<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實付剛書記在教師節(jié)座談會上的講話精神，林口縣實驗學校牢牢把握“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題，落實立德樹人根本任務，全面推進素質(zhì)教育，深入挖掘德育教育資源，配齊建強思政課專職教師隊伍，努力構建學校、社會、家長、學生“四位一體”的德育新體系。</p> <p class="ql-block">1.召開全體教師大會</p><p class="ql-block"> 實驗學校召開全體教師大會認真學習講話精神，并要求全體教師在深刻領會文件精神的同時認真貫徹落實。</p> <p class="ql-block">2.召開疫情防控專題會議</p> <p class="ql-block"> 為了進一步做好疫情防控工作，切實保障全校師生生命健康安全，9月23日，我校召開了防疫及安全工作專題會議，全體教師參加了此次會議。于校長結合學校實際情況，強調(diào)了幾點要求，要求全體師生上下學途中必須佩戴口罩，每天務必對班級和辦公室等場所進行通風、消毒，各班要定期召開主題班會，做好疫情期間對學生的心理疏導工作的同時也要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，增強個人的衛(wèi)生意識。于校長還強調(diào)了疫情防控期間的工作紀律，希望大家盡職盡責，以積極飽滿的工作精神迎接挑戰(zhàn)，切實做好日常防疫工作，為特殊時期營造安全、舒適的工作和學習環(huán)境。</p> <p class="ql-block">3.開展“喜迎二十大 爭做新時代好少年”走廊文化墻評比活動</p><p class="ql-block"> 著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“要讓學校的每一面墻都說話”。環(huán)境、氛圍也是教育，是潤物細無聲的熏陶和感染。為營造和諧團結、積極向上的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，實驗學校開展了“喜迎二十大 爭做新時代好少年”班級走廊文化評比活動。</p> <p class="ql-block">4.“中華魂——中華好家風”演講比賽</p> <p class="ql-block"> 為深入落實習近平總書記關于家風建設的重要指示精神，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，教育引導學生踐行社會主義核心價值觀，樹立家國情懷。9月20日下午，實驗學校開展“中華魂（中華好家風）”主題演講活動。</p> <p class="ql-block">5.強師能，推進課堂教學</p><p class="ql-block"> 為了進一步加強教師隊伍建設，實驗學校以建設高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍為目標，以“新理念、新課標、新課程、新教師、新技術”和師德培訓為重點，更新教師專業(yè)理念，夯實教師專業(yè)基礎，全面提高教師師德素養(yǎng)，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。</p> <p class="ql-block">6.強師能業(yè)務文化測試</p><p class="ql-block"> 知識測試促成長，全體教師厲兵秣馬，認真?zhèn)鋺?zhàn)，考試過程中全體教師嚴肅認真、嚴謹對待、細致做好每一道題目，努力發(fā)揮自己的最高水平。</p> <p class="ql-block">7.幼小銜接經(jīng)驗交流會</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學教育兩個教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉折。兩者的這種教育方式的不同需要兒童身心的調(diào)整來適應，這種適應的調(diào)整就是幼小銜接的主要任務。</p> <p class="ql-block">8.召開疫情防控線上家長會</p> <p class="ql-block"> 近期，疫情防控形勢十分嚴峻。為了更好地強化防疫意識，增進家校溝通，有效地控制和降低疫情傳播的風險，保障各位家長和師生的生命健康。9月22號我校召開疫情防控線上家長會。</p> <p class="ql-block"> 實驗學校將深入貫徹落實付剛書記在教師節(jié)座談會上的講話精神，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務構建新發(fā)展格局，把培養(yǎng)人才和增強創(chuàng)新有機結合起來，全方位謀劃學校各項工作的總體思路，不斷滿足教育發(fā)展的新需求、新機遇、新挑戰(zhàn)。</p>