云端作業(yè)構(gòu)思巧，別出心裁樂趣添——伊寧縣第一小學(xué)語數(shù)英作業(yè)展

伊寧縣第一小學(xué)

“春種一粒粟，秋收萬顆子?！鼻锾焖貋砭褪鞘斋@的季節(jié)。值此國慶假期，舉國共慶佳節(jié)。伊寧縣第一小學(xué)的線上教學(xué)工作自9月1日開啟以來，恰好已開展整整一月。這一個月以來，想必同學(xué)們都在老師精心設(shè)計的課堂上學(xué)有所成、收獲良多。老師們則在落實“雙減”要求的基礎(chǔ)上，為同學(xué)們精心設(shè)計了基礎(chǔ)作業(yè)和綜合作業(yè)，讓同學(xué)們能夠?qū)⒄n本上收獲到的知識悉數(shù)體現(xiàn)在作業(yè)中，實現(xiàn)融會貫通。基礎(chǔ)作業(yè)好似米飯面食，保證了同學(xué)們基礎(chǔ)能量的攝取，而綜合作業(yè)則代表著蔬果魚肉，確保體內(nèi)營養(yǎng)的均衡。基礎(chǔ)作業(yè)和綜合作業(yè)兩者一結(jié)合，便是在保證基本知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進一步激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造和實踐能力，真正促成五育融合。接下來，讓我們一起來欣賞同學(xué)們各有千秋、百花齊放的特色作業(yè)吧。 語文 “語”出驚人，“文”得人心 一年級的同學(xué)制作了第一份專屬姓名牌，在閱讀繪本、學(xué)唱兒歌的過程中逐步適應(yīng)著幼升小的改變，并在識字小報中展現(xiàn)了過往的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 閱讀繪本、學(xué)唱兒歌合集 二年級的同學(xué)們給我們講述了生動的繪本故事，展示了各有巧思的書簽，還將名詩《靜夜思》與書法結(jié)合，在靜心書寫中感悟詩中意境。 三年級的同學(xué)們則用畫筆將一首首詩變成生動具象的畫面，用滿含感情的朗誦抒發(fā)閱詩之感，在讀書筆記中展現(xiàn)自己獨特的思考。 四年級的同學(xué)們除了展示精美的書法作品，還分享了自己筆下的好地方，并把閱讀中的所感所悟以讀書小報的形式呈現(xiàn)了出來。 五年級的同學(xué)們推薦了各類好書并制成了好書推薦卡，同樣，也為我們展示了書寫工整的詩作秀。 六年級同學(xué)們將好詞好句摘抄至讀書筆記中，為今后的習(xí)作積累語言素材。在想象作文中，以小鳥、路燈為第一視角鋪開故事，充分體現(xiàn)了對現(xiàn)實生活的細心觀察。在同學(xué)們真情流露的慶國慶詩歌朗誦中，我們仿佛看到了愛國之火在熊熊燃燒。 書法作品（二至六年級）語文常規(guī)作業(yè) 數(shù)學(xué) “數(shù)”理生活， “學(xué)”能思辯 一年級的同學(xué)們用豐富的想象，以繪畫的方式把數(shù)字王國里的小伙伴變成了一幅幅生動又好玩的數(shù)學(xué)畫。他們發(fā)揮著自己的想象力、創(chuàng)造力，把單調(diào)的“0到9”十個數(shù)字融入到圖畫中，設(shè)計了許多色彩艷麗，內(nèi)容豐富的“創(chuàng)意數(shù)字畫”。 二年級的同學(xué)們在制作特色尺子的過程中，充分建立起了對于“厘米”的長度表象，在自主探索中加深了對知識點的理解。 三年級的同學(xué)們在制作口算卡的過程中回顧了兩單元口算中的重難點，并且能由此整理易錯題，也為以后進行口算訓(xùn)練增添了樂趣。 四年級的同學(xué)們用手抄報和視頻兩種方式展示了數(shù)的產(chǎn)生過程，用自己的畫筆介紹了古人在勞動生活中的記數(shù)方法。 五年級的同學(xué)們在數(shù)對知識的靈活運用和二十四節(jié)氣古詩的融合中，感受到了學(xué)科間的融合以及數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 六年級的同學(xué)們通過做思維導(dǎo)圖進一步鞏固了分數(shù)乘法相關(guān)知識點，在打好基礎(chǔ)的同時也培養(yǎng)了自身的抽象概括能力和邏輯思維。 數(shù)學(xué)常規(guī)作業(yè) 英語 “英”出風(fēng)采，“語”解人意 三年級的同學(xué)們將英語單詞與手繪圖片結(jié)合進行形象記憶，并在英語歌謠的學(xué)習(xí)中達成知識性和趣味性的統(tǒng)一。 除了單詞卡片和英語歌謠外，四年級的同學(xué)們還繪聲繪色地為大家朗讀了英語課文，充分展現(xiàn)了口語學(xué)習(xí)的成果。 五年級的同學(xué)們用英語小卡片和視頻的形式做了一次特別的自我介紹，并繪制了不同國家的國旗進行對比記憶。 除了課文朗讀、英語自我介紹、英文歌謠的展示之外，六年級的同學(xué)們還通過思維導(dǎo)圖和英語作文的方式，打開了英語深度學(xué)習(xí)的新世界大門。 英語常規(guī)作業(yè) “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蓖瑢W(xué)們在完成繪畫作品、手工作業(yè)、實踐活動等作業(yè)的過程中，將書本上的知識遷移到了現(xiàn)實中，知識不再枯燥，而是跳躍著飛舞著，在同學(xué)們 “學(xué)以致用”的過程中繪譜成一曲靈動的樂章。多種形式的作業(yè)相互配合，豐富了同學(xué)們的線上學(xué)習(xí)生活，幫助同學(xué)們沉淀自我、開闊視野，學(xué)不忘行、行不忘學(xué)。線上特色作業(yè)展仍處于進行時，精彩繼續(xù)，請大家靜心期待…… 文字:代李蓉編輯:代李蓉審核:姚聰嵐