創(chuàng)新體育器材使用途徑突破體育器材使用瓶頸

美麗心情

——伊寧縣體育教學(xué)工作室《伊寧縣中小學(xué)學(xué)校體育器材的多功能使用的有效性研究》開題籌備會議 　　新學(xué)期伊始，為了打造能夠引領(lǐng)伊寧縣高品質(zhì)體育工作室，整體提升我縣中小學(xué)體育的教學(xué)科研能力，同時為工作室每位成員提供一個成長的舞臺。懷著對教研的熱忱，帶著對體育器材使用的思考，2022年9月8日在伊寧縣體育教學(xué)工作室趙仕偉老師的主持下，以線上的形式召開了《伊寧縣中小學(xué)學(xué)校體育器材的多功能使用的有效性研究》的開題籌備會議。 參加本次開題籌備會議的主要有課題負(fù)責(zé)人伊寧縣第四中學(xué)趙仕偉老師、課題組成員：伊寧縣第三小學(xué)陳斌權(quán)老師、英塔木中心小學(xué)蒙波波老師、胡地亞于孜中學(xué)王壽偉老師、愉群翁回族鄉(xiāng)中學(xué)張瑩和吳芳芳老師、維吾爾玉其溫小學(xué)馬利軍老師。體育器材是體育運動的物質(zhì)媒介，是保障體育運動不斷發(fā)展的重要因素，結(jié)合我縣中小學(xué)體育器材使用的現(xiàn)狀對本課題的研究的思路和方向進行更細(xì)致的討論和分工。 　　首先，趙仕偉老師介紹該研究課題的立項背景：通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)我縣各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣直學(xué)校體育器材有限，器材消耗也較快，在這種體育教學(xué)必備因素缺乏的情況下，迫切需要體育教師因地制宜發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能，來開發(fā)和挖掘常規(guī)的體育器材多用途的可行性，要善于利用輔助教學(xué)器材，自制簡易可行器材，為課堂教學(xué)服務(wù)，補充和減緩目前體育器材不足的狀況，促進合理高效的使用器材，從而更好地保證體育教學(xué)活動的完整性。從這個問題作為出發(fā)點從選題的依據(jù)、選題意義、研究的基本內(nèi)容和方法、課題研究成員后續(xù)的責(zé)任分工做了詳細(xì)的部署。 　　接著，陳斌權(quán)、蒙波波、王壽偉、張瑩和吳芳芳、馬利軍等課題組成員們也都積極的發(fā)表自己的意見；重點嘗試探索體育器材的多功能使用，有效解決學(xué)校體育器材使用率低的難題。讓學(xué)?，F(xiàn)有的體育器材經(jīng)過教師的合理搭配組合設(shè)計出豐富多樣的內(nèi)容。提高體育教師備課效率，在備課時將器材的一物多用、一物實用、一物巧用、一物新用落到實處。通過體育器材的再利用激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 　　最后，通過大家一致的探討確定了本課題的具體研究步驟以及每位成員的研究培養(yǎng)方向。趙仕偉老師進行總結(jié)陳述的同時也對各成員寄予厚望，督促各位老師后續(xù)的工作中要多搜集相關(guān)資料，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，做好研究記錄。依據(jù)課題研究方案，分析體育教材，深入研究體育教學(xué)中改造和自制體育器材的開發(fā)和利用問題，重點研究體育教學(xué)中器材開發(fā)和利用的問題并注重總結(jié)階段性經(jīng)驗。相信在全組成員的加倍努力下，借力本次科研活動，促進組員專業(yè)化發(fā)展，促進學(xué)生健康成長。 　　伴隨著老師們雷鳴般的掌聲中課題籌備會議圓滿成功，課題研究正式啟動。本次會議使課題組進一步明確了研究的目標(biāo)定位，思路和方法等，為課題的繼續(xù)深入開展指明了方向。相信在趙仕偉老師的主持和各位成員老師的努力實踐下，能夠帶動更多的人參與教研促進體育的教科研發(fā)展，充分體現(xiàn)工作室的輻射引領(lǐng)功能。同時也感謝體育教學(xué)工作室給我們這么好的發(fā)展平臺，希望我們的每位成員都能夠遍地開花，就像這金黃的秋天一樣碩果累累。 圖文編輯：張瑩初審：趙仕偉終審：王銀邦