<p class="ql-block"> “倘若秋風(fēng)知我意,靜待文章滿園香”。為了進一步加強學(xué)校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，增進每一位家長對學(xué)校工作的了解，同時更全面地了解自己的孩子在校情況，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。為此，靖邊六小《陽光樂園》第33期?？瘜⒁浴耙摺甭非靶? 與你相“育”——家校共育 為主題進行征文活動。</p> <p class="ql-block"> 征文對象：</p><p class="ql-block"> 所有教師、學(xué)生及家長均可來稿</p><p class="ql-block"> 征文內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 教師要求：</p><p class="ql-block"> 1.教師可根據(jù)自己對新教育理念的思考和實踐，以生命敘事的形式展現(xiàn)自己的新教育故事。</p><p class="ql-block"> 2.在家校共育方面發(fā)表自己的見解。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生要求：</p><p class="ql-block"> 1.好書推薦。 結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，講述讀書對自己成長產(chǎn)生的啟迪，對學(xué)業(yè)的幫助，對行為習(xí)慣的指導(dǎo)，給自己生活帶來的變化，向同伴進行推薦。</p><p class="ql-block"> 2.榜樣引領(lǐng)。向大家講述自己的好習(xí)慣是如何形成的。</p><p class="ql-block"> 家長來稿：</p><p class="ql-block"> 與孩子一起成長，是家庭教育最重要的理念。您可以傳授優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗、發(fā)表當(dāng)爸爸媽媽的感想。來稿內(nèi)容以家庭教育方法策略、家庭教育心得體會、家庭教育敘事為主。 </p> <p class="ql-block"> 征文要求：</p><p class="ql-block"> 來稿作品須是本人原創(chuàng)，體裁不限，字數(shù)不限。寫出真情實感，表達獨到見解，文字真實、生動。并需要提供一張高清圖，能體現(xiàn)您參與家校共育行動的親子圖片。</p><p class="ql-block"> 截稿日期：2022年10月14日</p><p class="ql-block"> 稿件負責(zé)人</p><p class="ql-block"> 一年級來稿 賀彩霞</p><p class="ql-block"> 二年級來稿 郭慶玲 </p><p class="ql-block"> 三年級來稿 蘇燕</p><p class="ql-block"> 四年級來稿 馬麗</p><p class="ql-block"> 五年級來稿 劉思慧</p><p class="ql-block"> 六年級來稿 李彩云</p><p class="ql-block"> 書法繪畫手抄報 劉旭</p><p class="ql-block"> 英語作文 姚小玲</p><p class="ql-block"> 教師來稿 白耀東</p><p class="ql-block"> 家長來稿 石升麗</p><p class="ql-block"> 收集、整理名言警句 張鑫 </p><p class="ql-block"> 制作電子書 李建陽</p><p class="ql-block"> 圖片整理：徐喜艷 蘇靜</p><p class="ql-block"> 格式要求：</p><p class="ql-block"> 所有稿件均以word格式上交，注明稿件類別:(如教師、學(xué)生、家長)，學(xué)生稿件須注明班級、姓名，附指導(dǎo)老師評語和作者照片。教師稿件須注明姓名，附個人照片。家長稿件須注明班級、姓名，附照片。</p><p class="ql-block"> 書法、繪畫作品以電子圖片格式上交，作品下方注明作品名稱、班級和姓名，附照片。</p><p class="ql-block"> 注：學(xué)生的每一份稿件必須要有指導(dǎo)教師對作品富有鼓勵和針對性的實際評語。</p><p class="ql-block"> 作品文檔格式如下：</p> <p class="ql-block"> 她將記錄生命成長的足跡，記錄心靈花開的聲音，記錄探索求知的苦樂，記錄我們生活中的感動。相信你我都有很多精彩與大家分享，那些記錄你我生活點滴的文字、圖片、手抄報將在你的筆下熠熠生輝。別躊躇，我在《陽光樂園》等您！</p>