<h3>為構(gòu)建高效課堂，深化課程改革，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)水平，內(nèi)黃縣第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)在全校各年級(jí)開展了賽課活動(dòng)，本周三五年級(jí)英語(yǔ)賽課活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著。</h3> <h3>各參賽老師對(duì)本次活動(dòng)高度重視認(rèn)真準(zhǔn)備，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，制作精美的課件，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，各顯神通，充分體現(xiàn)了教師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功和專業(yè)素養(yǎng)。</h3> <h3>康曼悅老師講授的Unit1 Hello,運(yùn)用chant來(lái)進(jìn)行課前熱身，課堂設(shè)計(jì)新穎，任務(wù)性強(qiáng)，符合低學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。通過(guò)層層深入的學(xué)習(xí)活動(dòng),幫助學(xué)生調(diào)用原有的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。</h3> <h3>吳丹丹老師講授的內(nèi)容是Unit2 Colours利用hello歌曲引入，然后通過(guò)不同顏色的圖片吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并能通過(guò)觀察班級(jí)內(nèi)的色彩來(lái)進(jìn)行本節(jié)所學(xué)單詞的操練。I say you do環(huán)節(jié)一度將課堂氣氛推向高潮。最后，教師通過(guò)出示中國(guó)國(guó)旗激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情情懷，不失為一節(jié)好課！</h3> <h3>劉顏青老師講授的Unit2 Colours中l(wèi)et's talk 部分，用歡快的歌曲導(dǎo)入，課堂設(shè)計(jì)新穎，任務(wù)性強(qiáng)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。26個(gè)字母的復(fù)習(xí)讓孩子們進(jìn)一步奠定了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)介紹本班新同學(xué)來(lái)操練This is……句型，把英語(yǔ)運(yùn)用到生活。隨手便來(lái)的簡(jiǎn)筆畫更是彰顯出教師扎實(shí)的基本功。</h3> <h3>張漫漫老師講授的Unit1 Hello中B部分，張老師利用形象的圖片、表情、動(dòng)作等生動(dòng)有趣的教授了單詞，再把單詞自然的放入到句子教學(xué)中，真正做到了詞不離句，句不離情境。課堂節(jié)奏把控強(qiáng)，學(xué)生的參與度特別高，學(xué)生學(xué)得很深入。本節(jié)課達(dá)到了很好的學(xué)習(xí)效果。</h3> <h3>侯萍萍老師執(zhí)教的五年級(jí)Unit2 My week Part A Let's learn部分，通過(guò)每天所學(xué)的課程引入新授單詞。整堂課層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，課件制作精美，教態(tài)自然大方，對(duì)待學(xué)生循循善誘有耐心，獲得了評(píng)課老師們的一致好評(píng)。</h3> <h3>張妍老師講授的Unit1 Read and write是一堂閱讀課，張老師以各種各樣的機(jī)器人圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的好奇心，以教材為基本,但又不拘泥于課本，精心設(shè)計(jì)的機(jī)器人主題板書讓同學(xué)們對(duì)本結(jié)所學(xué)一目了然，最后通過(guò)出示不同科學(xué)家的研究成果來(lái)引發(fā)孩子們對(duì)科技的探索欲，促使學(xué)生感悟和體驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用。</h3> <h3>鄭瑞玲老師執(zhí)教Unit2 My week Part A Let's talk部分，課堂伊始，鄭老師通過(guò)和同學(xué)們一起演唱Days of a week，與學(xué)生熱情互動(dòng)，整節(jié)課都籠罩著一層歡樂、輕松的氣氛，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。在對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)聽錄音、看動(dòng)畫、教師領(lǐng)讀、學(xué)生自讀來(lái)不斷的進(jìn)行語(yǔ)言輸入，最后讓學(xué)生自主創(chuàng)編對(duì)話，達(dá)到活學(xué)活用的目的。</h3> <h3>賽后，聽課教師充分肯定了參賽教師的表現(xiàn)，并對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)中的活動(dòng)亮點(diǎn)給予贊揚(yáng)。同時(shí)，聽課教師們也提出了一些值得進(jìn)一步思考的問(wèn)題，比如這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)是否合理，怎么讓教學(xué)內(nèi)容化繁為簡(jiǎn),怎樣讓學(xué)生掌握本節(jié)課的重點(diǎn).....</h3> <h3>通過(guò)此次賽課活動(dòng)，老師們感受到喜悅，收獲、失誤及不足，但也讓我們更好地反思自己，同時(shí)也給老師們搭建了一個(gè)展示與鍛煉的平臺(tái)，促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力的提高，真正達(dá)到以賽促研，以研促教的效果！</h3>