萌娃初入園成長(zhǎng)新體驗(yàn)

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九月一日，家長(zhǎng)們懷著忐忑的心情，將孩子送到了幼兒園，孩子們有哭鬧的、有舍不得與家長(zhǎng)分開(kāi)緊緊抱在一起的、還有懵懂充滿期待入園的。步入幼兒園是孩子邁入社會(huì)的第一步，在幼兒園的小社會(huì)中，孩子們適應(yīng)的如何呢？我們一起來(lái)看看吧！ 從哭泣入園——到開(kāi)心入園跟老師問(wèn)好從老師喂飯——到獨(dú)立拿勺用餐從老師抱睡——到聽(tīng)故事自主入睡小朋友們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。 傳統(tǒng)節(jié)日中秋活動(dòng) 　　寶貝們?cè)谟變簣@的第一個(gè)節(jié)日是中秋節(jié)。通過(guò)各種活動(dòng)，讓小朋友們知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。通過(guò)品嘗月餅、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、打糍粑等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。通過(guò)制作手工燈籠，促進(jìn)了親子交流，增進(jìn)小朋友與大朋友之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 戶外體能游戲活動(dòng) 　　皮亞杰說(shuō)：“幼兒的思考依賴于身體的運(yùn)動(dòng)?！庇變浩陂g的運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)腦部發(fā)展，促進(jìn)神經(jīng)對(duì)身體的支配能力和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，肌肉的成長(zhǎng)與腦補(bǔ)發(fā)展密切相關(guān)。體育運(yùn)動(dòng)是最好的人生課堂，每戰(zhàn)勝一次挑戰(zhàn)，孩子就獲得一次成功的體驗(yàn)。身強(qiáng)體健更是成為未來(lái)強(qiáng)者的首要條件小伙伴們來(lái)吧！一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧！ 早期分享閱讀 　　早期閱讀是幼兒認(rèn)知的一種重要形式，是孩子認(rèn)識(shí)世界和探索世界的一種重要手段?？茖W(xué)研究表明：3-6歲是孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。分享閱讀不僅能促進(jìn)幼兒的閱讀興趣、還能提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、對(duì)圖文的理解能力、能夠開(kāi)拓幼兒的視野。 集中教育游戲活動(dòng) 　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月?粑粑麻麻一定想知道“小萌娃”們都學(xué)到什么？玩了什么？那我們一起來(lái)看看吧…… 我是班級(jí)小主人 　　小主人，是一種兒童觀、教育觀，是將幼兒視為幼兒園主人，培養(yǎng)其主動(dòng)性和任務(wù)意識(shí)，能增強(qiáng)幼兒的自信心、獨(dú)立性和為集體服務(wù)的精神。可以使幼兒在勞動(dòng)中不斷認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)又受到老師的表?yè)P(yáng)和小朋友們的稱贊，不但增強(qiáng)自信心，還能體會(huì)到為集體服務(wù)是很光榮的事，樂(lè)意去做，從而培養(yǎng)會(huì)講、會(huì)做、會(huì)愛(ài)的艾幼小主人。 　　小班幼兒著重培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力，和自我服務(wù)意識(shí)，自己的事情自己做，同伴的事情幫著做，孩子們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)了自主用餐、自主入睡、根據(jù)自己的需求主動(dòng)飲水等自我服務(wù)技能啦！ 　　九月愉快結(jié)束了，九月初，雖然剛開(kāi)始寶貝們?nèi)谌氲叫颅h(huán)境，有分離焦慮比較哭鬧，但在大朋友小朋友和老師的共同努力下，分離焦慮得到緩解，很多寶貝慢慢都適應(yīng)了幼兒園的新生活，并喜歡上、愛(ài)上了幼兒園！還參與了豐富的游戲活動(dòng)，學(xué)到了兒歌、律動(dòng)、故事、歌曲…十月期待我們的寶貝越來(lái)越棒，加油！