<p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 風(fēng)起稻香秋葉落，正是累累碩果時(shí)。為了提高新教師的課堂教學(xué)能力，使其快速成長，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研的有效開展，寶塔區(qū)第一小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了新進(jìn)教師亮相課活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師齊聚多媒體教室參加了本次教研活動(dòng)。</b></p> 課堂實(shí)踐 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 課堂上，從有趣的導(dǎo)入，深入的探究，到精彩的生成，巧妙的引導(dǎo)，課堂師生互動(dòng)氣氛愉快，精彩紛呈。六位老師充分展示了自己的亮點(diǎn)與特色！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 白春霞老師執(zhí)教的《上、下、前、后》，從游戲?qū)爰ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，</b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">通過看一看、想一想、找一找多種活動(dòng)初步感知上</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">、下、前、后的方位，并能運(yùn)用于實(shí)際生活。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 張延寧老師執(zhí)教的《分與合》一課，用抑揚(yáng)頓挫的聲音，</b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">循循善誘，豐</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">富的肢體語言，感染著每一位小朋友，在動(dòng)手實(shí)踐中培養(yǎng)孩子的數(shù)感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 段青霞老師的《5的乘法口訣》，通過觀察，動(dòng)手操作、小組學(xué)習(xí)的方式讓學(xué)生</b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">經(jīng)歷5的乘法口訣創(chuàng)編過程，</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">將理論與實(shí)際結(jié)合，課堂生動(dòng)有趣，真正的做到了寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 殷慧芳老師《分米的認(rèn)識(shí)》，經(jīng)過問題設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生從生活問題入手，讓學(xué)生由“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”。調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)取性，讓學(xué)生愿意表達(dá)自我的想法，主動(dòng)去探索。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 郭婷老師《幾百幾十加、減幾百幾十》，</b><b>從學(xué)生學(xué)過的兩位數(shù)加減法的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力，通過遷移、類推，讓學(xué)生潤物細(xì)無聲般的理解算理，掌握算法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 高娟老師執(zhí)教的《公頃的認(rèn)識(shí)》</b><b>，整節(jié)課從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，環(huán)環(huán)相扣，真正的做到了“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，學(xué)生在她的啟發(fā)引導(dǎo)下知其然更知其所以然，達(dá)成深度學(xué)習(xí)效果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一節(jié)課孩子的出彩才是真正的精彩！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 勇于實(shí)踐、不斷反思，是每個(gè)老師的教育成功之路。課后幾位老師對(duì)自己的課進(jìn)行了反思。</b></p> 自我反思 同伴互助 <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 教研組的老師們集思廣益，給上課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定了新教師的努力、用心及付出，也提出了課堂重建，為他們成長為優(yōu)秀的教學(xué)能手指明前進(jìn)的方向。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 教務(wù)處韓蓓蓓主任</b><b>提出教師備課上課腦中要有課標(biāo)，眼里要有學(xué)生，心中要有數(shù)學(xué)，才能做到胸有成竹。</b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 教科室石愛玲主任結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并希望數(shù)學(xué)教師在課堂中落實(shí)2022小學(xué)數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)：會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界；會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界；會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 最后，劉華副校長對(duì)本次活動(dòng)給予了充分的肯定，對(duì)新教師提出了具體的成長要求。一是要多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法，不斷充實(shí)理論素養(yǎng)；二是要多研討，在與教材對(duì)話、導(dǎo)師對(duì)話、同伴對(duì)話的過程中與時(shí)俱進(jìn)；三是要多反思，積極思考每節(jié)課的得與失，能對(duì)不足進(jìn)行有效重建，不斷提高教學(xué)能力、教學(xué)智慧、教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)她希望全體教師能在數(shù)學(xué)教學(xué)中落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，明確數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)從“三維目標(biāo)”到“四基四能”再到“三會(huì)核心素養(yǎng)”的變化發(fā)展中，積極調(diào)整教學(xué)思路，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到不同的發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 學(xué)有所獲初始然，破繭成蝶終有時(shí)。相信她們今后會(huì)在實(shí)踐中不斷思索，在思索中不斷前行，在前行中不斷成長，在專業(yè)化發(fā)展的道路上走得更加堅(jiān)定、自信！</b></p>