為了讓新調(diào)入教師和新招聘教師較快熟悉工作、融入新集體，有效提升教師的執(zhí)教水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，光明小學(xué)于2022年9月25日組織開(kāi)展新教師入職培訓(xùn)活動(dòng)。 活動(dòng)的開(kāi)始，劉芳校長(zhǎng)對(duì)我校28名新教師的到來(lái)表示歡迎，劉校長(zhǎng)表示，新教師在面對(duì)新的環(huán)境，往往存在心中沒(méi)底、沒(méi)目標(biāo)等問(wèn)題。為更快幫助新教師了解學(xué)校，劉校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念和“三風(fēng)一訓(xùn)”進(jìn)行了詳細(xì)解讀，她要求新教師們要做一個(gè)有方向、有目標(biāo)、有作為的新教師。 上午8:30，培訓(xùn)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。楊玉芬主任以《制度引領(lǐng)促發(fā)展，凝心聚力勇向前》為主題，楊主任談到，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)同樣離不開(kāi)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)章制度，她從學(xué)校的各項(xiàng)管理制度到教學(xué)教研常規(guī)都做了具體培訓(xùn)，分別從備課、作業(yè)、考試、上課等方面作相關(guān)要求。對(duì)新教師的幫助頗多，希望新老師能不斷反思、積累、歷練、成長(zhǎng)。 緊接著，徐金秋主任做了題為《入職有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻》的講座，他用自己的成長(zhǎng)故事帶給老師們諸多的教學(xué)思考，在生動(dòng)地講述自己的教學(xué)實(shí)例中對(duì)新教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)路徑進(jìn)行指引。他指出，作為一名教師，每個(gè)人都是一名終身學(xué)習(xí)者，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，借助網(wǎng)絡(luò)資源充盈自己，這是每個(gè)教師必備的學(xué)習(xí)能力。 下午2:30，王紅英主任結(jié)合教師們?nèi)粘９ぷ髦卸嗝襟w應(yīng)用的疑難問(wèn)題，對(duì)信息化辦公軟件的應(yīng)用進(jìn)行了生動(dòng)地講解，還就班級(jí)電子白板的功能與使用進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示。作為業(yè)余攝影愛(ài)好者，王主任還就教育教學(xué)中照片的拍攝常識(shí)進(jìn)行普及。 張杰主任結(jié)合自己20年的班主任歷程，和新教師分享了自己做班主任的酸甜苦辣，她激勵(lì)年輕教師做一個(gè)心中有愛(ài)的教師，從立德樹(shù)人的高度看待每一個(gè)孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題。 <p class="ql-block"> 隨后，由我校優(yōu)秀班主任張秀芝、李冬雙、姜菡、白靈老師等眾多優(yōu)秀班主任傳授班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明確班主任和搭伴教師的職責(zé)分工以及班級(jí)小干部的培養(yǎng)方法。</p> 新入職教師代表?xiàng)钭虾褪面脙晌焕蠋熞矔痴劻俗约喝谌牍饷鞔蠹彝ヒ荒曛械淖兓透惺埽齻兊呐ψ屪约旱靡匝杆偻懟?，給自己的職業(yè)生涯打造了一個(gè)極好的開(kāi)端。 培訓(xùn)過(guò)程中，一個(gè)個(gè)年輕而富有朝氣的新伙伴們?cè)趦A聽(tīng)過(guò)程中，時(shí)而沉思，時(shí)而興奮，時(shí)而感動(dòng)……一雙雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛里飽含了對(duì)教育之路的無(wú)限憧憬和希望。 活動(dòng)最后，劉景橋校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，他熱情洋溢地說(shuō)到：既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了地平線(xiàn)，那么留給世界的就只會(huì)是自己的背影！豐富新教師培訓(xùn)的內(nèi)容與形式，為新教師搭建更高、更大的舞臺(tái)，期待新教師盡快適應(yīng)身份，履職之處就能以最好的姿態(tài)服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會(huì)！也祝愿所有新教師共乘“光明之舟”，揚(yáng)帆起航，追求夢(mèng)想，成長(zhǎng)為最美好的自己！