課后服務(wù)傳溫情，特色課程潤(rùn)童心——尤店中心校開展延時(shí)服務(wù)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

垂柳拂曉

有一種教育，快樂(lè)中收獲知識(shí)；有一種服務(wù)，興趣中點(diǎn)燃激情；有一種成長(zhǎng)，優(yōu)越中彰顯個(gè)性。為了辦好課后延時(shí)服務(wù)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，尤店中心校根據(jù)上級(jí)文件精神，圍繞“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生的不同特點(diǎn)和需要，本學(xué)期繼續(xù)開展延時(shí)服務(wù)活動(dòng)，為孩子們提供了形式多樣、內(nèi)容豐富的延時(shí)活動(dòng)課程，給孩子們的童年生活增添色彩。 尤店小學(xué)篇 　　尤店小學(xué)充分發(fā)揮教師特長(zhǎng)，努力把延時(shí)服務(wù)活動(dòng)多樣化、豐富化，開展閱讀、朗誦、書法、跳繩、音樂(lè)舞蹈等活動(dòng)。多元化的校內(nèi)課后服務(wù)活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又提升了教育服務(wù)能力。其中，跳繩是學(xué)校的特色項(xiàng)目，學(xué)校每個(gè)學(xué)生都會(huì)跳，喜歡跳，并跳出了多種花樣，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。 李店小學(xué)篇 　　李店小學(xué)充分利用學(xué)校教育資源，發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)，各班教師利用自己的特長(zhǎng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行特色延時(shí)服務(wù)訓(xùn)練，打造自己班的特色課程。老師根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，一、二年級(jí)統(tǒng)一以手勢(shì)舞特色延時(shí)服務(wù)教學(xué)，讓孩子們?cè)谖璧钢锌鞓?lè)學(xué)習(xí)、愉快成長(zhǎng)。中高年級(jí)開展誦讀、舞蹈、音樂(lè)、電子琴、書法、繪畫、手工制作、游戲識(shí)字、籃球、閱讀等適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)，并結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)，讓校園真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園！ 羅堂小學(xué)篇 　　羅堂小學(xué)積極開展豐富多彩的文藝、體育、勞動(dòng)、閱讀等興趣小組活動(dòng)，最大限度滿足學(xué)生的不同需求。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，積極開發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項(xiàng)目。每天由兩位教師根據(jù)自身特長(zhǎng)和愛好，精心組織相關(guān)活動(dòng)，學(xué)生參與興趣高，校園充滿活力。 羅洼小學(xué)篇 　　羅洼小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展有趣的書法、繪畫、舞蹈、象棋、五子棋、跳繩和籃球等活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，提升了學(xué)生的素質(zhì)，在豐富學(xué)生校園文化生活的同時(shí)，也提高了他們的綜合素質(zhì)，深受孩子們的喜愛。 方灣小學(xué)篇 方灣小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷優(yōu)化調(diào)整服務(wù)方案，提高課后延時(shí)服務(wù)的吸引力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開展了豐富多彩的特色社團(tuán)課程，美術(shù)社團(tuán)、朗誦社團(tuán)、合唱隊(duì)、書法班，孩子們的特長(zhǎng)有了充分展現(xiàn)的舞臺(tái)。孩子們?cè)谛W(xué)得舒心，玩得開心。 田堂小學(xué)篇 　　田堂小學(xué)利用延時(shí)服務(wù)發(fā)展學(xué)生體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分年級(jí)開展興趣小組活動(dòng)。一至五年級(jí)分別開展跳繩、閱讀、繪畫、音樂(lè)律動(dòng)、足球、圍棋活動(dòng)。學(xué)生在玩與練得過(guò)程中提高了體能，增長(zhǎng)了智慧，豐富了課余生活。 雙樓小學(xué)篇 　　雙樓小學(xué)利用校本課程“快樂(lè)游戲課程”為課后服務(wù)抓手，根據(jù)不同學(xué)段兒童的心理特點(diǎn)，精選益智游戲內(nèi)容，在室內(nèi)開展游戲課程，比如書法、成語(yǔ)接龍、韻律手勢(shì)操等；在室外開展傳統(tǒng)老游戲課程，比如跳沙包、跳花繩、籃球等。最大限度的利用學(xué)校有限的空間，讓學(xué)生的身心都得到了鍛煉。除了游戲課程，學(xué)校還有豐富多彩的特色社團(tuán)課程。美術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、合唱隊(duì)、書法班，讓孩子們的特長(zhǎng)有了充分展現(xiàn)的舞臺(tái)。 沈?yàn)承W(xué)篇 　　沈?yàn)承W(xué)開展了韻律操、跳繩、繪畫、舞蹈、朗誦等課后素質(zhì)教育拓展活動(dòng)，不僅滿足學(xué)生多樣化需求，還促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，很好地激發(fā)了學(xué)生的興趣愛好。最大程度的擴(kuò)展學(xué)生能力邊界，提升學(xué)生的綜合能力，為學(xué)生的全面發(fā)展助力賦能。 　　尤店中心校將繼續(xù)秉承服務(wù)育人的理念，不斷優(yōu)化、創(chuàng)新課內(nèi)延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，讓延時(shí)服務(wù)這一暖心工程為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更優(yōu)更貼心的服務(wù)。在今后的課后服務(wù)工作中，學(xué)校將以提升課后服務(wù)的質(zhì)量和水平為著力點(diǎn)，以家長(zhǎng)需求和學(xué)生切身受益為出發(fā)點(diǎn)，確保學(xué)生在課后之余，既能豐富知識(shí)，又能積極實(shí)踐。學(xué)校努力探索一條有特色、有實(shí)效、有溫度的課后服務(wù)之路，給孩子們打造一個(gè)幸福多彩的童年。