<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理人員應(yīng)急反應(yīng)能力，規(guī)范其急救技術(shù)，讓基礎(chǔ)生命支持技術(shù)同質(zhì)化。由急診護(hù)理團(tuán)隊(duì)牽頭，在護(hù)理部、臨床技能培訓(xùn)中心的大力支持下，2022年急診科第一期急救技能工作坊于昨天（9-23）下午順利舉辦。本次培訓(xùn)，從籌辦到順利完成，對(duì)急診護(hù)理團(tuán)隊(duì)以及參加培訓(xùn)的護(hù)理學(xué)員，都收獲良多。</p> <p class="ql-block"> 急診護(hù)理導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)多次集中開會(huì)，商討其培訓(xùn)內(nèi)容。導(dǎo)師組長余天鵬多次與護(hù)理部主任、臨床技能培訓(xùn)中心主任溝通協(xié)調(diào)。在多方面努力下，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)課程，確定了培訓(xùn)時(shí)間以及培訓(xùn)的人數(shù)。</p> <p class="ql-block"> 急診護(hù)理團(tuán)隊(duì)精心為學(xué)員提供培訓(xùn)預(yù)習(xí)資料，并使用問卷星檢測(cè)其理論水平。</p> <p class="ql-block"> 按培訓(xùn)要求，準(zhǔn)備了舒適干凈的培訓(xùn)環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 為學(xué)員提供了統(tǒng)一的培訓(xùn)隊(duì)服，年輕舒適的隊(duì)服深受學(xué)員喜歡。</p> <p class="ql-block"> 臨床技能培訓(xùn)中心陳澤群主任到場(chǎng)為大家鼓勁，祝大家學(xué)有所成。同時(shí)，他也肯定了本次工作坊的意義，期待急診護(hù)理團(tuán)隊(duì)能繼續(xù)堅(jiān)持辦下去。</p> <p class="ql-block"> 第一課為胸外按壓，從正確判斷頸動(dòng)脈搏動(dòng)開始。</p> <p class="ql-block"> 導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)按壓姿勢(shì)和按壓質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 為了保證胸外按壓的質(zhì)量，本次課程使用了反饋裝置監(jiān)測(cè)按壓質(zhì)量，保證其動(dòng)作的規(guī)范性。</p> <p class="ql-block"> 第二課，呼吸囊的使用。張莉老師進(jìn)行理論授課。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員在練習(xí)如何正確使用呼吸囊。</p> <p class="ql-block"> 使用反饋裝置，監(jiān)測(cè)學(xué)員通氣效果。</p> <p class="ql-block"> 第三課，電除顫。陳丹老師示范AED的使用，同時(shí)，告知學(xué)員我院公共區(qū)域AED的具體位置。</p> <p class="ql-block"> 余天鵬老師講解常見心電圖波形，讓學(xué)員能正確識(shí)別室顫、無脈性室速、室撲等需要緊急處理的心電波形。</p> <p class="ql-block"> 各培訓(xùn)老師指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行電除顫的操作練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 第四課，團(tuán)隊(duì)合作。三人成組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，增進(jìn)學(xué)員友誼。</p> <p class="ql-block"> 本次工作坊采用情景模擬的形式，增加了操作難度，檢驗(yàn)了學(xué)員的應(yīng)急反應(yīng)能力以及臨床急救能力。</p> <p class="ql-block"> 本次技能工作坊順利舉辦得到了學(xué)員的一致認(rèn)可。</p> <p class="ql-block"> 手寫的心得，特別感動(dòng)我們急診護(hù)理導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> 本次工作坊能順利舉辦，再次感謝我院護(hù)理部、臨床技能培訓(xùn)中心以及各科室科室的大力支持，希望學(xué)員們將其學(xué)以致用，不斷提高急救技能。</p><p class="ql-block"> 恰是風(fēng)好揚(yáng)帆時(shí)，急揚(yáng)青春，救在身邊！</p><p class="ql-block"> 期待第二期的舉辦！</p>