<p class="ql-block"> ?明?凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。在這秋意漸濃的開學季，為了加強教師教學基本功訓練，盡快提升教師對教材的自主研讀能力和教學方案的設計能力，構建教師成長的平臺，歷練和培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師，結合教師課堂教學實際，9月16日，新城子鎮(zhèn)中心小學決定舉辦以“優(yōu)化板書設計，實施有效教學”為主題的板書設計比賽活動。</p> <p class="ql-block"> 教導處精心布置此次活動，提前公布比賽要求以及板書設計要求和評分標準，新城子鎮(zhèn)中心小學所有任課教師參與了此次比賽。</p> <p class="ql-block"> 低年級語文板書圖文并茂，思路透徹，層次清晰。</p> <p class="ql-block"> 中高年級語文內容簡捷明了，緊扣主題，相信這樣的精心設計必會印入學生腦海，引航學之小舟，進入學習的海洋。</p> <p class="ql-block"> 數學板書通過精美的圖形，精確的分析，精準的演算，每一份書寫透著精明、睿智、通透。</p> <p class="ql-block"> 英語老師們基于對教學內容的理解，針對學生年齡特點，結合自身優(yōu)勢，進行了形式多樣、絢麗多彩的板書呈現。</p> <p class="ql-block"> 其他學科的板書也都洋溢著本學科的獨特魅力，散發(fā)著知識的情趣，如一道道彩虹掛在眼簾，烙入心田，敲打著孩子們求知欲，引領著孩子們攀登一個又一個知識的高峰。</p> <p class="ql-block"> 各老師板書書寫完成后又結合教學內容向評委簡要說明自己的設計意圖。教學板書是教師對教材科學研究的結果，又是教師審美旨趣、藝術個性的體現。作為教學技能之一，在課堂教學中起到了重要的作用。一個好的板書，就是一篇“微型教案”，能夠將編者的思路和教者的教學思想以及學生的學習過程清晰地展示出來。因此，板書設計即是一種教學技能，更是一門教學藝術。對提高課堂教學效率起著舉足輕重的作用。</p> <p class="ql-block"> 由學校郎校長、馮校長、王校長以及教導處徐主任組成的評委團全程參與，認真評審。</p> <p class="ql-block"> 幾只粉筆，一塊方地，播撒聰慧，承栽新人。板書設計比賽是教師成長的助推器，充分展示了我校教師扎實的板書技能和教學風采，既檢測了教師基本功素質，又提高了我校教師的專業(yè)技能，更為教師提供了交流學習的平臺。老師們在黑板上寫下的每一筆每一劃不僅是知識的傳播，也是對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅守，更是對用心教育的一種執(zhí)著。愿我們每位教師在自己的崗位上勵精圖治，勤學苦練，提高專業(yè)技能，不斷完善自我，做到握住手中筆，揮智撒汗間，指點迷津，開啟人生智慧路。</p> 辦人們滿意的教育 <p class="ql-block">文字編輯：楊雪 </p><p class="ql-block">照片采集：徐永紅</p><p class="ql-block">內容審核：徐永紅</p>