共研共進(jìn)，不負(fù)熙色；奮力前行，不負(fù)韶華Destiny <h3> “無盡頭，何處有香丘”是語文；“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是語文”；“莫等閑，白了少年頭，空悲切”是語文。語文是一種詩性的光輝，一種厚重的關(guān)懷，一種浪漫的情懷，一種崇高的靈魂。</h3> <h3> 丹桂飄香，秋菊綻放，我們七年級級語文組展開了第一次教研組會。會上，來瑩組長統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，新教案備寫中的作業(yè)設(shè)計和批閱情況，做了詳細(xì)要求和重點(diǎn)分析，讓我們明確了教學(xué)中的重難點(diǎn)，教案備寫以及作業(yè)批閱的重點(diǎn)。</h3> <h3> 劉文祿老師就本期名著閱讀提出自己的兩點(diǎn)建議：1.加強(qiáng)名著閱讀的流動性，保證每個學(xué)生都要進(jìn)行名著閱讀。2.強(qiáng)化名著閱讀學(xué)生的識記能力，學(xué)會寫讀后感，這樣名著閱讀才有實(shí)際意義</h3> <h3> 魏阿芳老師認(rèn)為新的教案設(shè)計，我們應(yīng)該統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)，統(tǒng)一作業(yè)批閱。完善語文教案備寫的細(xì)節(jié)，我們應(yīng)該有一個共同的理念和方法，達(dá)成共識。</h3> <h3> 唐潤老師和趙冬娟老師指出，開學(xué)至今，我們通過批閱正式作業(yè)和家庭作業(yè)發(fā)現(xiàn)，七年級新生基礎(chǔ)不扎實(shí)，不牢固，拼音反復(fù)強(qiáng)調(diào)還是出錯，學(xué)生程度參差不齊，我們應(yīng)該從基礎(chǔ)抓起，打開牢根基。</h3> <h3> 在課堂教學(xué)上，吳雪老師有自己的見解，語文課堂中我們要激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓語文課堂動起來。</h3> <h3> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”立足課堂，強(qiáng)化教師專業(yè)素養(yǎng)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源頭活水。為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，我校決定繼續(xù)開展教師課堂創(chuàng)新大賽。羅艷榮主任宣讀了大賽基本要求和具體事項，并鼓勵青年教師積極參與，在課堂中歷練，在批判中成長。</h3> <h3> “高山仰止，景行行止；雖不能至，然心往之”此次教研會為后期的教學(xué)工作更好開展指明了方向，愿全體同仁一起奮進(jìn)，一起努力，一起綻放異彩。</h3>