<p class="ql-block"> 秋高氣爽，落葉紛紛，秋日的暖陽映照著求知的渴望。10月11日上午，我們迎來了平原縣教體局科學(xué)教研室王梅梅主任，對(duì)我?？茖W(xué)教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，前曹鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)教研室的張?zhí)鹛?、劉愛芬主任，前曹?zhèn)中心小學(xué)的魏慶平校長(zhǎng)以及各位科學(xué)教師參與了聽課、評(píng)課活動(dòng)！</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 第一節(jié)科學(xué)課是由魏淑瑩老師執(zhí)教的六年級(jí)上冊(cè)第14課《斜面》，本課的教學(xué)中，魏老師先通過讓學(xué)生幫助工人叔叔將兩桶油運(yùn)到拉車上有什么方法？這樣的問題導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生探究斜面的興趣。在探究斜面作用的過程中設(shè)計(jì)了“斜面是否省力“斜面省力大小與什么有關(guān)”兩組實(shí)驗(yàn)，層層遞進(jìn)，降低實(shí)驗(yàn)難度，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，斜面能省力，并且坡度越小越省力。 實(shí)驗(yàn)探究斜面后，又認(rèn)識(shí)了大量的生活中的斜面以及變形斜面，最后讓學(xué)生思考解決生活問題。體現(xiàn)了科學(xué)探究源于生活，應(yīng)用于生活。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)科學(xué)課是由吳靈燕老師執(zhí)教的六年級(jí)上冊(cè)第15課《杠桿》，在課堂上老師以小視頻導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣，通過學(xué)生動(dòng)手制作杠桿，認(rèn)識(shí)杠桿的3個(gè)要點(diǎn)，通過學(xué)生的感受提出疑問、大膽猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，得出杠桿尺的作用。</p> 評(píng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 縣教研室王主任對(duì)兩位上課教師給予了肯定，同時(shí)提出寶貴的意見，1.課堂語言要精煉，給學(xué)生留下更多的自主學(xué)習(xí)的空間。2.實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備要充分，引導(dǎo)學(xué)生利用教師準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，再通過匯報(bào)交流的方式得出完整的實(shí)驗(yàn)過程，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。3.對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析要到位，可以通過大屏幕顯示多組數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生整體分析，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力。</p> <p class="ql-block"> 通過此次教研活動(dòng)，我們對(duì)教學(xué)工作有了新的思路，通過這次機(jī)會(huì)，也學(xué)習(xí)到了新穎的教學(xué)方法，作為一名專業(yè)教師，我們要不斷提升自己的教學(xué)水平，做好學(xué)生的領(lǐng)路人！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">攝影：盧悅</p><p class="ql-block">編輯：魏淑瑩 孫文雨</p><p class="ql-block">審核：魏慶平</p>