<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">設(shè)計意圖：</b> </p><p class="ql-block"> 《亂七八糟的魔女之城》是一個有趣的數(shù)學繪本，講述了“公主去亂七八糟的魔女城拯救迷路了的王子，一路上歷經(jīng)各種困難和挑戰(zhàn)”的故事。繪本巧妙地將“模式排序”的數(shù)學知識融入生動的故事情節(jié)中，使抽象的排序變得合理而有趣。根據(jù)大班幼兒的現(xiàn)有經(jīng)驗和學習特點，我對繪本內(nèi)容進行了大膽裁剪和改造，對其中涉及數(shù)學、語言等領(lǐng)域的內(nèi)容進行放大和加工，并努力挖掘繪本傳遞的思想，提升繪本的人文性。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">活動目標：</b></p><p class="ql-block">1.善于觀察、思考和探索故事中隱藏的排序規(guī)律。</p><p class="ql-block">2.理解并掌握找規(guī)律的方法，嘗試創(chuàng)編規(guī)律。</p><p class="ql-block">3.體驗游戲帶來的樂趣，感受規(guī)律排序的韻律美和條理性。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">活動準備：</b></p><p class="ql-block">材料準備：繪本《亂七八糟的魔女之城》</p><p class="ql-block">經(jīng)驗準備：有前期按規(guī)律排序的經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">活動過程：</b></p><p class="ql-block">（一）開始部分</p> <p class="ql-block">（二）基本部分</p> <p class="ql-block">陽光燦爛的南國里住著一位堅強的公主。</p><p class="ql-block">有一天，一只青鳥飛過來丟給公主一封信。</p><p class="ql-block">公主殿下！</p><p class="ql-block">我去了亂七八糟魔女之城之后就迷失了回來的方向。只有經(jīng)過北邊的規(guī)則之城才能到達亂七八糟魔女之城。用您的智慧和勇氣救救我吧。</p><p class="ql-block">王子</p> <p class="ql-block">“什么？王子迷失了回來的方向？”公主在大大的箱子里裝了各種各樣的東西?！爸樽友b里面，毛線也得裝，還有為了以防萬一把染料也裝里面?，F(xiàn)在往北邊的亂七八糟魔女之城出發(fā)！”</p> <p class="ql-block">“嗯？規(guī)則之城的門竟然是鎖著的？！”堅強的公主搖晃了一下鎖頭，大怪樹搖晃著樹枝擋住了公主。“別費力氣了，這里是絕對進不去的！”“我一定要進去！”</p> <p class="ql-block">“是嗎？那你就找鑰匙吧。在下面的這些樹中，有棵樹上結(jié)著蘋果、蘋果、梨、蘋果、蘋果、梨，找出這棵樹，鑰匙就在樹尖上。如果你沒找到鑰匙，我就用樹枝把你捆得緊緊的，扔到很遠很遠的地方?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">堅強的公主能找到鑰匙嗎？</p> <p class="ql-block">“啊哈哈，找的真準。來，過去吧?！?lt;/p><p class="ql-block">打開門進去竟然有好幾條道路。粉色、藍色、白色、粉色、藍色、白色……面前的石路一眼看不到頭。</p><p class="ql-block">如果走錯路的話，說不定會遇到怪獸。一定要小心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">堅強的公主走哪條路了呢？</p> <p class="ql-block">走過了粉色、藍色、白色的路，山一樣大的巨人起身了?！拔椰F(xiàn)在去找亂七八糟魔女?！?lt;/p><p class="ql-block">“是那個把我腳指甲畫得亂七八糟的魔女嗎？想起來就生氣，你給我讓開，別煩我！”堅強的公主想到一個好主意。“我重新給你畫漂亮的腳指甲，但是你得幫我走到那個峭壁上去?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">公主需要什么顏色的染料呢？</p> <p class="ql-block">公主用紅色、黃色、黑色的染料給巨人涂了腳指甲?！爸x謝你，公主。多虧有你，我的腳指甲變漂亮了。”巨人按照約定，抬起腿給公主搭了個橋。</p> <p class="ql-block">走過峭壁的公主這次遇到了分叉路，正好有三只猴子在玩雜技?！澳闶钦野盐覀儚哪莻€地方推下來的那個魔女嗎？不好意思，我們現(xiàn)在得找回我們各自的位置，所以沒時間告訴你路?！薄拔乙菐湍銈冋一馗髯栽瓉淼奈恢?，你們能幫我指路嗎？”“行，好吧，快點幫我們找回各自原來的位置。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">堅強的公主能幫猴子們各就各位嗎？</p> <p class="ql-block">當然，公主給猴子們找回了各自原來的位置，猴子們也給公主指路了。公主接著出發(fā)去找亂七八糟魔女了。</p> <p class="ql-block">走了一會兒，看見河上有三座橋。橋下是一群張著大嘴的鱷魚。</p><p class="ql-block">糟糕，得走哪座橋呢？</p><p class="ql-block">公主急得直跺腳，但是仔細一看，地上放著星星圖片和月亮圖片?！鞍」?，把這兩個圖片插里面找到符合規(guī)則的橋就可以了。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">堅強的公主能過橋嗎？</p> <p class="ql-block">終于到達亂七八糟魔女之城了?！翱禳c開門，堅強的公主來了！”但是怎么也打不開門，只發(fā)出哐當哐當?shù)穆曇??！暗鹊?，這兒寫著什么呀？找出兩塊擺錯的磚用力推？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">到底哪個是擺錯的呢？公主能進到城堡里面嗎？</p> <p class="ql-block">“哇，打開了！”</p><p class="ql-block">走進城堡，眼前出現(xiàn)了非常大的宴會廳，但是想通過宴會廳就得把門口的東西挪走?！鞍堰@些東西搬到哪里去呢？”公主仔細觀察，發(fā)現(xiàn)周圍的東西中都有空余的位置。公主把門口的五樣?xùn)|西挪到哪兒去了呢？</p> <p class="ql-block">穿過宴會廳是一個小房間。</p><p class="ql-block">進到小房間的公主開始不停的咳嗽。</p><p class="ql-block">“哎呀，真臟，這里真的是亂七八糟啊。</p><p class="ql-block">但是王子到底在哪兒呢？”</p> <p class="ql-block">堅強的公主從箱子里拿出毛線把魔女綁住了?！安灰灰?。快給我解開?！本驮谶@時，王子打開門出現(xiàn)了?！巴踝拥钕?，您沒事吧？”“公主殿下，我除了頭有點亂七八糟，一切都好?！?lt;/p><p class="ql-block">“王子殿下，能幫我點忙嗎？得把這里打掃一下?！?lt;/p> <p class="ql-block">亂七八糟魔女一直在大喊大叫，但是公主還是忙著打掃衛(wèi)生。除去蜘蛛網(wǎng)、擦掉灰塵，把亂糟堆在一起的東西放回原處，然后用彩色珠子把魔女的頭發(fā)扎了起來，還在黑色披肩上掛上了漂亮的珠子。把頭發(fā)梳得整整齊齊之后照照鏡子，亂七八糟的魔女變成了漂亮的公主。“哇，這真的是我嗎？我原本喜歡亂糟糟的，但是現(xiàn)在這樣更好看?！?lt;/p> <p class="ql-block">“看來你不是一個壞魔女，我邀請你去南國，跟我們一起走吧！”堅強的公主和王子還有亂七八糟魔女一起高高興興地回到了南國，一直痛痛快快玩到天空變成珠黃色的時候。</p> <p class="ql-block"> 故事聽完了，小朋友們發(fā)現(xiàn)故事中的規(guī)律美了嗎？我們也來找找我們生活中的一些規(guī)律吧，并把這些規(guī)律用動作和聲音表現(xiàn)出來吧。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">延伸活動：</b></p><p class="ql-block"><u>美術(shù)活動：《好看的規(guī)律》</u></p><p class="ql-block">自制一塊有規(guī)律的手帕或者畫一幅有規(guī)律的畫。</p> <p class="ql-block"><u>體育活動：《不可思議的路》</u></p><p class="ql-block">家長可設(shè)計有規(guī)律的路徑讓幼兒雙腳跳或者單腳跳。</p><p class="ql-block">如：????????????</p><p class="ql-block">????????????</p><p class="ql-block">?????????</p><p class="ql-block">????????????????</p> <p class="ql-block"><u>語言活動：《親子復(fù)讀機》</u></p><p class="ql-block">家長和幼兒可隨意說出一組規(guī)律讓其中一人重復(fù)說出，必須重復(fù)兩次以上，可逐漸加大說出規(guī)律的難度。</p> <p class="ql-block"><u>音樂活動：《寶寶愛整理》</u></p> <p class="ql-block"><u>社會活動：《要做有序娃》</u></p><p class="ql-block">幼兒整理自己的玩具和物品。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">附：完整有聲繪本</i></p>