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展教學(xué)風(fēng)采,促教師成長--滕州市2022年初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課在滕東中學(xué)舉行

Lilliane.

<p>  為貫徹落實(shí)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展的工作部署,推進(jìn)實(shí)施強(qiáng)課提質(zhì)行動,深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革,推動新課堂達(dá)標(biāo)活動走深走實(shí),全面提升教師教學(xué)基本功,義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)課評選活動在9月全面進(jìn)行,其中初中化學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動于9月14日滕東中學(xué)正式拉開了帷幕!滕州市化學(xué)教研員張大臣,倪道榮老師、張擴(kuò)斌老師、楊漱卿老師、孫延波老師以及董延兵老師組成評委專家組、來自各學(xué)校層層推選的13位老師參與了此次評選活動。</p> <p>  本次化學(xué)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比共分為2天進(jìn)行,分別以《原子構(gòu)成》的第一課時(shí)和第二課時(shí)為賽課主題具體呈現(xiàn)。全面考量參評教師基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教-學(xué)-評”一致性新課堂教學(xué)實(shí)施的能力。課堂上,他們充分運(yùn)用問題探究、小組合作等教學(xué)手段,將抽象的化學(xué)知識與日常生活現(xiàn)象相結(jié)合,帶領(lǐng)學(xué)生探究奇妙的化學(xué)世界,讓學(xué)生體味到化學(xué)課堂的獨(dú)特魅力。</p> <p>  賽場上,參賽教師從國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求出發(fā),本著打造“教學(xué)評一致性”課堂的理念,運(yùn)用情境創(chuàng)設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、小組競學(xué)、創(chuàng)新評價(jià)等方法,充分調(diào)動學(xué)生的課堂積極性,滲透了學(xué)科核心素養(yǎng),給聽課的師生獻(xiàn)上了一堂堂精彩紛呈的化學(xué)視聽盛宴,充分展示了“新課堂達(dá)標(biāo)”改革推進(jìn)的最新成果。</p> <p>  他們精神飽滿,準(zhǔn)備充分,靈活選用教材,緊密聯(lián)系生活。不僅能根據(jù)目標(biāo)、內(nèi)容,選擇合適的教學(xué)方法,還更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。課堂中不僅注重師生對話、生生對話,更加注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),多種形式讓學(xué)生積極的參與到課堂中來。如此精彩的教學(xué)活動,也吸引了各學(xué)校教師的觀摩學(xué)習(xí)。滕東學(xué)子在課堂上朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌給評審專家及全市教育同行留下了深刻的印象。</p> <p>  在每位老師授課結(jié)束后,評委團(tuán)成員都會針對老師本堂課的設(shè)計(jì),給出中肯的改進(jìn)意見。并且,在所有老師授課結(jié)束后,化學(xué)教研員張大臣老師進(jìn)行了整體點(diǎn)評與強(qiáng)調(diào)。首先,他對本次的賽課主題進(jìn)行了解讀。本課時(shí)圍繞著原子結(jié)構(gòu)、原子質(zhì)量的計(jì)算以及原子結(jié)構(gòu)示意圖等問題展開。如何更好的體現(xiàn)新課標(biāo),如何借助科學(xué)探究處理問題,如何根據(jù)科學(xué)探究模式來解決問題并形成科學(xué)思維是老師們應(yīng)該去思考的。另外,他還強(qiáng)調(diào),課堂上要注重目標(biāo)設(shè)計(jì)、情景設(shè)計(jì)、問題設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),關(guān)注教與學(xué)的學(xué)生身份,關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展,關(guān)注課堂的生成等,老師要提高自己等學(xué)科素養(yǎng),關(guān)注科學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐,要有科學(xué)的態(tài)度與責(zé)任,肩負(fù)起化學(xué)學(xué)科特有的使命。最后,張老師對本學(xué)期的常規(guī)工作進(jìn)行了安排與強(qiáng)調(diào)。</p> <p>  本次活動為教師們搭建了一個(gè)展示交流的平臺,為進(jìn)一步提高教師們的課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用。參賽教師通過以賽促學(xué)、以賽促優(yōu),先展后評的模式達(dá)到了全面提高課堂教學(xué)水平的目的。一次磨煉,一份收獲,相信努力之后,總會遇見美好的風(fēng)景!</p> <p>攝影:董延兵</p><p>編輯:Lilliane</p><p>審核:董延兵</p><p><br></p>

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