教育教學路漫漫· 且行且思且成長林海鎮(zhèn)中心校2022——2023教學公開課

平安順遂

空山新雨后，天氣晚來秋。沐浴著綿綿秋雨帶來的涼意，在“雙減”“雙升”的大背景下，秉承著構(gòu)建“高效課堂”的初衷，進一步規(guī)范教學常規(guī)，提高教育教學質(zhì)量，9月30日，林海鎮(zhèn)中心學校2022——2023教學公開課落下帷幕。此次活動將高效課堂建設(shè)又推向了一個新臺階，其目的是為了促進教師的業(yè)務(wù)提升與交流。 　　此次活動分別有六位老師參與，六節(jié)課各具特色，富有激情，個人教學能力得以展示。經(jīng)過六位老師的精心準備、積極努力，教學模式得以精彩體現(xiàn)，從預習自學、小組交流、展示提升到當堂達標，教師們循循善誘，精講精練，從學生的興趣入手，運用多種引導方式，提高了學生的學習能力，引導學生主動參與，打造體現(xiàn)以學生為中心的環(huán)節(jié)，使得課堂教學有序進行。 　　課后，學校的聽課教師們與授課教師進行了反饋交流，共同研討教學方法，交換教學心得，既肯定了各位教師授課的閃光點，又指出了每位授課教師課堂教學中存在的不足，并提出了改進意見。 　　林海鎮(zhèn)中心校校長徐雷同志對此次活動提出了一些建議性意見，針對我校教師自身存在的不足，要求我校教師嚴格要求自己，以提升自身業(yè)務(wù)能力為導向，加強各方面的交流學習。同時徐雷校長就此次活動做了勉勵性總結(jié)。要求我們的教師應(yīng)注重教學基本功的訓練；授課語言表達要精煉準確；突出了班級管理、學生管理、紀律管理的重要性。表明了此次活動應(yīng)該重視交流學習，深刻感悟自己學習到了什么，要善于總結(jié)，重點思考下一步教育教學的長遠打算。 　　教育教學路漫漫，且行且思且成長。學如逆水行舟，不進則退。人人上一節(jié)公開課，教師們在聽課評課過程中相互學習，互相汲取經(jīng)驗，提升專業(yè)能力，取長補短，共同成長。善悟則進，行穩(wěn)至遠?！八挠泻美蠋煛笔切聲r代教師的標準，勤學善思，方有底氣篤定前行，腳踏實地才能到達理想的彼岸。從日常教學做起，上好每一節(jié)課，從當下開始，吾日三省吾身，無愧師者之名，不負眾之所望。讓每一個平常的日子不平凡，讓每位孩子都有收獲與成長。 　　一堂課的精心準備，詮釋著授課教師的初心和夢想，相信林海鎮(zhèn)中心學校搭建的這個教學展示平臺，每位教師都會成長得越來越快，我校的教育教學質(zhì)量也必將邁向一個新臺階。