<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段；發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協(xié)調的動作、良好的生活習慣和基本的生活能力，是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與發(fā)展的基礎。</p><p class="ql-block"> 高青縣高城學區(qū)中心幼兒園開展晨練教研活動，老師們從幼兒的興趣為出發(fā)點，抓住幼兒年齡的發(fā)展特點，以開展多種游戲為主要形式，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的意識，增強幼兒體質，提高健康水平。讓孩子們在游戲中鍛煉，鍛煉中成長！</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 通過老師們的交流、探究，充分發(fā)揮晨練活動作用，提高幼兒體能鍛煉實效，提高我園教師科學組織晨練活動的總體水平。</p> 熱身活動 <p class="ql-block"> 熱身活動能夠幫助幼兒提高手腳協(xié)調靈活性和有效性，可以有效地預防運動過程中出現(xiàn)不良的狀況。瞧！老師們一起學習交流熱身活動！</p> 多彩晨練 <p class="ql-block"> 在設計游戲時，老師們充分考慮到游戲的遞進性和發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調性，同時增加游戲的趣味性和使用的便利性。</p> <p class="ql-block"> 高青縣高城學區(qū)中心幼兒園的晨練活動，不僅引導幼兒主動地進行探索和思考，而且放手讓幼兒進行晨練活動的游戲設計，游戲來源于孩子、運用于孩子、回歸于孩子，讓幼兒真正成為晨間游戲的主人。</p> <p class="ql-block">編輯：蔡瑋</p><p class="ql-block">審核：董魯曼</p><p class="ql-block">終審：王倩</p>