金秋送爽迎調(diào)研多元合力促發(fā)展--殷都區(qū)教科培教研員蒞臨下堡中心小學(xué)調(diào)研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

在一起

碧水映晴空，清夜畫月明。滿目秋色惹人醉，最喜萬籟俱靜時(shí)。 　　為進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)水平和學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，2022年9月28日上午，殷都區(qū)教科培中心數(shù)學(xué)教研員程麗華、英語教研員李莎、道德與法治教研員聞建華、音樂教研員楊靜一行4人在許家溝鄉(xiāng)中心校高保軍主任的陪同下到我校分別對(duì)數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、音樂等學(xué)科進(jìn)行聽課評(píng)課調(diào)研活動(dòng)。 　　課堂上，老師們緊扣教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生互相探討，師生互動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生都能積極主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中。 　　路國(guó)平教師執(zhí)教的是四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《角的度量》，路老師善于聯(lián)系學(xué)生已有的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)度量角的大??；通過觀察、嘗試、操作、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生自主探索、動(dòng)手實(shí)踐的能力。 　　趙菊霞老師執(zhí)教的四年級(jí)英語課《My schoolbag》以發(fā)展學(xué)生思維為核心，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，充分創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的潛能，是一節(jié)高效的課堂展示課。 　　“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞也”體現(xiàn)了道德與法治課程的綜合性。韓瑞霞老師執(zhí)教的三年級(jí)道德與法治課《“119”的警示》整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，不是單純的以教材為中心，教會(huì)學(xué)生面對(duì)火災(zāi)的正確做法，而是聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生自主探究、合作交流，從而提高安全意識(shí)，掌握正確的滅火方法。 　　劉雅雯老師執(zhí)教的《外婆的澎湖灣》一課，充分滲透了新課改的教學(xué)理念，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，體現(xiàn)了教師的個(gè)性及教學(xué)特色，營(yíng)造了和諧、互動(dòng)、探究的良好的學(xué)習(xí)氛圍。 　　一群人聚在一起，有了思維的碰撞才會(huì)有學(xué)識(shí)的火光。聽課結(jié)束后，教研員們一絲不茍地對(duì)教師們的備課、上課、等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面地指導(dǎo)，還分學(xué)科對(duì)每一位教師進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地評(píng)課。對(duì)教師的閃光點(diǎn)進(jìn)行了充分肯定，也對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的一系列問題作了耐心的分析與指導(dǎo)，作課教師和聽課教師們受益良多！ 　　千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。此次殷都區(qū)教科培中心對(duì)我校調(diào)研指導(dǎo)工作，體現(xiàn)了區(qū)教育局對(duì)學(xué)校的關(guān)心和重視，為下堡中心小學(xué)的教育發(fā)展注入了精神力量。學(xué)校全體教師將不忘“辦人民滿意學(xué)?！背跣模斡洝敖虝恕笔姑?，提升學(xué)校辦學(xué)品位，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？畿S式發(fā)展。