【詩(shī)意二小】“我手畫故事我手寫我心”——五（4）班《牛郎織女》民間故事連環(huán)畫學(xué)生作品展

美玲~

七夕今宵看碧霄， 牽?？椗珊訕?。 家家乞巧望秋月， 穿盡紅絲幾萬(wàn)條。 ——《乞巧》唐.李杰 　本單元學(xué)習(xí)的是口耳相傳的民間故事，《牛郎織女》是其中之一。 《牛郎織女》是我國(guó)古代著名的民間故事之一，故事講述了牛郎從小遭哥嫂的虐待，和老牛相依為命，在老牛的幫助下，牛郎和織女組成了幸福美滿的家庭，生下一兒一女，他們卻被王母娘娘用天河相隔拆散。從此天各一方，最終王母娘娘拗不過(guò)他們，允許他們每年七夕相會(huì)。 　　上完了《牛郎織女》這篇民間故事后，正逢國(guó)慶節(jié)，楊老師安排孩子們?cè)诩易杂蓜?chuàng)作連環(huán)畫。 下面就讓我們一起來(lái)欣賞孩子們自己制作的連環(huán)畫吧！ 學(xué)生優(yōu)秀作品展 這項(xiàng)作業(yè)，孩子們不僅發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)意，還興趣盎然地為故事配圖寫文，呈現(xiàn)出來(lái)的作品讓人眼前一亮！讓我們繼續(xù)來(lái)欣賞各小組的作品。 第一小組作品秀第二小組作品秀第三小組作品秀第四小組作品秀第五小組作品秀 　　精妙的構(gòu)思，精致的畫面，精煉的文字，無(wú)不感受到孩子們的對(duì)民間故事的熱愛(ài)。其實(shí)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)一篇文章，學(xué)習(xí)一些生字詞,跨學(xué)科式融合教學(xué)，讓孩子們?cè)诶斫馕乃嚨幕A(chǔ)上，我手畫故事，我手寫我心，常常能開出甜美的花朵。