<h5> “一年好景君須記，秋日亦勝春朝時?！苯鹎锼退旁碌拿篮貌黄诙?。為落實立德樹人根本任務，展示各校班主任隊伍的綜合素質、專業(yè)水平和育人能力，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，武昌區(qū)中小學第三屆主題班會課競賽小學第三組復賽于9月23日在武昌區(qū)珞珈山小學圓滿落幕。</h5> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 武昌區(qū)東一片珞珈山小學、武漢小學、武漢瑞景小學、丁字橋小學、付家坡小學、何家垅小學、大東門小學、梅苑學校小學部、曬湖中學小學部九所學校的參賽老師，圍繞著理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、抗疫精神、勞動教育等內容呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)主題鮮明、形式多樣、創(chuàng)新十足的課堂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 本次比賽的評委來自九所學校的德育負責人。各校高度重視此次賽事，珞珈山小學校長胡媞、梅苑學校小學部負責人宋紅兵、付家坡小學副校長盧衛(wèi)平、武漢小學副校長陳曉雯到場觀摩。珞珈山小學的二、四、五、六年級九個班的同學們穿著整齊的校服、佩戴鮮艷的紅領巾，積極參與，踴躍發(fā)言，在師生互動中，不時碰撞出智慧的火花，展現(xiàn)出珞小學子優(yōu)秀的精神風貌和綜合素質。</span></p> <h5> 武漢小學李智娟老師的班會課《種下“責任”的種子》，開篇播放珞珈山小學美麗的時晷花園視頻，拉進與學生的距離，接著通過學習太陽花的種植方法，小組合作完成太陽花的種植，在活動中相互交流，介紹成功的經(jīng)驗。通過夸夸我的同學，觀看先進人物視頻，懂得在努力和堅持中承擔責任，在希望的田野上不斷成長、不斷收獲。</h5> <h5> 丁字橋小學周艷梅老師的班會課《盡責任 勇?lián)敗?，用大量的視頻和身邊的感人事例，讓學生理解什么是責任，什么是擔當。通過小組討論發(fā)言、兩個不同場景的辨析，更加明確我們小學生要承擔哪些責任，學會不推卸責任、勇于擔當。</h5> <h5> 來自武漢瑞景小學的王丹純老師上了一節(jié)《做更好的自己》班會課，從自己和學生的相處開課，請學生分享了自己的高光時刻，通過小組合作、匯報交流等方式，找到了自己身上的不完美，并提出了解決不完美的小妙招。經(jīng)驗豐富的王老師循循善誘，引導學生總結出“做更好的自己”的五大策略，并運用這些策略解決其它的不完美。最后王老師請同學們將學到的方法付出實踐，完成打卡計劃。</h5> <h5> 何家垅小學的黃舒老師執(zhí)教的班會課《勞動少年 揚帆起航》，讓同學們在班級家務擂臺賽中學會了疊衣服、剝玉米等勞動，并教育學生們應該愛勞動，對于勞動工作者，要學會感恩，并盡自己的可能幫助他們。</h5> <h5> 珞珈山小學黃雪夫老師的班會課《浪漫珞珈 楚楚動人》分為“親楚韻、游楚地、傳楚聲”三大板塊。同學們通過課前的學習單找到了楚辭中的香草，在課上進行了香草特色與詩詞的交流。走出校園，學習伯牙和子期的故事，感受武漢的行腔與情調。同學們還利用平板電腦查找資料，尋訪荊楚文化代表人物——屈原，交流分享“我眼中的屈原”，感悟荊楚文化之根。最后，舞龍社團的同學們在氣宇軒昂的鼓聲中將金龍請進了比賽現(xiàn)場，恢弘的氣勢感染了在場所有人，也讓同學們親身感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。</h5> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 大東門小學的黃翹楚老師帶來了一節(jié)《從核酸檢測說起——》，情景再現(xiàn)，同學們現(xiàn)場演繹，裝扮成醫(yī)生和學生的樣子，探究學生們在場景中不禮貌的行為，引導學生關注生活中習以為常的小事，要學會尊重他人，做有禮貌、文明的好孩子。并且通過辨析討論和實踐活動，讓學生們學會表達感情要真情實感，要向辛苦付出的勞動者表達感謝。</span></p> <h5> 梅苑學校小學部的劉漢霞老師執(zhí)教了五年級主題班會課《讓童年在勞動中閃光》，劉老師首先通過一個有趣的勞動視頻拉近了與孩子們的距離，隨后又通過勞動知識競賽、舞蹈律動（勞動最酷炫）、勞動技能大比拼（巧手疊衣服、剝蒜瓣兒、扎小辮兒、穿針引線）、發(fā)放五年級勞動清單等形式讓學生體驗到了勞動的樂趣，學習了許多有用的勞動技能，感受到了勞動者的不易。</h5> <h5> 曬湖中學的李薇老師執(zhí)教了二年級主題班會課《做情緒的小主人》，在正式上課前李老師通過親切的問答緩解了小朋友們的拘束和緊張，然后用不同的色彩直觀地讓同學們感受到了不同情緒的含義，接著以視頻《阿德巴的故事》為線索，從感受生氣到好好生氣，再到控制情緒，串聯(lián)起了整個課堂，讓學生在三次小組討論中感受到了情緒的威力，也掌握了控制自我情緒的好方法。</h5> <h5> 傅家坡小學張嫣然老師執(zhí)教了六年級主題班會課《紅船精神我傳承》，張老師課前布置了預習任務，課堂伊始就對紅船上的發(fā)生的故事進行了提問，隨后通過視頻拓展、背后故事、趣味挑戰(zhàn)題等形式增加了學生們對這段歷史的了解，接著通過三個活動讓同學們感受到了紅船精神的深刻內涵和歷史地位，最后通過觀看視頻和師生互動，進一步明確了當代青少年要從在黨的歷史中汲取紅船力量，建設更美中國，創(chuàng)造更美明天的決心。</h5> <h5> 暑退秋澄氣轉涼，日光夜色兩均長。恰逢秋分，老師們不遺余力，用真心蘊真愛，賽出真風采。參賽學校均以此次主題班會課競賽為契機，加強了對班主任基本功的培訓，整體提升了班主任工作能力及學校德育工作水平。</h5>