<p class="ql-block"> 民諺有語(yǔ)：善為至寶，一生用之不盡；心作良田，百世耗之有余。行善合于大道，積德去禍得福，故人存善念，天必佑之！</p><p class="ql-block"> 線上教學(xué)一周來(lái)，老師是一生一案的設(shè)計(jì)者，學(xué)習(xí)效果的評(píng)估者，學(xué)習(xí)方向的掌舵者；家長(zhǎng)是教學(xué)實(shí)施的監(jiān)督者，參與者；學(xué)生是學(xué)習(xí)內(nèi)容的攀登者，實(shí)踐者。授課教師在家里，一邊是孩子的哭聲，一邊忍著心關(guān)起門(mén)來(lái)網(wǎng)上直播，晚上孩子睡著了，一邊聽(tīng)著枕邊囈語(yǔ)，一邊挑燈備課，手機(jī)批改作業(yè)把手指磨破了皮。這是眾多教師真實(shí)生活的寫(xiě)照。線上教學(xué)更加考驗(yàn)了教師的耐心和毅力，同時(shí)也在危難險(xiǎn)重之機(jī)彰顯了嘉祥教師的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚情操。召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。而讓這些老師執(zhí)著堅(jiān)守的動(dòng)力就是那“學(xué)高為師，行為世范”的初心源泉。他們心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。他們不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。他們堅(jiān)信積德無(wú)需人見(jiàn)，行善自有天知。他們不求功利，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。</p><p class="ql-block"> 無(wú)論從事線上教學(xué)的哪個(gè)環(huán)節(jié)，授課還是輔導(dǎo)？都要讓自己在各自的崗位上有自己的足跡和烙印。微信公眾號(hào)有一個(gè)廣告語(yǔ)叫：再小的個(gè)體，也有自己的品牌。那么作為一名教師，也要打造自己的個(gè)人品牌，借助網(wǎng)課平臺(tái)提升個(gè)人的知名度、能力美譽(yù)度、業(yè)務(wù)知識(shí)普及度，正如清朝詩(shī)人袁枚在他的詩(shī)《苔》中說(shuō)的那樣“白日不到處，青春恰自來(lái)；苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 單絲不成線，獨(dú)木不成林。千人同心，則得千人之力。全體教師萬(wàn)眾一心，則蟄龍已驚眠，一嘯動(dòng)千山。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？如今關(guān)山初度塵未洗，疫情戰(zhàn)役初告捷，接下來(lái)還要繼續(xù)堅(jiān)守這個(gè)特殊陣地，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄，不破樓蘭終不還。加油??</p>