<p class="ql-block"> 夏漸遠，秋已至。一個轉(zhuǎn)身，告別初二踏入初三，新的征程已在腳下。在“雙減”政策下如何提高課堂效率，實現(xiàn)減負增效，提升中考質(zhì)量。9月14日至9月23日我校組織初三各備課組陸續(xù)召開了以“把脈中考明方向 提質(zhì)增效促雙減”為主題的新老初三教師經(jīng)驗交流會，總結(jié)初三備考經(jīng)驗，助力新初三備戰(zhàn)2023年中考，為新初三的備考工作指明方向。</p> 歷史組優(yōu)秀教師代表——梁曉娟 物理組優(yōu)秀教師代表 ——關(guān)丹 <p class="ql-block"> 中考物理復(fù)習(xí)策略</p><p class="ql-block">一、把握課堂節(jié)奏，提高課堂效率</p><p class="ql-block"> 從物理選擇題部分的訓(xùn)練開始逐步過渡實現(xiàn)<span style="font-size: 18px;">復(fù)習(xí)階段的課堂節(jié)奏把握。</span>為了有效提高做題速度和答題準確率，對學(xué)生提出了限時訓(xùn)練、即時解答的要求。這樣可以較為有效的克服學(xué)生在復(fù)習(xí)期間的倦怠情緒，即時的答案反饋和講解也能有效激發(fā)學(xué)生的積極性和成就感。并且，選擇題的限時訓(xùn)練，在短期內(nèi)對于學(xué)困生成績的提高也是非常有效的方法，很容易建立學(xué)困生的信心，使他們重新燃起對物理的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)生習(xí)慣了選擇題的做題節(jié)奏后，就逐漸將此方法應(yīng)用于非選擇題部分的訓(xùn)練，這樣的課堂節(jié)奏使得課堂的效率非常高，一整套試卷在課堂上就能完成70%左右，減輕了學(xué)生的課后負擔，使學(xué)生課后能夠根據(jù)自己的情況，更加合理高效得安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，形成良性循環(huán)。</p><p class="ql-block">二、提高審題能力，規(guī)范答題要點</p><p class="ql-block"> 將題目投屏，和學(xué)生一起閱讀，圈出題目中的關(guān)鍵字和易錯易漏之處，分析題目考查的知識點，讓學(xué)生置身于師生共同完成題目的學(xué)習(xí)情境中。對于課外實驗設(shè)計題、文字簡答題、計算題這幾類題型，學(xué)生會因為答題時抓不到關(guān)鍵知識點或者步驟不規(guī)范而丟分，可以通過展示答案中的得分點，逐步引導(dǎo)學(xué)生會答題、精答題、規(guī)范答題。從一開始的主要由教師引導(dǎo)逐步過渡到后期學(xué)生自主分析、教師及時補充，這樣的學(xué)習(xí)過程使學(xué)生的審題能力和答題能力顯著提高。</p><p class="ql-block">三、深入了解學(xué)生，落實小組合作</p><p class="ql-block"> 通過平時對學(xué)生的觀察和了解，建立學(xué)習(xí)小組時要深入了解學(xué)生的性格特點，充分尊重學(xué)生意愿,考慮到學(xué)生對知識的掌握程度，讓小組合作真正落到實處，做到學(xué)習(xí)上的合作共贏。</p> 語文組優(yōu)秀教師代表——孟銳 <p class="ql-block"> 通過參加今年中考語文閱卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在答題時有以下共性問題：</p><p class="ql-block">一、基礎(chǔ)不過關(guān)</p><p class="ql-block">二、審題能力差</p><p class="ql-block">三、語言能力不足</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)針對以上問題，提出具體的實施辦法：</p><p class="ql-block">1.落實基礎(chǔ)知識。上課保證課堂效率，上好每一節(jié)課，講透每一個知識點。課下針對學(xué)生作業(yè)，聽寫，練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤反復(fù)強調(diào)。</p><p class="ql-block">2.鍛煉學(xué)生審題能力。在做題時，讓學(xué)生反復(fù)讀題，圈畫出題目中的關(guān)鍵詞，明確題目提出的要求，再答題。講題時，讓學(xué)生尋找題目中的關(guān)鍵詞，說出答題要求。</p><p class="ql-block">3.助力能力提升。①提供答題模板。如議論文的微寫作：觀點+分析+舉例（3個排比）+總結(jié)。記敘文的微寫作：對偶句+排比分析+評價。②在平時語文學(xué)習(xí)中提高學(xué)生分析鑒賞表達能力。</p> 政治組優(yōu)秀教師代表 ——王瑤 數(shù)學(xué)組優(yōu)秀教師代表 ——呂璇 <p class="ql-block">一、中考試題分析</p><p class="ql-block"> 選擇、填空、計算是最基礎(chǔ)、最易得分的題，也是分值最大的題目，統(tǒng)計與概率不僅是必考題目，而且也是易得分的題目，所以平時可以多加訓(xùn)練，提高準確率。</p><p class="ql-block">二、堅持落實改錯</p><p class="ql-block"> 題目糾錯必須要落實且堅持下去，共性問題或者是有難度的題，集中講解。練習(xí)基礎(chǔ)題時，前20—25分鐘讓學(xué)生先自己用紅筆改，不會的可以請教組長，教師要隨時抽查，再一一檢查，確保改錯落實到位。</p><p class="ql-block">三、強化學(xué)生主體</p><p class="ql-block"> 初三總復(fù)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間的交流往往優(yōu)于教師與學(xué)生的交流，因此建立小組合作，可以更好地發(fā)揮榜樣和監(jiān)督作用，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> 英語組優(yōu)秀教師代表 ——葉婧 優(yōu)秀班主任代表 優(yōu)秀班主任代表——蔣晶晶 <p class="ql-block">一、抓小組合作，促集體意識</p><p class="ql-block">二、組競爭，促個人成長</p><p class="ql-block">三、重談話，促進步</p><p class="ql-block">四、重班干部建設(shè)，助力班主任工作</p> 優(yōu)秀班主任代表——葉婧 <p class="ql-block">一、以身作則，言傳身教</p><p class="ql-block">二、剛?cè)岵瑢W(xué)生參與</p><p class="ql-block">三、多學(xué)多問，學(xué)習(xí)經(jīng)驗 </p><p class="ql-block">四、賞識教育，提升信心 </p><p class="ql-block"> 1.賞識后進生的初始階段――尋找閃光點</p><p class="ql-block"> 2.賞識后進生的重要措施――談心</p><p class="ql-block"> 3.賞識后進生的目的——為他們重塑形象</p> 優(yōu)秀班主任代表——劉海青 <p class="ql-block">一、關(guān)愛每一位學(xué)生，真正走進學(xué)生的心靈深處</p><p class="ql-block"> 1.關(guān)愛學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想情緒波動，讓他們學(xué)有進步。</p><p class="ql-block"> 2.關(guān)注成績優(yōu)秀學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 3.讓大部分學(xué)生要有明確的目標。</p><p class="ql-block">二、凝心聚力，共謀班級的發(fā)展壯大</p><p class="ql-block"> 1.班級整體發(fā)展和自己所帶學(xué)科成績的關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 2.精心打造團隊精神，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，處理好任課教師、家長和學(xué)生的關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 3.正確處理學(xué)生活動和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。</p><p class="ql-block">三、正確對待班級管理中的愛與嚴</p> <p class="ql-block"> “路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索”，相信，本屆初三教師在大家的傳經(jīng)送寶下，一定會以積極的狀態(tài)，投入到初三學(xué)年教學(xué)工作中，勇毅篤行，風雨兼程，扎實落實“雙減”政策，采用各種方法提高課堂效率，在2023年中考中取得更加輝煌的成績。</p>