<p class="ql-block"> 經(jīng)過一個多月的漫長等待，第一次函院對抗賽評獎結(jié)果終于在中秋之夜公布了。在此熱烈祝賀各位獲獎選手，在海上升明月，天涯共此時的美好時刻突然喜從天降，自己的付出和努力取得了回報和收獲。這個意外驚喜，對于一些同學(xué)、特別是新學(xué)員來說，是一個非常大的激勵。正如黃國華同學(xué)所說的“這或許是自己攝影路上一個具有里程碑式意義的重大鼓勵！”</p><p class="ql-block"> 但正所謂月兒彎彎照九州，幾家歡喜幾家愁，有人驚喜就有人失落。這個結(jié)果對于獲獎選手無疑可以勸君更盡一杯酒，漫卷詩書喜欲狂，對于落選同學(xué)來說可能就是一星如月看多時，卻道天涼好個秋。 </p><p class="ql-block"> 驚喜也好，失意也罷。在漫長的攝影之路上，這都是一個小小的插曲，終將隨風(fēng)飄逝。學(xué)無止境，獲獎?wù)卟或湴敛煌?；奮起直追，落選者不氣餒不灰心！祝同學(xué)們在下次對抗賽中獲得好成績。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">【33屆函授粵影組第一次對抗賽成績表】</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">【基礎(chǔ)班】</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ～獲獎9人， 占比64.3%</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">1、基礎(chǔ)班一等獎《漩渦》黃新蘭</b></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作手記：——2022.08.07.攝于高明盈香生態(tài)園水上樂園</p><p class="ql-block"> 早餐后進(jìn)入盈香生態(tài)園，水上樂園中午12點(diǎn)才開放，失望時忽見救生員正開啟各項(xiàng)目的安全測試，蔣大組長連忙前去協(xié)調(diào)，工作人員密切配合馬上測試“大喇叭”，并熱心指點(diǎn)我們攀登到四五層樓高的觀景臺最佳拍攝地。</p><p class="ql-block"> 測試只一次，拍攝僅有一次機(jī)會，只許成功不許失敗。力求拍到整個場景選擇超廣角鏡頭，確保運(yùn)動物體清晰，相機(jī)設(shè)置f10、1/800 s、ISO 200、高速連拍，終于記錄下這還算精彩的瞬間。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 感受最深是：熟悉自己的相機(jī)，對此情此景如何準(zhǔn)確曝光迅速作出正確設(shè)置；平日多拍鳥，對運(yùn)動物體的快速瞬間抓拍大有幫助；放松心情冷靜思考，享受拍攝的全過程。</span></p><p class="ql-block"> 在中秋夜收到“一等獎”，倍感意外卻深感榮幸，能得到老師們的認(rèn)可，增強(qiáng)能學(xué)好攝影的信心。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 感謝老師們的悉心指導(dǎo)！感謝學(xué)長們傳經(jīng)送寶！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">吳庭峰老師點(diǎn)評等級獎：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 作者采用超廣角鏡頭高速拍攝，對正在快速運(yùn)動的主體抓拍，畫面主體移動的位置恰到好處，構(gòu)圖緊湊，畫面清晰，很好地記錄了這一精彩的瞬間！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 建議：在拍攝運(yùn)動的作品時，一般有兩種方法。一種是慢另一種就是快。本圖作者用1／800s，我覺得還是慢了一點(diǎn)，最好把速度提高到1／1500s以上、IS0在400、f8，用高速連拍，而且要用高速貯存卡。因?yàn)檫\(yùn)動主體離拍攝者很近，這時瞬間速度是很快的，運(yùn)動主體很容易會虛，這樣作品就失敗了。就這張作品來說，如果主體全在光位里，人的投影會更突出。作者應(yīng)該將相機(jī)的機(jī)身往右下側(cè)一點(diǎn)，把主體放在黃金點(diǎn)上，這樣作品就更完美了。拍攝時要想好構(gòu)圖，準(zhǔn)備工作要做好，往往機(jī)會只有一次。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">吳庭峰老師點(diǎn)評建議改動：</span></p> <p class="ql-block">根據(jù)吳老師點(diǎn)評建議改動，重新審視連拍中的只有這張比較符合。當(dāng)時沒選是略感沖浪艇太大，艇的位置構(gòu)圖不理想，人物投影不夠長，水花有點(diǎn)凌亂。經(jīng)過吳老師精辟到位的點(diǎn)評啟迪，看來我是因小失大，盡管是拍到了也沒學(xué)會判斷什么是好照片，今后要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">從對抗賽、選片評片到最后的老師精辟又具體到位的點(diǎn)評，使我知其然更知其所以然，從中獲益良多。</p><p class="ql-block">再次衷心感謝老師們認(rèn)真教學(xué)悉心指導(dǎo)！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>2、基礎(chǔ)班優(yōu)秀獎《我心飛揚(yáng)》 李美貞</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 這張是在忙乎了大半天也沒什么斬獲、準(zhǔn)備收機(jī)撤退而在樹蔭下瞄到游泳池的偶得，當(dāng)時“逮”到了一個剛下水的活潑女孩，用了“陷阱法”等了幾分鐘，捕捉到了這一瞬間，算是僥幸入選。不足之處正如老師所指～稍嫌背向。</p><p class="ql-block"> 作為基礎(chǔ)班學(xué)員首次參加對抗賽，沒底沒譜壓力大，選圖階段也錯過了點(diǎn)評會。還是要感謝何老師和組長們的耐心指導(dǎo)和鼓勵，受益良多！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>3、基礎(chǔ)班優(yōu)秀獎 《敬業(yè)》 趙興寧</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 《敬業(yè)》這張照片拍攝于自助餐廳，本著想熟悉一下環(huán)境到處走走，在簽到大廳時想找制高點(diǎn)俯視拍攝學(xué)員簽到場景就上到了二樓自助餐廳，當(dāng)看到工作人員認(rèn)真專注工作時狂按快門連拍了好幾張。初選片時并沒有選上，了解組內(nèi)評片后，老師們講得最多的就是同環(huán)境下如何拍出如眾不同的作品，將大大增加獲獎的機(jī)會，最后投稿時換上了這張《敬業(yè)》，獨(dú)一無二也許就是這幅圖片獲獎的最大優(yōu)勢吧！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>4、基礎(chǔ)班 優(yōu)秀獎 《老少同樂》趙興寧</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 《老少同樂》這張照片運(yùn)用了拉焦的拍攝手法進(jìn)行拍攝，先預(yù)設(shè)焦點(diǎn)位置對好焦后設(shè)為手動對焦，然后等待被攝體進(jìn)入畫面在按下快門時同時轉(zhuǎn)動變焦環(huán)到預(yù)設(shè)焦段。這個拍攝手法出片率非常底，出片全靠運(yùn)氣！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>5、基礎(chǔ)班優(yōu)秀獎《速度與激情》 馮賢達(dá)</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 我的作品《速度與激情》，在游人如織的游樂場里，眾多的機(jī)動游戲中，我一眼就相中這個海盜船，每次擺動都能聽到此起彼伏的歡叫聲。由于天空背景較為明亮，所以降低ISO到200，快門用1/50s對焦后拍攝作品。既清晰保留了人物面部表情，也體現(xiàn)出了運(yùn)動物體的動感。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>6、基礎(chǔ)班優(yōu)秀獎 《華燈初上小鎮(zhèn)》范曉燕</span></p> <p class="ql-block">獲獎感言：</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 《華燈初上小鎮(zhèn)》</span>獲基礎(chǔ)班優(yōu)秀獎，我覺得非常幸運(yùn)。那天下午由于不慎丟了剛買的腳架，來來回回尋找也錯過了晚飯時間。幸運(yùn)的是腳架被我們四組組長陳楚明老師撿到，去取時他建議我到小鎮(zhèn)對面碼頭拍攝。碼頭邊，透過彎彎的鳳尾竹望向遠(yuǎn)處，暮色下的小鎮(zhèn)燈光初亮，游船還在湖面上飄蕩，覺得很美，于是就拍了一些照片。這張的原片還包含碼頭平臺及部分欄桿，整張照片看起來非常普通。上交作業(yè)時，由于太菜怕浪費(fèi)老師時間，猶豫很久才決定把照片發(fā)給吳總和陳老師幫忙把關(guān)，他們建議大膽裁剪，才有了這張照片。非常感謝陳組長、吳總和陳老師的指點(diǎn)和幫助！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>7、基礎(chǔ)班優(yōu)秀獎《父子齊驅(qū)》 黃國華</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 《父子齊驅(qū)》，使用1/15秒的慢門速度追隨拍攝，主要想法是希望將主體和背景分離，增強(qiáng)畫面的動感形態(tài)，拍攝中，正好有一對父子齊心共駕，清楚可見的父子共駕神態(tài)，為圖片添加了些許的父子情感元素。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8、基礎(chǔ)班優(yōu)秀獎《虹與宏》梁煜鋒</p> <p class="ql-block">創(chuàng)作體會：</p><p class="ql-block"> 《虹與宏》，此獲獎作品為無人機(jī)航拍，航拍作品想要獲獎首先要對無人機(jī)的操作熟練，然后要對地形、天氣、氣候、溫度等各方面的環(huán)境因素有所判斷，總而言之，無人機(jī)升空后，主要還是對電量的把控，盡量減少無意義的飛行，多拍攝，才能提高出片率。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">?9、基礎(chǔ)班優(yōu)秀獎 《排列》易嘉靜</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 《排列》是在盈香水上樂園拍的，當(dāng)時游客很多很雜亂，心想著如何拍點(diǎn)不一樣的照片，走著走著發(fā)現(xiàn)一個五顏六色的用來放游客鞋子的鞋柜，就是它一個個圓形形狀排列地非常整齊而吸引了我停下腳步，于是在等沒有游客經(jīng)過的時候按下快門拍了下來?；貋砗?，突發(fā)奇想地嘗試把這張照片的影調(diào)調(diào)為了黑白，去除雜色后光線明暗對比更加強(qiáng)烈了，更突出了鞋柜每個圈圈的排列，因此二次創(chuàng)作能提升作品的藝術(shù)感。在相同環(huán)境下創(chuàng)作，與其更好，不如不同！非常感謝吳老師在選片時候的把關(guān)指導(dǎo)[抱拳][抱拳][抱拳]</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">【專修班】</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ～獲獎17人，占比77.3%</b></p> <p class="ql-block">1、專修班二等獎 《歡樂》陳杰</p> <p class="ql-block">創(chuàng)作體會：</p><p class="ql-block"> 兩個作品獲獎，對于我來說是十分驚喜和意外的。首先是非常榮幸和各位老師前輩一同學(xué)習(xí)交流，我很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會；第二個是老師對我的指導(dǎo)可以說是非常的有針對性和專業(yè)性。以前玩攝影的時候，過于執(zhí)著構(gòu)圖和光影，忽略了照片中的情感和故事性，老師教我拍照除了要將你看到的畫面拍出來，還要將照片中的情感表達(dá)出來，于是我便帶著“愛”去創(chuàng)作。</p><p class="ql-block"> 這兩幅作品能夠獲獎，真的是出乎我的意料，看到身邊那么多前輩，能夠向大家學(xué)習(xí)交流已經(jīng)是我的最大收獲。于是我便我一心只想突破自己，一心想著創(chuàng)作出一幅我滿意的作品，這才是我參加本次函授班的初心和最終目的。</p><p class="ql-block"> 最后，再一次感謝各位前輩老師們的耐心教導(dǎo)，不厭其煩的解答我的問題，因?yàn)橛心銈?，才有這兩幅作品的誕生，所以這不只是我的努力，還有大家的功勞[愉快][愉快][愉快]</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">吳庭峰老師點(diǎn)評等級獎</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 作者眼光獨(dú)到，善于發(fā)現(xiàn)，角度刁鉆。低角度拍攝，巧妙地利用了地面的積水，使原本普通的畫面頓時產(chǎn)生了美感，增加了畫面的氣氛。加上作者抓拍時利用了好角度（45度角），使人物的神態(tài)自然，立體感強(qiáng)，很好地詮釋了主題！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 建議：這張作品的缺點(diǎn)是：前后兩棵樹都比較大，與主體差不多大小，主體相對不夠突出，畫面比較平。如果稍慢點(diǎn)按快門就可以不要后面那棵樹了。所以對環(huán)境的觀察要再細(xì)一點(diǎn)，提前構(gòu)思好，抓拍時要注意主體走到合適的位置。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">裁剪后的樣板圖片：</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>2、專修班三等獎 《車廂外的世界》王慶榮</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 廣東盈香是集農(nóng)業(yè)科普、生態(tài)、游樂于一身農(nóng)業(yè)公園，這次我們來到高明市參加第33屆北函攝廣東班學(xué)習(xí)，用學(xué)的知識嘗新拍攝了幾組照片，得到老師們的認(rèn)可和同學(xué)們的鼓勵，在此特感恩王老師和吳老師?！盾嚧巴馐澜纭肺覐母形蛑信南萝嚧巴獾娜撕途?，讓人從視覺中感到景中有景透視世界的美好。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">吳庭峰老師點(diǎn)評等級獎：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 這張作品之所以勝出，主要是構(gòu)思不一樣。當(dāng)所有同學(xué)爭著拍小火車時，作者利用自己不同的視覺，拍攝火車的局部，出奇制勝，拍出了與眾不同的作品。作者將視覺放在了事物的局部，利用車窗作為取景的畫面，記錄了窗外不同人物的自然狀態(tài)，畫面簡潔干凈，達(dá)到畫中畫的藝術(shù)效果。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 建議：美中不足的是畫中人物不夠生動，趣味性不濃，無法給讀者留下印象。作者作為一個專修班的學(xué)員，可以換場景，為什么不拍多幾張趣人趣事呢？</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>3、專修班三等獎 《十字路口》嚴(yán)放</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作過程：</p><p class="ql-block"> 這是一張守出來的照片。無意中發(fā)現(xiàn)客房陽臺下是一個十字路口，當(dāng)時正是正午時刻，馬路上車輛稀少而行人更少。居高俯視，一個形式感很強(qiáng)的畫面展現(xiàn)在我的眼前，蜿蜒延伸的公路，滿眼油綠的植被，視覺匯聚的路口，致命的是缺乏主體。我馬上意識到耐心等待也許會出現(xiàn)精彩，于是決定等！等我想要的精彩出現(xiàn)。整整等來近一個小時，終于出現(xiàn)了打著遮陽傘的路人。我把行人定格在十字路口的中心，暗喻每一個人在人生的道路上都會遇到各種各樣的十字路口。紅色的傘面讓人眼前一亮，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用；公路多方位的延伸，給人以無限的想象空間。</p><p class="ql-block"> 拍攝后感：攝影不僅是為了“展示”，而更重要的是為了“表達(dá)”。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">吳庭峰老師點(diǎn)評等級獎</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 作者的寓意是，十字路口是人生方向的＂選擇＂，形式感只是烘托。作者利用高位俯拍地面上的十字路口，向四周延伸的道路線條形式感很強(qiáng)，一個打著紅傘的路人正好經(jīng)過四周是綠色植物的路中心，頓時起到了畫龍點(diǎn)睛的效果。綠與紅的色彩反差，主體突出，使畫面有了不錯的藝術(shù)氛圍！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 建議：題目改為《選擇》。拍攝角度可轉(zhuǎn)一下方向，讓路的方向從畫面四個角引出，成對角線構(gòu)圖。另外，作為專修班同學(xué)可以把幾輛車P掉，使畫面就干凈?，F(xiàn)在主體給路旁的幾輛車搶了。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>4、專修班優(yōu)秀獎《飛天》朱一成</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作體會：</p><p class="ql-block"> 《飛天》：盈香園中，各式各樣的游樂項(xiàng)目讓我眼花繚亂，但拍攝出來都略顯凌亂，不太能突出主題，想起老師常說：背景復(fù)雜時，可低機(jī)位以天空為背景。高懸于天空的游戲大轉(zhuǎn)盤符合此要求，拍攝時便想到了后期的成片形式，原片大圓盤過實(shí)，后期便將圓盤左右兩邊各要最精彩的部分，分別置于畫面的最左、右邊，中間部分太空，則借用鷺湖旁的雕塑立于其中，采用何老師與陳老師的建議，加上白云兩朵，這樣一幅眾人飛天的照片就產(chǎn)生了。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>5、專修班優(yōu)秀獎《鷺湖沐晨光》朱一成</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 《鷺湖沐晨光》：在鷺湖邊轉(zhuǎn)悠，想表現(xiàn)鷺湖邊，人們健康、積極向上的幸福生活狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)晨跑的人較多，便在選好的位置守株待兔，調(diào)整好相機(jī)參數(shù)，先預(yù)拍幾張，查看構(gòu)圖與曝光合適后，就等需要的主角上場，便連拍幾張。后期按吳老師的指點(diǎn)修改（原片右下角的桌子在前景最前端太大，分散觀者的注意力，于是將桌子放置在前景欄柵的后面），一副晨光中的鷺湖照產(chǎn)生。這張照片只是比絕大部分同學(xué)運(yùn)氣好：有明媚的陽光（我從老家趕回來直接到達(dá)對抗賽地點(diǎn)，趕上報到當(dāng)天清晨的陽光）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>6、專修班優(yōu)秀獎 《齊飛沖天》趙衛(wèi)平</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 作品《齊飛沖天》的創(chuàng)作靈感，來源于當(dāng)看見這個叫不出名字的游樂設(shè)施在擺動到指向藍(lán)天時，猶如一門巨炮在發(fā)射炮彈轟向天空，游客的腳在空中散開象炮口射出的四散火焰。于是在觀察了一會后，選擇“炮口”朝天的時機(jī)按下快門。選片時得到吳總的悉心指導(dǎo)，在此深表感謝！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7、專修班優(yōu)秀獎《奔跑》 陳杰</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>8、專修班 優(yōu)秀獎 《浪漫的安納希小鎮(zhèn)》 李健</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 我的作品《浪漫的安納希小鎮(zhèn)》，是用無人機(jī)創(chuàng)作的作品，當(dāng)時本意是想拍一個湖的全景，無人機(jī)上升了好幾次都沒找到滿意的角度，后來發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)的全景更好看，也嘗試找了好幾個角度，剛好看到小鎮(zhèn)前面有一條彎路，于是無人機(jī)飛到彎路后面拍下小鎮(zhèn)全景，在上帝視角下的小鎮(zhèn)形成一個圓弧形非常好看，配合當(dāng)時的環(huán)境，就給照片起了這個浪漫的名字。在選片時也得到了吳老師的指導(dǎo)和認(rèn)可，于是一幅優(yōu)秀作品就誕生了。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>9、專修班 李健《書香為伴》優(yōu)秀獎</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 我的作品《書香為伴》，當(dāng)時在高明的茶園書苑參觀，剛好看到一對情侶在書屋靜靜地看書，這對情侶坐在書架下，女孩子依偎在男友肩膀看著他手中的書，此時無聲的浪漫充滿了書屋，仿佛陪伴男孩子的不僅有身邊的女友，還有滿屋書香。由于當(dāng)時室內(nèi)環(huán)境較暗，我用了比較高的ISO1600和f/2.8的大光圈拍攝，以求充足的曝光一鍵成片，我趕緊按下快門拍了一張就走了，生怕打擾了這浪漫的氣氛。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>10、專修班優(yōu)秀獎 《闖關(guān)》梁毅</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 作品《闖關(guān)》捕捉小孩在浮橋上匍匐戲水，小孩的表情、動作有如特種兵在訓(xùn)練場上的真實(shí)情景。按下快門那一刻，我被小孩感動了。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>11、專修班優(yōu)秀獎 劉均權(quán) 《沖上云霄》優(yōu)秀獎</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 我的《沖上云霄》能評為優(yōu)秀獎，主要靠老師們的指導(dǎo)。當(dāng)時在大型機(jī)動游戲場雖有些想法和償試，但都不理想。吳總及時出現(xiàn)，提醒可用多曝，即時清晰了思路。于是拍了些乘坐機(jī)動游戲的人物和天空云朵照片，后期選了兩張合成和裁剪成現(xiàn)在的效果（感謝陳慶科老師指導(dǎo)），以表現(xiàn)人物主體沖上云霄的勇氣和場景的震撼。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>12、專修班優(yōu)秀獎《幻境》劉亞林</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 《幻境》是在盈香茶園拍的，當(dāng)時點(diǎn)評時我提交了其他5張照片，發(fā)現(xiàn)自己最滿意的照片和其他同學(xué)想比總是稍遜一籌， 所以回家繼續(xù)在拍攝的片子里找 ，發(fā)現(xiàn)這張照片非常特別， 仔細(xì)看是有點(diǎn)詭異。有流水形成的人臉，怪異的身體曲線， 和鮮艷的魚在一個奇怪的世界里。故名《幻境》為啥獲獎， 好在那里？ 請同學(xué)和老師們點(diǎn)評下。 </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>13、專修班優(yōu)秀獎《焊出七彩世界》劉志偉</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作過程：</p><p class="ql-block"> 進(jìn)入盈香生態(tài)園，開始時，我和同學(xué)們一起都在各個游樂場點(diǎn)尋找最佳拍攝的角度和景物，后來一想我是剛剛加入函院大家庭的新學(xué)員，同學(xué)中“高手云集”，我的拍攝技術(shù)遠(yuǎn)不及師兄師姐們的水平。于是，我就去別的地方尋找“獵物”，果然發(fā)現(xiàn)了在過山車旁邊一個游樂項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場有工人正在進(jìn)行焊接施工，當(dāng)時烈日當(dāng)空，正午陽光直射 ，工人穿著厚工作服在近40度高溫下作業(yè)，汗流浹背，更可貴得是他遵守防疫要求配帶著口罩?? ，面上又帶著一片紙皮以防火花灼傷面部，他是在游樂園的歡樂笑聲中，一絲不茍認(rèn)真地工作，這種“敬業(yè)精神”實(shí)在是令人感動[強(qiáng)]我決定要把此時此刻一位普通工人的動人場景記錄下來，經(jīng)過征求工人同意后，正入了施工場地。為了突出工人的面部，又要把在點(diǎn)焊瞬間冒出的煙火拍攝下來，采用ISO125、1/1600s，高速連拍。由于拍攝現(xiàn)場的各種游樂設(shè)施呈現(xiàn)出“紅橙黃綠青藍(lán)紫”顏色，這都是工人們在歡樂的背后流下汗水的“杰作”，因此作品名稱為《焊出七彩世界》。衷心感謝吳總和各位老師的悉心教導(dǎo)，特別感謝陳慶科老師建議將原圖進(jìn)行了部分裁剪，以突出照片的主體[抱拳][抱拳][抱拳][握手][握手][握手]</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>14、專修班優(yōu)秀獎《璀璨之夜》王慶榮</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我走進(jìn)安納小鎮(zhèn)華燈初上，游人休閑地行走，有大人、有小孩也有拍婚紗照的，我抬頭一看天空格外湛藍(lán)，我趕緊拿出“無人機(jī)”當(dāng)從屏幕上一看“遠(yuǎn)處的燈光襯托著鷺湖光影”，構(gòu)畫出一幅美麗的安納小鎮(zhèn)夜景，按下快門“拍拍”《璀璨之夜》。感恩師兄。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>15、專修班優(yōu)秀獎《一抹斜陽》嚴(yán)放</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作過程：</p><p class="ql-block"> 走進(jìn)安納希小鎮(zhèn)，腦海里一直有拍一組歐式建筑在斜陽照耀下有關(guān)光影的片子。這個簡潔的畫面是我從眾多的光影片子里篩選出來的，三角型的屋頂，有藍(lán)天白云作襯托，在一抹斜陽照射下，具有強(qiáng)烈的對比和立體感。但是，畫面雖然簡潔，其意境卻不夠深化，作為單張作品有點(diǎn)弱。于是有了第二次創(chuàng)作的構(gòu)思，照片想表述的是“人們熱愛生活更熱愛和平” 攝影語言。首先用后期手段清除了所有影響主體的元素，使畫面更簡潔；其次把影調(diào)處理成黑白，來表現(xiàn)小鎮(zhèn)的寧靜、祥和之美；再次在畫面的右邊空白處加上白鴿元素，既建立了白鴿與白云的呼應(yīng)又增強(qiáng)了畫面靜動的對比；既平衡了畫面的布局又深化了內(nèi)在的意境。</p><p class="ql-block"> 拍攝后感：按下快門不等于完成作品，再次創(chuàng)作也許能提升作品。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">第一次對抗賽各組得分如下：繼續(xù)加油。</span></p> <p class="ql-block">組長陳楚明作品</p>