秋風(fēng)漸涼，疫情漸退。在這個(gè)特殊的秋天里，通村小學(xué)的老師們沒(méi)有停下學(xué)習(xí)的腳步，全體老師在李忠智校長(zhǎng)的精心組織下，開(kāi)展“聽(tīng)評(píng)課教研”活動(dòng)。10月13日上午8點(diǎn)，“專注課堂，潛心教研”的教研活動(dòng)如期開(kāi)展。 授課教師: 母春艷<br><br>授課內(nèi)容: 英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)——Unit3 What would you like？ 流利的口語(yǔ)，精心的設(shè)計(jì)，母老師向我們展示出英語(yǔ)課堂的獨(dú)特魅力！母老師以現(xiàn)代化教學(xué)手段為載體，體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的課堂理念，讓同學(xué)們?cè)谧晕覍W(xué)習(xí)、當(dāng)堂訓(xùn)練中掌握應(yīng)有的知識(shí)！ 授課教師: 李秀娟<br><br>授課內(nèi)容: 數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)——分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算 課堂上，李老師清晰的思路，活躍的思維，多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)了孩子強(qiáng)烈求知欲望，孩子們作為學(xué)習(xí)的主人，積極參與小組討論，小老師的講解，老師的點(diǎn)評(píng)，孩子們的補(bǔ)充質(zhì)疑，每一次發(fā)言都很精彩。 授課教師: 潘丙菊<br><br>授課內(nèi)容: 語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)——玲玲的畫(huà) 潘老師的課堂是扎實(shí)高效的，對(duì)文本的把握到位，教學(xué)絲絲入扣，使教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)上的突破水到渠成。 課后教研，氣氛熱烈，聽(tīng)課老師針對(duì)課的優(yōu)點(diǎn)和不足各抒己見(jiàn)，暢所欲言，講課的老師虛心接受。 本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式靈活、參與度高、富有實(shí)效，充分展示了我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教研能力，有力地推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升和精細(xì)化管理的深入推進(jìn)。 李校長(zhǎng)最后對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他指出：本次教研活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)而有效，講課的老師各有所長(zhǎng)，希望全體教師認(rèn)真總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)更新自己的教學(xué)理念，為通村小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自已的一份力量?。?！ <p class="ql-block"> "學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境"概括了通村小學(xué)教學(xué)教研的方向與精髓。唯有在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！</p><p class="ql-block"> 我們凝心聚力，逐夢(mèng)前行！?</p>