<p class="ql-block"> 師者少閑月，九月人倍忙。2022年我縣青年教師基本功大賽（試講環(huán)節(jié)）日益臨近，為提升我鎮(zhèn)參賽選手對(duì)教材的理解水平和課堂把控能力，確保選手賽出質(zhì)量，賽出特點(diǎn)。9月14日溫店學(xué)區(qū)英語(yǔ)教研組利用線上大教研時(shí)間組織教研組骨干力量為我鎮(zhèn)參賽選手進(jìn)行課例打磨。溫店學(xué)區(qū)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)鞏希琳老師主持了本次會(huì)議。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 我鎮(zhèn)參賽選手單惠忠老師能夠嚴(yán)格按照我縣青年教師基本功大賽流程，以微課形式，展示完整的課堂教學(xué)流程。單老師思路清晰，深入淺出，循循善誘，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生主體作用，教學(xué)策略多樣，精彩紛呈，亮點(diǎn)迭出。</p> <p class="ql-block"> 本堂課選自人教版五年級(jí)下冊(cè)Unit4的part B部分，是一堂對(duì)話整合課。課前三分鐘和復(fù)習(xí)導(dǎo)入之后進(jìn)入課程新授環(huán)節(jié)。新授環(huán)節(jié)分為兩個(gè)學(xué)程。第一個(gè)學(xué)程的主問(wèn)題為聽(tīng)力任務(wù)Let’s try，第二個(gè)學(xué)程為對(duì)話語(yǔ)篇Let’s talk的學(xué)習(xí)。本學(xué)程設(shè)計(jì)了三個(gè)主問(wèn)題，通過(guò)三個(gè)主問(wèn)題的學(xué)習(xí)，一步一步逐漸加深的對(duì)話的理解和掌握。最后在鞏固環(huán)節(jié)，通過(guò)設(shè)計(jì)“Birthday Plan”的活動(dòng)，學(xué)生不僅復(fù)習(xí)了如何表述生日的時(shí)間，生日的活動(dòng)，同時(shí)還向?qū)W生進(jìn)行德育滲透：關(guān)注家人的生日、關(guān)心家人。</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block"> 梅花香自苦寒來(lái)，教學(xué)鋒從“磨課”出。演練完成后，教研組的老師們通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)課、記錄和感悟，進(jìn)行了精彩的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。大家充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，全體成員對(duì)單老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、目標(biāo)確定、課堂實(shí)施、方法選擇、教學(xué)效果等方面逐條逐點(diǎn)進(jìn)行了面對(duì)面指導(dǎo)，既肯定了亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，又重點(diǎn)指出需要改進(jìn)之處和努力方向，為參賽者后期的準(zhǔn)備指出了明確的方向，尤其是許多具體的策略建議對(duì)赴賽的教師來(lái)說(shuō)，猶如一場(chǎng)“及時(shí)春雨”，溫暖人心，鼓舞力量。</p> <p class="ql-block"> 楊老師:“單老師的教學(xué)設(shè)計(jì)很棒，教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生去思考。素養(yǎng)在與學(xué)生情境的互動(dòng)中形成，因此情境設(shè)計(jì)是培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵，建議在學(xué)以致用環(huán)節(jié)與學(xué)生互動(dòng)，接近生活鏡頭，聯(lián)系學(xué)生生活，并詢問(wèn)學(xué)生關(guān)于父母家人生日的話題互動(dòng)，也許學(xué)生會(huì)更感興趣，順勢(shì)教育學(xué)生孝敬父母，牢記父母生日，感恩父母與親人?！?lt;/p><p class="ql-block"> 李真真:單老師本節(jié)無(wú)生試講教態(tài)自然，很富有親和力。熱身環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。緊接著，她借助PPT，引出文本，環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)思路特別清晰，通過(guò)設(shè)置不同的問(wèn)題，由淺入深，循序漸進(jìn)。整節(jié)課既有老師的引導(dǎo)，又有學(xué)生之間的自主合作，教學(xué)重難點(diǎn)突出，內(nèi)容豐富緊湊，收放自如，取得了良好的教學(xué)效果！</p><p class="ql-block"> 魏麗:單老師口語(yǔ)流利，基本功扎實(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)能力展開，學(xué)習(xí)能力是其他素養(yǎng)的“催化劑”。為激勵(lì)學(xué)生更好參與學(xué)習(xí)，每次活動(dòng)后的評(píng)價(jià)語(yǔ)言很重要，需要精心設(shè)計(jì)。</p><p class="ql-block"> 劉洪玲:單老師，教態(tài)自然大方，英語(yǔ)基本功扎實(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，學(xué)本教學(xué)理念貫穿始終，核心素養(yǎng)體現(xiàn)的淋漓盡致。</p><p class="ql-block"> 馬憶影:單老師語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，能給學(xué)生起示范作用。英語(yǔ)基本功扎實(shí)，教態(tài)親切自然。教學(xué)活動(dòng)是一次單詞、短語(yǔ)、句型的組合教學(xué)活動(dòng)，教師注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫各種技能的培養(yǎng)，有效地提高了學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力，同時(shí)，教師扎實(shí)的教學(xué)功底也得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 溫店學(xué)區(qū)教學(xué)辦孫偉主任進(jìn)行總結(jié)，她肯定了單老師扎實(shí)的基本功和過(guò)硬的綜合素養(yǎng)，并提醒大家在今后教學(xué)中要關(guān)注細(xì)節(jié)，創(chuàng)造性使用教材，在規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上有突破、有創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 操千曲而知音，觀千劍而識(shí)器。每一個(gè)精彩呈現(xiàn)的課堂，每一次思維碰撞的奇妙，每一句誠(chéng)懇精準(zhǔn)的建議，都是對(duì)本次磨課活動(dòng)順利開展的最好見(jiàn)證。教研組長(zhǎng)鞏希琳老師說(shuō)，接下來(lái)將由參賽選手結(jié)合教研組各位老師提出的建議對(duì)自己的課堂教學(xué)方案等進(jìn)行一步，修訂完善，再次組織賽前試講，力爭(zhēng)參賽選手以最優(yōu)異水平參賽。</p>