<p class="ql-block"> 晴秋的枝葉上映射著誠摯的邀請函，沁心的徐風(fēng)中飄蕩著嘹亮的集結(jié)號。9月15日，來自全市三十四所初中學(xué)校的英語教研組長相聚在江東中學(xué)，參加“2022年下學(xué)期初中英語教研組長論壇”活動(dòng)，共謀初中英語品質(zhì)課堂建設(shè)的新愿景。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);">?Part I</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">向青草更青處 漫溯 </b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 教研組是進(jìn)行學(xué)校內(nèi)學(xué)科教學(xué)研究的主要平臺，校本教研活動(dòng)對教師專業(yè)發(fā)展起著重要作用。同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航。來自銅溪學(xué)校初中部的虞璐萍老師分享了他們學(xué)校英語教研組建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。一位位卓爾不凡的教師，一張張閃光耀眼的榮譽(yù)證書，一次次扎實(shí)有效的日常教研，一份份規(guī)范多樣的校本作業(yè)，一場場別開生面的學(xué)生活動(dòng)，全面展示了銅溪學(xué)校英語教研組的“真團(tuán)隊(duì) 硬實(shí)力”，也向我們充分證明了：一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走得更遠(yuǎn)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">在螺鈿橋影里 靜思</b></p><p class="ql-block"> 核心素養(yǎng)是學(xué)生個(gè)人終身發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。學(xué)生思維方式的培養(yǎng)、思維能力的促進(jìn)，課堂教學(xué)至關(guān)重要。新絲路學(xué)校的金鷺佳老師和大家一起探討了“核心素養(yǎng)下的英語聽說教學(xué)”。金老師從“READ” 教學(xué)模式的構(gòu)架、核心素養(yǎng)理論支撐、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)等三個(gè)維度，結(jié)合教學(xué)實(shí)例，詳實(shí)地解讀了教師應(yīng)該如何在課堂上真正體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為中心”的教學(xué)理念，踐行“學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本”的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，讓課堂成為學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)發(fā)展的主陣地。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">在曉風(fēng)輕波處 問學(xué)</b></p><p class="ql-block"> 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，英語教學(xué)不僅要讓學(xué)生擁有扎實(shí)的語言知識，也要具備相應(yīng)的文化知識。外語文化藝術(shù)節(jié)是稠州中學(xué)外語教學(xué)工作的亮點(diǎn)。吳瑕老師向大家介紹了稠州中學(xué)歷年來校園外語文化節(jié)的精彩瞬間和豐碩成果。從精心籌備到精致展演，從主題設(shè)定到內(nèi)容形式，都證明了稠州中學(xué)英語教研組老師的工作熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神。從那一幅幅五彩斑斕的藝術(shù)節(jié)剪影中，我們也能感受到英語活動(dòng)帶給學(xué)生的快樂與自信。這樣的外語藝術(shù)節(jié)經(jīng)典、完美，非常值得其他學(xué)校借鑒學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 三位優(yōu)秀教師傾其所有、毫無保留的分享，給在坐每一位教研組長帶來了視覺的沖擊，耳膜的洗禮，心靈的交流，同頻的共振，相信在榜樣的影響下，每一所學(xué)校的英語教研組建設(shè)一定會成為“云中歌 陌上花 途中景”，引人駐足贊嘆，前路可期！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 22px;">?Part II</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">在星輝斑斕里 放歌</b></p><p class="ql-block"> 教研組教師的能力學(xué)識、教研組教研的文化氛圍是整個(gè)學(xué)科教研的精神，在促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展中具有獨(dú)特的價(jià)值。初中英語教研員陳清偉老師做了題為“互學(xué)互鑒共成長 互琢互磨促提升”的主題報(bào)告。報(bào)告主要包括上學(xué)期各類主要成績、低碳教學(xué)品質(zhì)課堂建設(shè)以及本學(xué)期活動(dòng)和比賽安排等三個(gè)板塊。陳老師在充分肯定上學(xué)期取得成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡述了教研組長的功能：<b>教研組長是“教”學(xué)的領(lǐng)頭雁，是“研”究的中心點(diǎn)，是團(tuán)隊(duì)的中流砥柱，教研組長要帶領(lǐng)成員開展有效教研，有思考，有碰撞，達(dá)到“1+1＞2”的效果。</b>陳老師還指出：教研的核心要聚焦課堂，備學(xué)生備學(xué)情、備自身個(gè)性，校內(nèi)公開課要有目的，“紅紅臉、出出汗”后應(yīng)該有效地提升教師專業(yè)水平。學(xué)校教研不是一個(gè)人的事，通過低碳教學(xué)、對話式教研等形式，讓每一位老師在交流中成長，讓教研團(tuán)隊(duì)在合作中共贏。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor">?</span>?在青草綿綿處 尋夢</b></p><p class="ql-block"> 聆聽是一種享受，收獲是一種幸福！面對實(shí)踐深化“品質(zhì)課堂”的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，相信在教研員陳老師的引領(lǐng)下，各校教研組長和每一位初中英語人心中已經(jīng)滿懷愿景，“帶一卷書 走十里路 在青草綿綿處尋夢”。</p>