分析交流共探討強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提升－－個舊市和平小學(xué)開展中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)分析暨成果運(yùn)用視頻培訓(xùn)會

其實(shí)都沒有

在“雙減”促“雙升”的背景下，為進(jìn)一步熟悉國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)，掌握具體內(nèi)容，明確存在問題并改進(jìn)教學(xué)策略，提高監(jiān)測質(zhì)量，推動學(xué)生核心素養(yǎng)全面發(fā)展，個舊市和平小學(xué)于2022年9月17日開展紅河州2022年中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)分析暨成果運(yùn)用視頻培訓(xùn)會。 　　培訓(xùn)共涉及中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四個學(xué)科，采取線上培訓(xùn)的方式進(jìn)行，我校相關(guān)各個學(xué)科教師悉數(shù)到場參加培訓(xùn)。熟悉學(xué)情、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的各學(xué)科教研員們分析上一次義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報告數(shù)據(jù)，解讀質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)具體內(nèi)容，講解關(guān)于2022年應(yīng)對監(jiān)測的具體策略，對可能存在的問題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。 語文會場 　　語文會場由石屏縣教科所張海萍老師和蒙自二小任海燕老師主持宣講。首先，教研員張海萍老師對此次考試五年級語文試題進(jìn)行解讀。通過對試卷分析，對每個題目的得分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，共性的問題就要反思教學(xué)、反思教師自身；個性的問題就要分析理解不到、應(yīng)用不活、審題不準(zhǔn)、書寫不規(guī)范等等原因，并根據(jù)問題所在給出老師一定的建議。隨后任海燕老師用數(shù)據(jù)把各學(xué)校均分、最高均分、最低均分、最高優(yōu)秀率、最低優(yōu)秀率橫向與縱向比較分析，就取得成績、存在的問題、改進(jìn)目標(biāo)、措施等方面進(jìn)行了務(wù)實(shí)、中肯、深入的分析和闡述，使所有語文教師對自己所任年級的語文教學(xué)現(xiàn)狀有了一個更深入、更全面的認(rèn)識，為今后教學(xué)工作的順利開展指明了方向。 數(shù)學(xué)會場 　　數(shù)學(xué)會場由紅河州教育科研所向輝和石屏教研組教培中心孫衛(wèi)波兩位老師主持宣講。兩位老師分別從試題評價、成績分析、答題情況、教學(xué)建議四個方面進(jìn)行專題研討，找準(zhǔn)問題，分析原因，對癥下藥，提出改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的科學(xué)政策，著眼促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提升學(xué)校教育質(zhì)量，形成全面客觀的整改報告。 英語會場 　　英語會場上，紅河州教科所李明珠老師從閱卷的大數(shù)據(jù)，對試卷、學(xué)生成績、學(xué)生答題情況等方面進(jìn)行深度分析，查找問題出現(xiàn)的原因，研討改進(jìn)措施，明確今后努力的方向。 科學(xué)會場 　　科學(xué)會場上，蒙自一小陸章甫老師和石屏縣壩心小學(xué)李秀萍老師就試題綜合評價、成績統(tǒng)計(jì)分析、問題梳理分析、今后教學(xué)建議四個方面與老師們進(jìn)行分析交流探討，強(qiáng)調(diào)科學(xué)組織教學(xué)，讓學(xué)生感受到教師的學(xué)識與人格魅力，喚醒學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到愉悅感、成就感，獲得審美體驗(yàn)。 　　本次培訓(xùn)通過監(jiān)測項(xiàng)目解讀和監(jiān)測結(jié)果分析給學(xué)校今年監(jiān)測工作進(jìn)行了有效指導(dǎo)，是助力學(xué)校進(jìn)一步提高中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測和數(shù)據(jù)分析的有力舉措。同時，也能夠指導(dǎo)教師們認(rèn)真查找各自在教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方式和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 圖/錢傳雄文/黃喜審稿/韓靜娜