<p class="ql-block"> 班級是學校工作的基本細胞，班級工作的好壞直接影響到一所學校的學風和校風。班主任老師是學校管理工作中最基本的管理者，班主任工作的好壞直接關系到學校教學工作的成敗。為了進一步加強班主任隊伍建設，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。2022年9月17日上午，在淮濱縣第一小學辦公室特召開了六年級班主任座談會。本次會議由李茜書記主持。</p> <p class="ql-block"> 會議伊始，座談會中各班主任從班級學生情況，班級特色，班級存在的問題，以及整改措施，今后發(fā)展方向，對學校教育教學，德育管理等幾個方面進行交流。有經(jīng)驗的班主任老師談了自己在班級管理中的經(jīng)驗及感悟。座談活動中，所有班主任毫無保留，暢所欲言。</p> <h3> 任艷麗老師從“班規(guī)制定”、“班規(guī)落實”、“建立學習合作小組”及“班級目標”四個方面詳細地介紹了自己的班級管理措施。</h3> <h3> 丁勝輝老師認為，一個好的班主任，一定能做到“打得開，收得攏”。丁老師從班級目標、班級制度等加強對學生的教育管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，做到“入室即靜”。</h3> <p class="ql-block"> 李茜書記在座談會上指出，班主任要明確班級目標、班級制度，以身作側(cè)，嚴格要求各項制度。在政教上，要嚴格落實學校制度，上好班會課，明確班風、班紀。在教學上，要多關注學困生，促進家校溝通等工作情況，全力做好學生督導，力爭在班級管理上做到嚴而有度、嚴而有理、嚴而有禮、嚴而有序、嚴而有法、嚴而有別。</p> <h3> 教務處賈主任在座談會上指出，班主任要營造良好班級氛圍、注重班干部培養(yǎng)、制訂切實可行的班規(guī)、建立良好師生關系、全力做好學生督導、多和任課教師溝通，做到團結(jié)協(xié)作，并鼓勵大家提出自己在帶班過程中遇到的問題和困難。</h3> <h3> 黃校長在總結(jié)中說到班主任工作是平凡而繁鎖的工作；班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多心血；班主任工作是一門學問，也是一門藝術，育人無止境，管理無邊際，作為班主任，累中也有很多快樂。正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀冊趯嵺`中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。</h3> <h3> 座談會結(jié)束之際，白校長對各位班主任的發(fā)言作了精彩點評并提出了希望和要求。一是要善于學習，在學習中提升，在互助中前行。新入職班主任要發(fā)揮精力旺盛、時間充裕上的優(yōu)勢，端正態(tài)度，嚴格要求自己，充分發(fā)揮班主任的作用，發(fā)現(xiàn)問題后，要及時解決問題，取長補短、揚長避短，不斷融合、積累工作經(jīng)驗，拓寬思路，盡快成長。二是要踏踏實實工作，在認真落實學校班主任工作的同時，對班級管理要有自己的思路、方法和理念，對學生做到嚴中有愛，公平對待、關注到班內(nèi)每一名學生，建好用好小組和班委，抓好班風建設，規(guī)范引導好所有學生。三是工作中要注意加強自我反思，與家長溝通要學會換位思考，注意維護其他任課教師的權(quán)威與尊嚴，切實維護和樹立好學校和教育的良好形象。</h3> <h3> 在這一次班主任交流中,收獲頗豐,在聆聽和交流學習的過程中,自身的班主任工作管理思想得到巨大的提升,得到一次質(zhì)的飛躍,是一次精神上的洗禮。在以后的班主任工作中,我們會以更大的熱情,更加飽滿的精神,更加耐心和更加有愛的心去做好班主任工作。<br><br> 正所謂“他山之石，可以攻玉”。讓我們在實踐中探索，在反思中前進，相信每位班主任都能找到一條適合自己亦適合自己學生的班級管理之路。</h3>