<p class="ql-block"> 金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔。9月，滿載收獲的季節(jié)，牛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)迎來了本學(xué)期期初視導(dǎo)檢查工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 9月22日，我校接受了海城市教育局、海城市教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期初視導(dǎo)檢查，視導(dǎo)組的成員有進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)馬興凱、副校長(zhǎng)吳國(guó)強(qiáng)、教育局基礎(chǔ)教育科趙煒、龔月婷、進(jìn)修小教處兩位主任鄭艷芳、刑艷川、教研員王鳳梅、吳妍妍一行8 人，不辭辛苦地為我校的教育教學(xué)工作把診問脈，為學(xué)校的發(fā)展助力。牛莊中心校校長(zhǎng)趙越、副校長(zhǎng)尚義參與迎檢全過程。</p> 校長(zhǎng)匯報(bào) <p class="ql-block"> 我校董忠輝副校長(zhǎng)根據(jù)《期初視導(dǎo)方案》的要求，從我校實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)地匯報(bào)。</p> 材料檢查 <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教育教學(xué)工作紀(jì)實(shí)材料、各學(xué)科研讀《新課標(biāo)》學(xué)習(xí)材料以及集備、教案、聽課筆記、作業(yè)批改等材料進(jìn)行的詳細(xì)地檢查和記錄。</p> 深入課堂 聽評(píng)指導(dǎo) <p class="ql-block" style="text-align: center;">視導(dǎo)組隨機(jī)聽取四位教師的常規(guī)課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課后視導(dǎo)組分別對(duì)上課教師的課堂進(jìn)行了一對(duì)一點(diǎn)評(píng)，對(duì)各位教師出色的執(zhí)教能力給予充分的肯定，通過教師間的相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了我校整體教學(xué)水平的提高。</p> 新課標(biāo)問卷調(diào)研 <p class="ql-block" style="text-align: center;">抽取部分教師進(jìn)行新課標(biāo)知識(shí)問卷調(diào)研。</p><p class="ql-block"><br></p> 教師集備 <p class="ql-block"> 我校付曉君主任組織四、五、六年級(jí)班主任進(jìn)行《如何用小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題》集備。宋丹老師為主備人，其他教師輔備，大家互相討論，互相啟發(fā)，彼此交流，集思廣益，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，集體備課促使同事間互相學(xué)習(xí)，實(shí)踐與反思相結(jié)合，不僅優(yōu)化了教學(xué)內(nèi)容與方法，更提高了自身專業(yè)素養(yǎng)，為打造高效課堂奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)修小教處鄭主任具體對(duì)此次集備進(jìn)行了方向性指導(dǎo)，可謂循序漸進(jìn)、擲地有聲，更是我校對(duì)集備工作的一次自省與提高！</p> <p class="ql-block"> 有激勵(lì)，有鼓勵(lì)，有期待。鄭艷芳主任代表視導(dǎo)組，對(duì)我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)反饋。</p> <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組對(duì)我校工作給予了充分肯定和高度贊揚(yáng)，并具體指出了學(xué)校在教育教學(xué)各項(xiàng)工作的具體工作重心，字字珠璣，振奮士氣。</p> <p class="ql-block"> 秋高氣爽天方好，策馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時(shí)。通過此次期初視導(dǎo)，牛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)明確了工作方向，全體教師將始終抱以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，最熱忱的拳拳之心，工作并快樂著，奮斗并成長(zhǎng)著……</p> <p class="ql-block">編輯：孟婧美</p><p class="ql-block">文案：孟婧美</p><p class="ql-block">圖片：孟婧美</p>