責(zé)任在肩擔(dān)當(dāng)于行，筑夢新征程——興平市初級(jí)中學(xué)七年級(jí)班干部培訓(xùn)會(huì)

清風(fēng)

秋風(fēng)送爽，金桂飄香，又是一年收獲季，興平市中迎來了充滿希望的2022級(jí)新生。為了做好校園班級(jí)建設(shè)，提升學(xué)生自我管理能力，增強(qiáng)班干部的全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高班干部的管理水平，真正發(fā)揮班干部的“小助手”作用，9月16日上午，七年級(jí)級(jí)部召開了班干部培訓(xùn)會(huì)，大會(huì)由薛會(huì)俠主任主持。 　　張金庫主任從班級(jí)班務(wù)管理方面進(jìn)行了精細(xì)化培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)做好班干部要注意：1.以身作則，率先垂范，起表率作用；2.大事講原則,小事講風(fēng)格，有堅(jiān)定的立場；3.具備開拓創(chuàng)新精神，班務(wù)工作要膽大、心細(xì)；4.努力做到“四勤”，腿勤、手勤、嘴勒、腦勤。 他從上課、隊(duì)列中的站姿、坐姿，從課前班級(jí)口號(hào)的創(chuàng)建，從課堂、集會(huì)、活動(dòng)的紀(jì)律檢查，從耐心、愛心、威信、勇敢等方方面面進(jìn)行了細(xì)致地示范指導(dǎo)培訓(xùn)，提高了班干部的實(shí)操能力，將班干部的工作職責(zé)分工明確，落實(shí)做細(xì)，更好地助力班主任和科任老師。 　　陳艷玲主任從學(xué)習(xí)方面進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)抓好“早早讀、午自習(xí)、晚延時(shí)”三個(gè)重要時(shí)段，明確三個(gè)時(shí)段班干部的可操作性管理；抓緊“抽背、作業(yè)、檢查、紀(jì)律”四個(gè)關(guān)鍵事項(xiàng)，圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心開展班級(jí)管理工作。她首先明確了班長的全班統(tǒng)領(lǐng)地位，班長要做到“三查”“三看”，為良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境打好基礎(chǔ)；其次，明確科代表是學(xué)習(xí)成績的主抓手，學(xué)科老師的左右手；三是明確各科代表的共同職責(zé)，收發(fā)作業(yè)的5點(diǎn)細(xì)節(jié)，領(lǐng)讀的注意事項(xiàng)，與老師溝通交流班級(jí)的學(xué)習(xí)情況等。 她希望所有班干部都要有“六種意識(shí)”，即責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)、大局意識(shí)，力爭成為一個(gè)踏實(shí)勤勉，真抓實(shí)干的優(yōu)秀班干部，成為同學(xué)們的優(yōu)秀勤務(wù)兵，成為班主任的好幫手。 　　呂旭博主任強(qiáng)調(diào)：一是要遵交規(guī)，敬畏生命；二是要守紀(jì)律，敬畏規(guī)則；三是要重儀容，敬畏身份；四是要講衛(wèi)生，敬畏文明。 常懷感恩之心，常存敬畏意識(shí)。 薛會(huì)俠主任送給所有班干部勵(lì)志名言：相信自己——只要用心去做，你就是優(yōu)秀的鍛煉自己——樹立服務(wù)意識(shí)，你會(huì)受益匪淺鞭策自己——遇挫折不放棄，做最好的自己！ 　　最后楊佳校長強(qiáng)調(diào)，班干部是班主任和班級(jí)的橋梁和紐帶，班干部首先要以身作則，盡職盡責(zé)；第二要有執(zhí)行力，互相補(bǔ)位，合作完成；第三要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題；第四要善于觀察、發(fā)現(xiàn)不安全因素，消除在萌芽狀態(tài)中，為良好學(xué)習(xí)環(huán)境保駕護(hù)航。 　　整個(gè)培訓(xùn)會(huì)期間，七年級(jí)全體班干部認(rèn)真聆聽，積極思考并不時(shí)舉手提問，會(huì)場學(xué)習(xí)氣氛濃厚，充分展現(xiàn)了七年級(jí)學(xué)生干部認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，積極進(jìn)取的工作態(tài)度。通過本次培訓(xùn)會(huì)，七年級(jí)班干部表示：在以后的學(xué)習(xí)生活中，外樹形象、內(nèi)練本領(lǐng)、各司其職、齊抓共管，做班集體的優(yōu)秀表率，做班主任的得力助手。 本次培訓(xùn)會(huì)統(tǒng)一了全年級(jí)班干部的思想，調(diào)動(dòng)了各班班干部的工作激情，對(duì)班級(jí)工作的有效開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為提升七年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量吹響了號(hào)角。