強化作風(fēng)建設(shè)實效 助推學(xué)校質(zhì)量提升 <p class="ql-block">秋風(fēng)送爽入校園，正是學(xué)子用功時。新學(xué)期伊始，學(xué)校教育教學(xué)工作喜開新局，“強作風(fēng)，優(yōu)服務(wù)，抓落實，促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)活動迎來了新一輪高潮。“提高教育教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改”活動到了檢驗實效的關(guān)鍵階段。</p> <p class="ql-block">為了進(jìn)一步強化作風(fēng)建設(shè)實效，助推學(xué)校質(zhì)量提升，9月14日下午，三岔鎮(zhèn)集村小學(xué)再次開展了“提高教育教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改”交流研討活動。通過活動，剖析學(xué)校和教師在管理及教學(xué)中存在的問題，制定提升教育教學(xué)質(zhì)量的方法措施，為新學(xué)期教育教學(xué)工作謀篇布局，指明方向?；顒佑杉逍W(xué)教導(dǎo)主任阮愛斌主持，全體教師參與活動。三岔中心學(xué)校黨支部書記、校長曹灶紅參與并指導(dǎo)活動，集村小學(xué)校長閆百福對活動做了總結(jié)。</p> <p class="ql-block">活動中，集村小學(xué)教師就“提高教育教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改”活動作了深刻剖析和反思，進(jìn)行了交流發(fā)言。發(fā)言普遍認(rèn)為，作為教師，自身在工作態(tài)度、工作能力、工作方法、教學(xué)過程及工作業(yè)績等方面確實存在一些問題，正是這些不足，才制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提升和自身的專業(yè)化發(fā)展。</p> <p class="ql-block">本次“提高教育教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改”活動為每位教師提供了自省、自審、自思和自改的機(jī)會，對教師和學(xué)校長足發(fā)展具有重要意義。每位教師在深入、誠懇地剖析自己的同時，也提出了富有實效的改進(jìn)措施。</p> <p class="ql-block">教師輪流發(fā)言后，三岔中心學(xué)校黨支部書記、校長曹灶紅對教師交流發(fā)言情況進(jìn)行了點評，并對學(xué)校管理及教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性意見。曹校長指出，從交流發(fā)言情況來看，各位教師認(rèn)識深刻，反思到位，能明顯體現(xiàn)出挖掘自身問題的坦誠態(tài)度，改進(jìn)工作措施的迫切心情和提升教育教學(xué)質(zhì)量的堅定決心；也能看出大家從開展“強作風(fēng)，優(yōu)服務(wù)，抓落實，促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)活動，到閱讀“三篇文章一本書”，再到“提高教育教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改”活動所逐步取得的成果以及思想行動上發(fā)生的變化。</p> <p class="ql-block">在談話中，曹校長指出了學(xué)校在管理及工作方法等方面存在的一些問題，并語重心長地提出了一些工作建議。他要求教師堅持學(xué)習(xí)，堅持讀書，堅持教學(xué)研究。通過讀書，提升自身形象氣質(zhì)和人格魅力；通過學(xué)習(xí)和研究，提升專業(yè)技能。他以自身的從教經(jīng)歷，饒有趣味地向教師講述了課堂操作要領(lǐng)和管理經(jīng)驗。他要求教學(xué)要重細(xì)節(jié)，抓班級管理和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。特別強調(diào)要重視校園文化建設(shè)，要善于通過活動提振學(xué)校的精氣神。</p> <p class="ql-block">集村小學(xué)校長閆百福對活動作了重要總結(jié)。他認(rèn)為，本次剖析交流活動在三岔中心學(xué)校的安排部署和曹校長的精心指導(dǎo)下，開展得扎實有效。曹校長的講話富有深度，飽含文采，有極強的針對性和指導(dǎo)性，為我校教師在工作和生活方面上了很生動的一課。本次活動的成功開展，將進(jìn)一步強化學(xué)校作風(fēng)建設(shè)成效，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。</p>