<p class="ql-block"> 為了更好地貫徹實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，探索小學(xué)教學(xué)改革的新思路、新方法，總結(jié)教學(xué)研究成果，交流課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)小學(xué)課堂教學(xué)的生機(jī)和活動(dòng)，我校舉行了“語文教師每人一課”活動(dòng)。全體語文教師進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，積極參與，各位教師在講課過程中，能夠落實(shí)新課程的理念，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。</p> <p class="ql-block"> 高年級(jí)兩位語文老師講授的課題分別是《夏天里的成長》、《搭石》兩位老師聲情并茂，能夠面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考！引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)和想法！</p> <p class="ql-block"> 中年級(jí)兩位老師講授的課題分別是《爬山虎的腳》、《在牛肚子里旅行》</p><p class="ql-block"> 康老師在教學(xué)過程中很注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，時(shí)刻提醒學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書，讓孩子們邊讀書邊做筆記，無論學(xué)生的程度是高還是低，無論學(xué)生體會(huì)的是深還是淺，他們都在品嘗學(xué)習(xí)的快樂，都在收獲著！</p><p class="ql-block"> 李老師在教學(xué)時(shí)扣住重點(diǎn)，在引導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)，通過引導(dǎo)學(xué)生想象來理解課文內(nèi)容，從而讓學(xué)生深刻體會(huì)文章所表達(dá)的意義！</p> <p class="ql-block"> 低年級(jí)兩位老師講授的課題是《植物媽媽有辦法》《拼音教學(xué)》</p><p class="ql-block"> 兩位教師儀表端正，教態(tài)親切，能夠根據(jù)學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)策略，利用教學(xué)媒體和教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)興趣濃厚。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，每位老師都精心準(zhǔn)備，每一節(jié)課都有不同的精彩之處，通過老師們共同參與，共同研討觀摩，相信老師們都有了不同的收獲，在今后的教學(xué)中，我們會(huì)繼續(xù)努力，促進(jìn)教師的共同成長！</p>