<p class="ql-block"> 胸無江海心難闊，</p><p class="ql-block"> 腹有詩書氣自華。</p><p class="ql-block">? 陋室常余書卷在，</p><p class="ql-block">? 清心自有墨香來。</p> <p class="ql-block"> 別過夏花絢爛，走進秋葉靜美。在喜迎二十大之際，為了切實落實五育并舉，貫徹黨的教育方針，營造我校校園文明建設，進一步加強我校班級文化建設，培養(yǎng)學生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，讓每一寸空間都洋溢著獨具匠心審美思維的氣息和創(chuàng)造性的發(fā)揮，催人奮進，讓人耳目一新，賞心悅目，助力學生勤奮學習、陽光成長、全面發(fā)展，讓環(huán)境影響學生從而教育學生。2022年9月16日下午，由劉靜校長親自帶隊，分管副校長田振俊、體衛(wèi)主任武艷明、教導主任王媛等一行校領(lǐng)導陪同對全校各班級開展了班級文化建設評比及衛(wèi)生大檢查活動。</p> <p class="ql-block"> 校園處處是教育，學生時時受感染，本次檢查主要從班級文化理念設計、文化墻、黑板報、桌凳擺放桌套全面使用、環(huán)境衛(wèi)生等多方面進行評比交流。為了力求做到讓墻壁會說話，讓墻壁富含文化境域的熏陶，達到“潤物細無聲”的效果。在班主任的精心策劃和同學們的共同努力，各具特色的班級文化就盡顯在我們的眼前啦~下面就讓我們跟隨鏡頭來欣賞一番吧！?? </p> <p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說:“無論是種植花草樹木,還是懸掛圖片標語,或是利用墻報,我們都將從審美的高度深入規(guī)劃,以便挖掘其潛移默化的育人功能,并最終連學校的墻壁也在說話”。</p><p class="ql-block"> 教室是學生共同溫馨的家園，是教師職業(yè)守望的田野。潔凈優(yōu)雅的教室環(huán)境可以誘發(fā)思維、陶冶情操，給人以啟迪的教育環(huán)境。因此，班級文化建設就顯得尤為重要。為了學生，我們在努力，我們在行動！</p> 黑板報 <p class="ql-block"> “芳草有情君當憐，學海無涯我自勤”。各班充分利用教室后面的文化墻空間，發(fā)揮每一面墻壁的教育功能，學校每一面墻體都成了教書育人的載體。實現(xiàn)了讓墻壁“說話”，讓教室“育人”的目標?！拔逵⑴e”促進學生發(fā)展，涵養(yǎng)學生品行，充分做到讓物質(zhì)文化熏陶學生的內(nèi)心品德，讓制度文化規(guī)范學生的言行舉止，讓精神文化促進學生的全面發(fā)展。瞧！黑板報欄目新穎、內(nèi)容豐富、貼近校園生活，成為了我們東小校園里一道靚麗的風景！</p> 最美窗口 <p class="ql-block"> 班主任和孩子們發(fā)動集體智慧，巧妙構(gòu)思，精心布置，用文化創(chuàng)意展等裝點教室，充分發(fā)揮教室文化的育人作用，營造了溫馨舒適的學習環(huán)境，在老師們的慧心設計下，都成為了最美班級文化的窗口，讓墻壁標語成了一位“無聲的導師”。</p> 班級名片 <p class="ql-block"> 班級名片與班級公約作為班級文化建設重要的一部分，有著它獨特的指引、監(jiān)督、約束等作用！它體現(xiàn)了班級的性格、氣質(zhì)，是班級文化建設的核心和精髓所在，有助于增強班集體的向心力、歸屬感。</p> 班務欄 <p class="ql-block"> 精美的班務欄，簡單大方，班務內(nèi)容一目了然！其中公布的一些班級信息，讓學生及時了解信息以及班級一些相關(guān)的事務，以便更好地督促大家。</p> 衛(wèi)生一角 <p class="ql-block"> 班級是我家，衛(wèi)生靠大家！干凈整潔是我校的特色，在窗明幾凈的環(huán)境中，學生才能輕松愉悅地學習。</p> 天然氧吧 <p class="ql-block"> 滿眼的綠植，整齊的桌凳如一排排士兵，煥發(fā)出蓬勃向上的力量，伴著辛勤的園丁，可愛的萌童學子一起成長。</p> <p class="ql-block"> 一班一品皆風景，一點一滴筑成長。古人云："蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑"。班級文化建設具有無形的教育力量，會起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用！就像春天的陽光，它使每位同學感到溫馨、溫暖、快樂，使班級井然有序，使學校充滿文化氛圍、育人特色。更體現(xiàn)了師生們的獨具匠心、審美情趣和藝術(shù)才華，詮釋著班級成員對未來的理想和期望，展示著對班級文化的獨特見解，讓班級文化建設真正成為學生的學習樂園、溫馨港灣、幸福家園！</p>