攝影的修辭手法第三課《攝影最大的秘密——簡潔》

寧夏丁丁

今天，我開始做攝影的修辭手法第三課作業(yè)——《攝影最大的秘密—簡潔》。 老師布置的作業(yè)是： 1、聽一遍《攝影最大的秘密——簡潔》，并用思維導圖做聽課筆記。 2、用本課所學知識點，把自己最近拍的好照片重新檢查一遍，找出簡潔做的不到位的照片，并給出改善的建議作業(yè)目的：忌亂如仇！ 多次聽課后，我用思維導圖做了聽課筆記 老師用古人畫畫的一個原則告訴我們簡潔的來歷及重要性。 繪事后素：即古人畫畫后，要把底色涂成白色，來突出主體。攝影也是一樣的道理。 畫面不簡潔，趣味中心就不突出。 簡潔是最重要的美學法則之一。 學會煉金術，練出攝影眼，就是在拍攝時要經過觀察、過濾、組織、實施的過程。 所以，攝影就是觀察的藝術。 按快門前及后期二次構圖，都要追求簡潔。 比如下面這副作品，要善于發(fā)現(xiàn)美，再經過觀察、過濾、組織、實施的過程，方可拍出一幅別出新意的小品。? 老師總結了一段攝影語錄，形象的說明照片不簡潔就好像人吃飯嘴邊飯粒沒擦干凈。 影響畫面簡潔的因素主要有以下幾種： 1.影響畫面主體的其它元素，一定要避開。 比如，下面這副照片，吉他后面的白瓷杯子就干擾影響了視線。 2.喧賓奪主。要區(qū)別主體與陪體的主次。如果陪體過于靚麗，就搶了主體風頭，導致主體不突出。 比如，這副雪景圖片，太陽過于刺眼，吸引視覺，主體雪景就不夠突出了。 3.背景不干凈簡潔。 當背景不干凈時，可以移動腳步，變換角度尋找干凈的背景。 山不轉人轉，水不轉鳥轉。 比如下圖 4.色彩污染也是不簡潔的因素。 按快門前要考慮，有沒有影響畫面主體的因素，要在亂中取勝。跳躍的色彩也是影響主體的不簡潔元素。 5.橫豎不分，不能避開雜亂元素，也導致不簡潔。 比如，聚會時的拍攝，用橫構圖主體更突出。 6.拍帥哥更要留意背景，防止頭部長出樹枝電桿等。 7.逆光拍攝，背景雜亂時，利用光線使畫面簡潔。 比如下圖，逆光拍攝，可使背景過曝，遮住雜亂，突出主體。 8.前后景互相遮擋也是不簡潔。 9.不合適的濾鏡也會導致不簡潔。 色彩不能失真，要在自然色彩基礎上做微調。 10.不合適的配文也會畫蛇添足，導致不簡潔。如下圖 11.貪心導致不簡潔。 什么都想拍，什么都沒有拍好。 下面這副照片，一幅畫面里元素太多，看似都拍了，但是，沒有明確的主題和主體，所以，什么都沒拍到。 可以一幅作品里元素拆分開拍攝。 多就是少，少就是多。不能把所有元素都拍到一個畫面中。 攝影最高的境界就是哲學。 簡潔也是人生最大的美學法則。譬如，斷舍離！ 簡潔=簡單？ 下面是我最近拍攝的照片，對其中不簡潔的因素做自我分析。 這副作品是我拍攝的供港蔬菜菜農，當時覺得她身后噴水的水霧做背景比較簡潔，也有一些氛圍感。但是拍完發(fā)現(xiàn)，后面的房子里有比較艷的紅色白色及電線桿，水霧沒有遮住，導致背景雜亂。 如果做二次構圖，裁剪一下得到下圖，就簡潔了很多，主體更加突出了。 這副作品逆光拍攝，但是背景樹叢中間有刺眼的夕陽，干擾了視覺，影響了主體。 后期二次構圖，剪裁一下，去掉刺眼的陽光，背景就干凈了。 這副作品是中秋節(jié)拍攝，一家三口在賞月，月光下的剪影非常迷人。 但是，拍后發(fā)現(xiàn)，原本想用旁邊的樹葉做配角，卻影響了主體，顯的畫面有些亂。旁邊的橋墩也是影響畫面簡潔的元素，無法避開。所以這副作品畫面不簡潔。 這副作品《母女二重奏》是晨練時看到一對母女正在練習吹葫蘆絲，覺得畫面很美很和諧，就趕緊用對角線構圖抓拍。 回來仔細看看，畫面還是不夠簡潔，比如母親頭旁邊垂下來的柳條，孩子前面的木頭護欄，后面的護欄從脖子穿過，這都是不簡潔的元素。 雖然光線畫面很美，但是沒做到簡潔，就好像嘴邊飯粒沒擦干凈還沾沾自喜拿出來分享，真是羞愧啊。 這副作品《午間休憩》是午飯后散步，看到兩個清潔工躺在樹蔭下休息，后面不遠處有人在樹之間搭了睡袋，可是清潔工只能睡在地上，想通過畫面對比表達她們工作間隙休息的場景，以及生活的不易。 拍后發(fā)現(xiàn)，畫面色彩太多，不利索不簡潔。 如何拍攝才能表達呢？一是角度再低點，二是再拍近一些，二次構圖去掉上面的樹枝等。 老師點評：《母女二重奏》、《午間休憩》這兩幅不容易做到簡潔，換了我不會拍。因為不容易拍好。所以，攝影就是有所為有所不為。 老師說，攝影是從美學到哲學的過程，最高的境界就是哲學。從這兩幅作品的拍攝到老師的指導，我也更深的悟出這個道理。 攝影如人生。《孟子》曰：君子有所為有所不為，知其可為而為之，知其不可為而不為，是謂君子之為與不為之道也！ 人的一生會面臨很多選擇，有的時候會非常糾結，患得患失，其實，人生哪里會有圓滿，所謂的圓滿，就是選擇重要的有原則的事去做。 最近疫情嚴重了，我們又開始做多輪核酸檢測，拍的照片自然也多了，但是，很多場面都比較雜亂，前后人比較多。怎么才能在亂中取勝呢？ 這副照片是當時拍下來仔細琢磨著，用特寫構圖，避開周圍的雜亂，突出主體，但是，后面的椅子還是比較雜亂。 這種情況，以后不能拍，如果拍，也要找到角度再拍。 經過再次的聽課學習，進一步理解了簡潔的重要性，影響簡潔的多種因素，以及簡潔與簡單的區(qū)別。 聽課過程反復看并思考自己拍的照片，很多照片都是看到現(xiàn)場有感觸，抬手就拍；近期專門去拍的蔬菜基地，也是看到場景就拍，沒有仔細觀察，缺少思考，拍什么，怎么拍，表達什么思想及觀點，要傳遞給觀者什么意境等等，缺少觀察、過濾、組織、思考的過程，所以拍出很多不合格的照片，抓拍的技術不好，還有一些很精彩的畫面回來一看卻拍虛了，特別遺憾。 在今后拍攝時，一定要對被攝體多觀察，多思考，多問幾個為什么？為什么拍？它有沒有打動我？拍的是日常記錄還是思想及內涵的表達？ 如果是觸動我的，那么應該怎么拍？角度、構圖、情緒、表情等都要兼顧，經過觀察，過濾，組織，找到簡潔的畫面，再實施拍攝。 如果你也喜歡攝影，抽出半小時時間，一起聽聽翔哥老師的課程《攝影最大的秘密—簡潔》，你一定會收益匪淺的！