展暑假作業(yè) 秀多彩生活 ——八年級(jí)暑假作業(yè)展示紀(jì)實(shí)

胡翠珍

又是一年九月一， 秋風(fēng)起兮開(kāi)學(xué)伊。 久違笑臉面對(duì)面， 熟悉風(fēng)景眼對(duì)眼。 時(shí)光荏苒，匆匆而過(guò)，兩個(gè)多月的假期轉(zhuǎn)瞬消逝，為了所有的學(xué)生能有個(gè)充實(shí)的假期，（原）七年級(jí)各科教師針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)置了豐富多樣、各具特色的暑假作業(yè)，假期結(jié)束了，孩子們滿(mǎn)載假期的收獲，交出了一份份別出心裁、有趣又精彩的暑假作業(yè)。為展現(xiàn)孩子們的風(fēng)采，我校于9月3日下午進(jìn)行了特色作業(yè)展示，讓我們一起去看看吧！ 　　語(yǔ)文，與經(jīng)典遇見(jiàn)一、閱讀篇——與偉人相見(jiàn)，閱讀《紅星照耀中國(guó)》完成讀書(shū)筆記。 　　閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重中之中，學(xué)生利用假期的閱讀了《紅星照耀中國(guó)》，并制作了精美的手抄報(bào)，手抄報(bào)讓所學(xué)更有條理性，即發(fā)散了思維，又加深了理解。 　　二﹑勞動(dòng)實(shí)踐篇：與自己對(duì)話(huà) 孩子們精彩的假期實(shí)踐作業(yè)，幫媽媽干力所能及的話(huà)，請(qǐng)為他們點(diǎn)贊！ 　　三﹑文體技能篇：我健康我運(yùn)動(dòng) 　　數(shù)學(xué)，與浪漫相見(jiàn) 數(shù)學(xué)作業(yè)既有“趣味性”又有“實(shí)踐性”。教師根據(jù)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，完成了知識(shí)性、創(chuàng)造性與實(shí)際聯(lián)系的作業(yè)，自己動(dòng)手操作把學(xué)過(guò)的知識(shí)融入日常的生活，不僅溫習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且制作了精美的剪紙。 　　英語(yǔ)，與溫暖相見(jiàn) 英語(yǔ)作業(yè)既有夯實(shí)基礎(chǔ)的書(shū)寫(xiě)篇，又別具特色的思維導(dǎo)圖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些思維導(dǎo)圖像一團(tuán)團(tuán)怒放的鮮花，色彩繽紛，引人注目。 　　政治作業(yè)也別出心裁，瞧！孩子們的手抄報(bào)做的多么漂亮！ 　　歷史老師設(shè)計(jì)了生動(dòng)的觀(guān)影體驗(yàn)，并書(shū)寫(xiě)了觀(guān)后感！ 　　生物學(xué)科的美食制作與語(yǔ)文學(xué)科的勞動(dòng)實(shí)踐撞了一個(gè)滿(mǎn)懷！ 　　我們學(xué)校的教務(wù)處劉主任帶領(lǐng)各學(xué)科教師代表來(lái)到了優(yōu)秀作業(yè)展區(qū)。一本本優(yōu)秀的作業(yè)整齊地排列在桌子上，好像是在等待檢閱的士兵。領(lǐng)導(dǎo)們仔細(xì)欣賞著它們，干凈整潔，字跡清晰工整，布局合理。每份作業(yè)都滲透出作業(yè)的小主人勤奮努力的身影。 本次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)搭建了教師、學(xué)生之間優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)相互交流的學(xué)習(xí)平臺(tái)，明確了優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也對(duì)老師如何提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量做的具體要求，對(duì)強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)真作業(yè)，起到了促進(jìn)作用。