn)體會(huì):</p><p class="ql-block">一、教材編排更加科學(xué)合理、更具思想性，數(shù)學(xué)教</p><p class="ql-block">材編排表達(dá)了循序漸進(jìn)，螺旋上升，一以貫之的設(shè)計(jì)理念，教學(xué)內(nèi)容的編排由淺入深，順應(yīng)了同學(xué)的熟悉心理規(guī)律，刪除了很多被認(rèn)為偏繁、偏難的陳舊內(nèi)容</p><p class="ql-block">二、教學(xué)理論得到轉(zhuǎn)變。</p><p class="ql-block">集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聽了好多現(xiàn)代教育教學(xué)理論的專家講座，結(jié)合新課程，更新了教育教學(xué)觀念。我深刻地認(rèn)識(shí)到:在學(xué)習(xí)觀上，要以學(xué)生為本，將學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人:在課程觀上，教學(xué)不再只是忠實(shí)地傳遞和接受的過程，而是創(chuàng)建與開發(fā)的過程;在教學(xué)觀上，教學(xué)是師生交互、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程，讓學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流。新課程注重過程與方法，注重學(xué)生的感受、體驗(yàn)和經(jīng)歷。不僅教師的觀念發(fā)生了變化，而且教師的角色也發(fā)生了變化，教師應(yīng)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。</p><p class="ql-block">三、對(duì)教材的知識(shí)分布有了全新的認(rèn)識(shí)能更好的把握知識(shí)的深度與廣度。即在對(duì)學(xué)生講解時(shí)應(yīng)該把握的尺度;對(duì)于不同的內(nèi)容應(yīng)該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。主講老師們所提供的課例點(diǎn)評(píng)對(duì)我理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義。</p><p class="ql-block">四、對(duì)新課程的教學(xué)方法有了宏觀的把握。整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，還能準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)來達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo):一方面，通過我們的日常教學(xué)，能有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，以便掌握知識(shí);另一方面，從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)好數(shù)學(xué)奠定基礎(chǔ)</p><p class="ql-block"> 總之，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，逐步樹立起了新的教育教學(xué)理念，在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論，用科學(xué)理論來指導(dǎo)實(shí)踐，使教育教學(xué)行為符合教育規(guī)律，符合學(xué)生的發(fā)展，同時(shí)，要注意積累、學(xué)習(xí)、研究，不斷提高自己的素質(zhì)。大面積提高課堂效率。</p> 英語組培訓(xùn)心得 <p class="ql-block"> 2022年9月8號(hào)灤州市第三中學(xué)全體英語教師集中參加了教材培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，黃金霞、常春紅、王秋輝三位教師對(duì)《2022年英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行解讀講解，并對(duì)教材課程內(nèi)容進(jìn)行分冊(cè)的詳解和分單元介紹、并分享了對(duì)于《課程標(biāo)準(zhǔn)》有效教學(xué)的一些思索等，使我們更深一層領(lǐng)悟到新一輪課程改革的理念，具體有幾點(diǎn)體會(huì):</p><p class="ql-block">一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，能明確我們教學(xué)的方向，提供理論支撐，我們也需要依據(jù)課標(biāo)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，從以教師為中心、語言語言知識(shí)教學(xué)為重點(diǎn)的課堂，轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心、集語言知識(shí)學(xué)習(xí)、語言技能訓(xùn)練、思維品質(zhì)培養(yǎng)及文化意識(shí)滲透為一體的課堂，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、對(duì)于英語教學(xué)來講，設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我們要以語篇為依托，以主題意義為主線，深入研讀文本，挖掘語篇的主題意義，并能夠超越文本，聽說讀寫看的技能得到訓(xùn)練，思維品質(zhì)得到提升，并能拓展國際視野，比對(duì)中西方文化的異同，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，文化觀，世界觀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、新課標(biāo)倡導(dǎo)英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，學(xué)生應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主體，在教師的引領(lǐng)下親自實(shí)踐并完成學(xué)習(xí)任務(wù)，探究文本主題意義。教師要設(shè)計(jì)由低階到高階的學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)與活動(dòng)之間緊密關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)，一步步為學(xué)生搭梯子，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在實(shí)踐中應(yīng)用，在遷移中創(chuàng)新。</p><p class="ql-block"> 總之，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，逐步樹立起了新的教育教學(xué)理念，在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論，用科學(xué)理論來指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)，要注意積累、學(xué)習(xí)、研究，不斷提高自己的素質(zhì)，大面積提高課堂效率。</p> 道法組培訓(xùn)心得 <p class="ql-block"> 9月8日，灤州市教研室利用網(wǎng)絡(luò)形式組織進(jìn)行了七八九年級(jí)部編教材培訓(xùn)的講座。我校所有道德與法治教師全部參加了會(huì)議，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)。進(jìn)行培訓(xùn)的三位教師細(xì)致入微地對(duì)教材進(jìn)行了全面分析。七年級(jí)周麗麗老師從課標(biāo)修訂與新教材編寫進(jìn)程、新教材編寫原則及總體設(shè)計(jì)、新教材呈現(xiàn)方式及其意圖，教學(xué)建議的角度，對(duì)教材編寫進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，使老師們更加透徹地了解了新教材編寫的意圖，更好地把握、使用教材；八年級(jí)的陸繼蘋老師從教材分析、學(xué)情分析和教學(xué)策略分享等方面讓老師們?nèi)媪私饬私滩牡慕Y(jié)構(gòu)，八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐分享了行之有效的教學(xué)策略；九年級(jí)鄭軍利老師從教材整體結(jié)構(gòu)介紹、教材修訂部分介紹、教材知識(shí)體系解析、教材使用策略分享方面，使教師清楚地知悉了教材的變化，了解教材的知識(shí)體系，把握教材的重點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材更加人性化，貼近學(xué)生的實(shí)際，更加貼近社會(huì)，貼近生活。它充分挖掘教材資源、充分挖掘?qū)W生資源以及充分挖掘社會(huì)資源，學(xué)生的主體性充分得到發(fā)展。新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴(kuò)充，講究的是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。我們應(yīng)充分利用各種資源，結(jié)合新課程的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)與研究，教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學(xué)生參與。</p><p class="ql-block"> 通過本次培訓(xùn)，讓我們明確認(rèn)識(shí)到新的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力提出了更高層次的要求。我們要促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，防止職業(yè)怠倦，不斷提升文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。通過本次學(xué)習(xí)更讓我們明確自己工作原則、內(nèi)容、策略、教研活動(dòng)的內(nèi)容與模式等內(nèi)容，拓寬了知識(shí)面，開闊了視野，增長了見識(shí)。我們要全面理解、深入領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握人教版道法課程標(biāo)準(zhǔn)和教材修訂的精神實(shí)質(zhì)與主要變化，更好地落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使教學(xué)更具有人文關(guān)懷，更能滿足青春期孩子的成長需求，盡己所能，為更快地推進(jìn)我?！兜赖屡c法治》學(xué)科課程建設(shè)留下自己的足印，貢獻(xiàn)一份力哥量。</p> 歷史組培訓(xùn)心得 <p class="ql-block">2022年9月9日上午8點(diǎn)，三中歷史教師齊聚南錄課教師室準(zhǔn)時(shí)參加新教材培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 中山魯賢娜老師，郭艷麗老師，小馬莊中學(xué)唐國強(qiáng)老師分別對(duì)七八九年級(jí)教材培訓(xùn)，梳理了知識(shí)脈絡(luò)，講解教材編排及設(shè)計(jì)意圖。</p><p class="ql-block"> 通過這次培訓(xùn)使我們受益匪淺。在今后的教學(xué)中我們會(huì)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)精神，并學(xué)以致用，落實(shí)到課堂教學(xué)中，提高課堂效。</p> 物理組培訓(xùn)心得 <p class="ql-block">三中物理組教材培訓(xùn)心得:</p><p class="ql-block"> 2022年9月9日，秋高氣爽，陽光明媚。在喜迎第三十八個(gè)教師節(jié)來臨之際。三中全體物理老師齊聚錄播室，參與物理教材培訓(xùn)。四中楊鳳艷老師從教材特點(diǎn)，分析教材。</p><p class="ql-block">1.把機(jī)械運(yùn)動(dòng)，聲現(xiàn)象，物體變化，光現(xiàn)象透鏡和透鏡成像，質(zhì)量和密度，逐章分析。做到了內(nèi)容全面，同時(shí)從如何更好的利用教材教，把創(chuàng)新引入教學(xué)，解決了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可見度小，結(jié)論不扎實(shí)的問題。</p><p class="ql-block">2.把如何通過科學(xué)探究，使學(xué)生形成物理思維，學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)物理問題，提出問題，學(xué)會(huì)猜想和假設(shè)，形成探究問題的思維和作用科學(xué)方法的技巧。</p><p class="ql-block">3.所以教師聽課認(rèn)真，受益匪淺。即學(xué)到了系統(tǒng)的理論，又在實(shí)踐中更上一層樓。</p><p class="ql-block"> 通過教材培訓(xùn)，教的有方向，做的有基礎(chǔ)。學(xué)有所得，學(xué)有所獲！</p> 化學(xué)組培訓(xùn)心得 <p class="ql-block"> 九年級(jí)化學(xué)教材教法過關(guān)集中培訓(xùn)，受益匪淺，對(duì)我改進(jìn)化學(xué)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果有很大的啟示。一，教師的導(dǎo)學(xué)，要求教師必須精心設(shè)計(jì)每一個(gè)學(xué)案。針對(duì)學(xué)生自學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)思路。引導(dǎo)學(xué)生一步步達(dá)到掌握知識(shí)提高綜合能力的教學(xué)目的。同時(shí)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在導(dǎo)絲過程中應(yīng)該充分創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生通過思考參與學(xué)生過程之中。二，學(xué)生提出的問題是我們?cè)诘谌虒W(xué)環(huán)節(jié)中講述的重點(diǎn)，在這里，教師要善于指導(dǎo)學(xué)生提出問題。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和能力的最好方法。三，對(duì)于大多數(shù)即使沒有明確答案但學(xué)生可以理解的知識(shí)，在教學(xué)中可以不講或一帶而過。重點(diǎn)講解學(xué)生按現(xiàn)有知識(shí)和水平難以理解、掌握的知識(shí)。四，通過針對(duì)性的練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。在你做練習(xí)時(shí)，要精心設(shè)計(jì)一些開放的習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。五，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)上，通過反復(fù)的訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，這個(gè)環(huán)節(jié)是前面四個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)的升華。所以這個(gè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)通常在課后來實(shí)現(xiàn)。上述教學(xué)環(huán)節(jié)是我在學(xué)習(xí)教材教法培訓(xùn)時(shí)的收獲，可以看出，這幾個(gè)環(huán)節(jié)在教學(xué)過程中充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的規(guī)律。</p> 地理組培訓(xùn)心得 <p class="ql-block">今天下午我校全體地理教師參加了教材教法培訓(xùn)觀摩學(xué)習(xí)，受益匪淺。兩位老師從教材結(jié)構(gòu)、教材特點(diǎn)、目標(biāo)和學(xué)情，教材內(nèi)容等方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并通過大量的重點(diǎn)圖和活動(dòng)進(jìn)行講解，強(qiáng)調(diào)讀圖的重要性。在以后的教學(xué)中，我們要努力做到:</p><p class="ql-block">1、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block">2、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法</p><p class="ql-block">3、重視地理知識(shí)的應(yīng)用</p><p class="ql-block">4、在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀圖能力的培養(yǎng)和心理教育?？傊乙粩喔倪M(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。</p> 生物培訓(xùn)心得 <p class="ql-block">學(xué)習(xí)心得</p><p class="ql-block">在培訓(xùn)開始蔡老師提出了教學(xué)建議：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1. 課堂要立規(guī)矩，課堂要管放有度僅僅讓學(xué)生愛不行，還要做到讓學(xué)生敬?！皽囟鴧?，威而不猛，恭而安”</p><p class="ql-block"> 2.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，形成學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是獲取生物課教學(xué)效果的首要前提。</p><p class="ql-block"> 蔡老師還指出很多家長認(rèn)為生物是副科，讓孩子把精力都放在語數(shù)外上，但我們要告知家長，從本屆學(xué)生開始，恢復(fù)八年級(jí)生物中考，滿分60分，所以我們作為生物教師有義務(wù)讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)好這一科，學(xué)會(huì)這一科，讓他們?cè)谏镎n上收獲滿滿，讓他們中考考高分，讓他們愛上生物這一學(xué)科。</p><p class="ql-block">蔡老師還針對(duì)每一章每一節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，為我們答疑解惑，讓我們收獲頗多，受益匪淺！</p> <p class="ql-block"> 相信通過兩天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校所有學(xué)科教師受益匪淺，更加深刻地理解和領(lǐng)會(huì)了新的2022版課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課堂教學(xué)以及課堂評(píng)價(jià)的指導(dǎo)作用，了解到應(yīng)該對(duì)整個(gè)單元進(jìn)行一個(gè)整體的主題設(shè)計(jì)，而不是按照課時(shí)割裂開去進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，要在課堂中真實(shí)有效地去踐行學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，使學(xué)習(xí)的課堂也成為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的陣地。要改進(jìn)自己課堂評(píng)價(jià)的方法，讓課堂評(píng)價(jià)的方式多樣化，從而真正使評(píng)價(jià)能夠促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和成長。</p><p class="ql-block"> 水欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。本次教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為老師們正確解讀教材提供了幫助與指導(dǎo)，也在課堂教學(xué)中有效落實(shí)新課標(biāo)精神指明了方向。</p><p class="ql-block"> 新的學(xué)期，我們將把新課標(biāo)踐行于課堂之上，讓核心素養(yǎng)真正落地開花，把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材、教法科學(xué)結(jié)合，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，持續(xù)的教材學(xué)習(xí)為我們的專業(yè)成長著上了最絢麗的色彩。</p>