一堂好課!（學(xué)長(zhǎng)歸來(lái)，未來(lái)可期!）

明天你好!

一堂好課： 10月第一天，上午8.30至11.30省溧中高二（15）班的9名同學(xué)組團(tuán)來(lái)到省溧中附中，為初一（22）班的50名學(xué)弟、學(xué)妹帶來(lái)一堂精彩的好課——《學(xué)有好法，未來(lái)可期》。 這堂好課由四個(gè)篇章組成：《初中生活展望》《各科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享》《良好心態(tài)培養(yǎng)》《開(kāi)闊眼界打開(kāi)格局》。 開(kāi)課序語(yǔ)（汪宸綺）： 汪宸綺同學(xué)第一個(gè)出場(chǎng)，她帶來(lái)的分享是初中生活展望。她深情地對(duì)學(xué)弟、學(xué)妹們說(shuō)： 那年我們十三歲，和你們一樣，剛剛從小學(xué)畢業(yè)，帶著未脫的稚氣和青澀，踏入這個(gè)令人心向往之的大家庭——省溧附。心中既有仗劍天涯的豪情，亦有壯志凌云的雄心。誠(chéng)然，你們不免伴隨著對(duì)陌生而又嶄新的環(huán)境和同學(xué)的不適應(yīng)和不習(xí)慣。但三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，請(qǐng)抓住那些美好的瞬間。 愿有人陪你顛沛流離，如果沒(méi)有，愿你成為自己的太陽(yáng)。 …… 所謂無(wú)底深淵，下去，也是前程萬(wàn)里。 尚未佩妥劍，轉(zhuǎn)眼便江湖。愿歷盡千帆，歸來(lái)仍少年。 沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。 學(xué)科分享（李佳穎）： 李佳穎同學(xué)第二個(gè)出場(chǎng)，為學(xué)弟學(xué)妹們分享了語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。她從“課堂筆記”“題型總結(jié)”“素材積累和摘抄”“學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的”“如何學(xué)好英語(yǔ)”等多個(gè)方面展開(kāi)經(jīng)驗(yàn)分享，娓娓道來(lái)，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。 學(xué)科分享（付冰然）： 第三個(gè)登場(chǎng)的是付冰然同學(xué)，她交流的題目是《數(shù)學(xué)——天才的游戲》，分享以《群星閃耀——數(shù)學(xué)歷史年表》的視頻開(kāi)端，再相繼圍繞“數(shù)學(xué)是什么”“數(shù)學(xué)的受眾是誰(shuí)”“你對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度是什么”“小聰明能不能學(xué)好數(shù)學(xué)”“你對(duì)初中數(shù)學(xué)的認(rèn)知是什么”“學(xué)好初中數(shù)學(xué)的核心是什么”“有哪些坑可以避過(guò)”展開(kāi)交流。整場(chǎng)交流輕松自然，幽默風(fēng)趣。 學(xué)科分享（袁家驥）： 袁家驥同學(xué)第四個(gè)登場(chǎng)，他從“聲”“光”“熱”“力”“電”五個(gè)角度，為學(xué)弟學(xué)妹們打開(kāi)了學(xué)習(xí)物理的一扇天窗的同時(shí)，也帶來(lái)了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：注重課堂；關(guān)注實(shí)驗(yàn)；根據(jù)課本；適當(dāng)刷題；錯(cuò)題整理；模型整理；思維拓展；廣、深、精。課上得慷慨激昂，頗有風(fēng)采! 學(xué)科分享（經(jīng)富）： 第五個(gè)出場(chǎng)的是經(jīng)富同學(xué)，他分享了政治學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)： 要有正確的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略，課前預(yù)習(xí)就是初步熟悉下節(jié)課要講的內(nèi)容，找到聽(tīng)課和理解的重、難、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂。 課上認(rèn)真聽(tīng)講。課堂上要跟隨老師的思路，認(rèn)真記下重難點(diǎn)并對(duì)其認(rèn)真思考，以解決預(yù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的疑問(wèn)，深化對(duì)問(wèn)題的理解。 課后認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固。知識(shí)是環(huán)環(huán)相扣的，及時(shí)認(rèn)真的復(fù)習(xí)可以加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶和理解，以便溫故而知新。 深入理解知識(shí)。文科和理科一樣，也需要理解，死記硬背不容易記憶知識(shí)，要徹底弄懂知識(shí)并整體把握知識(shí)體系，了解知識(shí)的基本意思，才能方便記憶。 學(xué)科分享（張華冉）： 第六個(gè)出場(chǎng)的是張華冉同學(xué)，她為同學(xué)們分享的學(xué)科是歷史，她從三個(gè)方面展開(kāi)闡述：一是歷史學(xué)習(xí)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則困難；二是歷史問(wèn)題解決，公式化模式的發(fā)散思維；三是歷史內(nèi)容=經(jīng)濟(jì)、政治和文化。 在此基礎(chǔ)上分享了個(gè)人歷史學(xué)習(xí)的經(jīng)歷： 1.中考?xì)v史一般情況都不會(huì)太難，失分點(diǎn)集中在現(xiàn)代史關(guān)于二戰(zhàn)，冷戰(zhàn)，工業(yè)革命等重難點(diǎn)的概括總結(jié)類(lèi)題型 2.歷史的復(fù)習(xí)跟著老師的節(jié)奏就可以，不用額外多花時(shí)間也不會(huì)拉分，是一個(gè)性?xún)r(jià)比很高的學(xué)科。歷史不用刷太多題，更多的是熟悉課本，把書(shū)上的角角落落都看幾遍（Ps認(rèn)真記筆記，寫(xiě)好字，初三復(fù)習(xí)看不懂初一的字真的苦） 3.能背的盡量，背不下來(lái)的熟悉在書(shū)上的位置，開(kāi)卷方便快速找到。 學(xué)科分享（張奕帆）： 第七個(gè)出場(chǎng)的是同學(xué)，她分享了化學(xué)和生物的學(xué)科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，她圍繞“概念”“過(guò)程”“實(shí)例”三個(gè)緯度展開(kāi)交流。讓學(xué)弟、學(xué)妹們看到了自然科學(xué)的廣闊天地。整場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)分享，語(yǔ)氣輕松，講態(tài)從容。 經(jīng)驗(yàn)分享（俞卓然） 能夠?qū)Σ涣记榫w調(diào)控；保持自信心是常態(tài)，常常給自己心理暗示，疲勞戰(zhàn)不可取，擁有正視現(xiàn)實(shí)的覺(jué)悟。這是第八個(gè)出場(chǎng)的俞卓然送給學(xué)弟學(xué)妹的經(jīng)驗(yàn)分享。 藍(lán)圖分享（徐致遠(yuǎn)） 第九位出場(chǎng)的是徐致遠(yuǎn)同學(xué)，他以《學(xué)如弓弩，才如箭鏃》為主題，為全體學(xué)生勾勒了未來(lái)的美好藍(lán)圖，她從“中科大初三、高一、高二的路徑”；“清北高一高二的路徑”；“東南大學(xué)少年班路徑”；“西安交大少年班路徑；競(jìng)賽保送路徑”幾個(gè)方面展開(kāi)敘述。 專(zhuān)注的眼神，是聆聽(tīng)者的姿態(tài)! 端正的坐姿，是學(xué)習(xí)者的謙卑! 甘思甜感言： 榜樣力量逐光前行。 在這個(gè)金秋十月，舉國(guó)歡慶的日子里，我們和省溧中的幾位優(yōu)秀學(xué)子相聚在省溧附的校園中，我們?cè)诠鸹h香的秋日里遇見(jiàn)，在聆聽(tīng)中收獲并成長(zhǎng)。聽(tīng)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享，讓我對(duì)初中目標(biāo)有了新的定位，學(xué)習(xí)習(xí)慣還要有更高的要求，學(xué)習(xí)要踏實(shí)，應(yīng)該全身心的投入到學(xué)習(xí)中，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一腳印落實(shí)好每個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。乘風(fēng)破浪爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華輯前行，我將以?xún)?yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)榘駱?，追光前行?lt;/p> 沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。只要擁有夢(mèng)想，并持之以恒地去堅(jiān)持、去奮斗，就一定能能聽(tīng)到夢(mèng)想之花開(kāi)放的聲音。在學(xué)長(zhǎng)們的引領(lǐng)下，我對(duì)我前行的方向更加明晰了，我似乎看到了三年后的春暖花開(kāi)! 李梓軒感言： 朗朗秋日，我們迎著晨光踏入校園。聽(tīng)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的一堂別開(kāi)生面的分享課。這堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的課，讓人受益匪淺。徐學(xué)長(zhǎng)說(shuō)學(xué)習(xí)有慢跑也有快跑。慢跑是沖刺的鋪墊，只要有了期待，有了目標(biāo)就能使人沖向光明的夢(mèng)想。人不能滿(mǎn)足于現(xiàn)有的知識(shí)，要向更遠(yuǎn)更深處前行，即便困難險(xiǎn)阻也不能停下自己的腳步。另外學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法也是十分重要的。在面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)，要聽(tīng)從他人好的建議，好的方法，從而形成一套自己的學(xué)習(xí)方法，在面對(duì)練習(xí)時(shí)要總結(jié)錯(cuò)題舉一反三，拿出不驕不躁的心態(tài)，在面對(duì)空閑時(shí)要抵住誘惑，堅(jiān)定目標(biāo)，要有勤奮刻苦的精神。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在學(xué)習(xí)中我們要不斷提升要求，改正自省，才能達(dá)成自己的夢(mèng)想。 吳培鑫感言： 鮮花在國(guó)旗之下?tīng)?zhēng)相開(kāi)放，省溧附在省溧中之下賡續(xù)榮光，初中生在高中生之下聆聽(tīng)教誨，組成了國(guó)慶佳節(jié)一次別開(kāi)生面的一課。 今日九位學(xué)長(zhǎng)的認(rèn)真講課，固然受益匪淺。我總結(jié)了幾點(diǎn)1積累2預(yù)習(xí)3筆記4心態(tài)5字，但是能做好這些前提是一定要“自律”，這是做好萬(wàn)事的基本要素。 誰(shuí)不想進(jìn)火箭班呢？學(xué)長(zhǎng)的方法皆已傳授，可就是有人學(xué)習(xí)好或差，一切都取決于自己。如今方法已知，自己只要有對(duì)學(xué)習(xí)的一腔熱血，三年后的火箭班里坐著的不是你是誰(shuí)？ 邵笑感言： 金秋十月，我們迎來(lái)了一個(gè)非同尋常的國(guó)慶假期，我們班隆重的邀請(qǐng)來(lái)了省溧中高二火箭班的10名優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。他們?cè)跓崃业恼坡曋凶呦蛑v臺(tái)，朝氣蓬勃的與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)過(guò)程與經(jīng)驗(yàn)，在他們精彩的演講中，我領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的博大精深，英語(yǔ)的生動(dòng)有趣，數(shù)學(xué)的高遠(yuǎn)深?yuàn)W等等，聽(tīng)完學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的演講后，我心生敬佩，知道今日的成就并非偶然，全在平日的拼搏努力中得來(lái)，我立志在三年內(nèi)也要成為像他們一樣優(yōu)秀的人，在學(xué)習(xí)上、生活上大放光彩！ 王智感言： 今天的一堂課，使我的內(nèi)心豁然了很多。高二的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們一進(jìn)入教室，一股文化的氣息就撲面而來(lái)。他們用通俗易懂的語(yǔ)言教授了我們學(xué)習(xí)的方法。他們一個(gè)個(gè)自信大方面帶笑容，他們用了寶貴的半天時(shí)間教導(dǎo)我們，使我們懂得許多學(xué)習(xí)的方法。讓我知道如何學(xué)習(xí)，如何開(kāi)心的學(xué)習(xí)是今天的主題。他們?yōu)榱藴?zhǔn)備今天的教案不惜累到深夜，也要來(lái)輔導(dǎo)我們，他們是無(wú)私的。當(dāng)我們把一捧捧艷麗的鮮花遞到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們手中時(shí)，我是激動(dòng)的，我是心存感激的，我是滿(mǎn)懷希望。今天是有意義的一天。讓我知曉如何學(xué)習(xí)，如何高效、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。今天的交流是值得的，使我知曉很多學(xué)習(xí)的方法，向著目標(biāo)奮斗。去為了夢(mèng)想而努力，去向著未來(lái)而進(jìn)發(fā)。 夢(mèng)想是一只小舟，只有你努力的劃槳，才能到達(dá)成功的彼岸，才能讓你到達(dá)那心中的遠(yuǎn)方。 徐梓軒學(xué)習(xí)感言： 心心相印，家國(guó)禮贊。在國(guó)慶之際，付老師的邀請(qǐng)下，我非常有幸能夠向省溧中高二火箭班的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的話讓我切實(shí)體會(huì)到，有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)，風(fēng)雨無(wú)阻是心態(tài)的含義。無(wú)論是他們刻苦、勤奮的學(xué)習(xí)精神，還是他們自律、自覺(jué)的態(tài)度都在時(shí)刻提醒我學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)的，要在知識(shí)的海洋中找到自己前行的方向，努力拼搏，成就自己，成就未來(lái)！ 后雨琪感言： 首先出場(chǎng)的學(xué)姐給我們講語(yǔ)文和英語(yǔ)。她講的很詳細(xì)，時(shí)不時(shí)冒出一個(gè)笑話，逗的我們哈哈大笑。后面的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有的講數(shù)學(xué)，有的講政治，有的講歷史等。我總結(jié)了一下，語(yǔ)文講的是:平時(shí)多看書(shū)，多積累名詞名句遇到好的句子摘抄或批注，也可以用不同顏色的筆寫(xiě)錯(cuò)題。英語(yǔ)就是讀、背、記，刷題。數(shù)學(xué)就是寫(xiě)錯(cuò)題，刷題！生物，政治，歷史都只要刷題。 聽(tīng)完這堂課，我有所啟發(fā)，應(yīng)好好學(xué)習(xí)不能耍小聰明，要腳踏實(shí)地的一步一步的走下去。 佘一凡感言 時(shí)光荏苒。眨眼間，約莫30天的時(shí)日已從我手中溜去——祖國(guó)媽媽的生日到來(lái)了。為了讓我們擁有良好的生活習(xí)慣，老師為我們開(kāi)了一個(gè)小灶課，并且請(qǐng)來(lái)了省溧中火箭班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給我們分享一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)過(guò)后，我深有感觸。 首先，語(yǔ)文作為我的一個(gè)弱項(xiàng)，我們需要記好筆記，這是最重要的環(huán)節(jié)之一；其次對(duì)于英語(yǔ)，我應(yīng)該在我現(xiàn)在熱愛(ài)的基礎(chǔ)上多加練習(xí)；然后對(duì)于我的強(qiáng)項(xiàng)——數(shù)學(xué)，我應(yīng)該在養(yǎng)成審題這一習(xí)慣的基礎(chǔ)上做一些提高；最后對(duì)于政史生物地理，我還是要養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣。還有幾位學(xué)長(zhǎng)貼心的為我們目前還未涉及的物理、化學(xué)等學(xué)科做了一些預(yù)熱。 對(duì)于考試心態(tài)的問(wèn)題，我自認(rèn)為我還是不錯(cuò)的，這次以為學(xué)姐的教導(dǎo)讓我對(duì)其的涉獵更加深刻。 在采訪的時(shí)候，我向?qū)W姐提了一個(gè)目前令我最頭疼的問(wèn)題——作文的選材問(wèn)題。她的答案也讓我十分滿(mǎn)意：在生活中小事的基礎(chǔ)上從剖面分析問(wèn)題，并且加以討論，作文便完成了。 這次的小灶交流課對(duì)我的影響很大，我也有了新的理想——成為火箭班的一員，在四年之后接替他們的位置再分享我的經(jīng)驗(yàn)！ 錢(qián)梓妍感言： 今天是祖國(guó)母親的生日，我們也有幸參加了一場(chǎng)特殊的心靈之旅——與省溧中學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)交流會(huì)。根據(jù)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲，我總結(jié)了一下五點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn): 1.注重課堂。把握好課堂時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)課，隨時(shí)跟著老師走，做好筆記。 2.筆記復(fù)習(xí)。溫故而知新，以防忘記新學(xué)的知識(shí)就一定要做好復(fù)習(xí)，課堂筆記要清晰，重點(diǎn)分明。 3.課外積累。多讀名著對(duì)語(yǔ)文閱讀理解會(huì)有幫助，積累更多的英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)也需要多做題鞏固提高。 4.字跡工整。字寫(xiě)的好壞是學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)，也是自信的來(lái)源。 5.調(diào)整心態(tài)。不驕不躁，不因一次失敗而感壓力，不因取得的小成績(jī)就竊喜。 通過(guò)這次聆訓(xùn)，我心中突然一束光芒涌入，久久不能平靜，它指引我前進(jìn)的方向，照亮我學(xué)習(xí)的道路。雖然以后會(huì)跌跌撞撞，但我有信心有決心，會(huì)站上一座勝利的高峰！ 紀(jì)宇飛感言： 我作為學(xué)生，當(dāng)前的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有付出努力，才會(huì)有所收獲！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力。學(xué)習(xí)需要自覺(jué)主動(dòng)的態(tài)度，先把書(shū)本上的知識(shí)吃透，還需要多觀察，多思考，哪怕一個(gè)字一句話，我們也不能忽略，要在學(xué)習(xí)中增加自己的想法，要在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新。如果我們沒(méi)有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。 春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，古往今來(lái)，任何成功與收獲，無(wú)不是腳踏實(shí)地勤奮的結(jié)果。 學(xué)習(xí)就是給自己學(xué)的，不是為了別人。學(xué)習(xí)就是為了自己享受自己的成功。 一份耕耘，一份收獲，只有辛勤的付出，就會(huì)得到美好的回報(bào)。 集體留影! 小組留影! 小組留影! 小組留影! 小組留影! 小組留影! 小組留影! 小組留影! 簽名留念! 簽名留念! 簽名留念! 簽名留念! 采訪鍛煉! 采訪鍛煉! 采訪鍛煉! 采訪鍛煉! 采訪鍛煉! 采訪鍛煉! 一堂好課是過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)和智慧；一堂好課是如今的凝練和提升；一堂好課是學(xué)長(zhǎng)的關(guān)心和叮嚀；一堂好課是同輩的交流和共鳴； 一堂好課是榜樣的激勵(lì)和引領(lǐng)；一堂好課里有秋天最美的聲音!一堂好課里有十月最真的故事!