<p class="ql-block"> 有一種力量叫結(jié)伴而行，有一種引領(lǐng)叫送教下鄉(xiāng)?！八徒滔锣l(xiāng)”活動(dòng)如及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我校師生的心田，如涓涓細(xì)流，給我們東冶頭中心校的全體教師帶來(lái)了新的活力。</p> <p class="ql-block"> 2022年10月13日，昔陽(yáng)縣新城小學(xué)盟區(qū)“聚焦 新課標(biāo)，構(gòu)建新課堂”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在東冶頭中心校如期舉行。本次活動(dòng)在縣教研室組織下，由新城小學(xué)牽頭，東冶頭中心校承辦。新城小學(xué)楊建明校長(zhǎng)帶領(lǐng)本校教師進(jìn)行了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩節(jié)課的課堂展示與交流，縣教研室張旭英老師等一行人全程參與指導(dǎo)活動(dòng)。</p> 示范引領(lǐng)篇 <p class="ql-block"> 新城小學(xué)分管教學(xué)的宋華林校長(zhǎng)執(zhí)教的是三年級(jí)語(yǔ)文大單元整體教學(xué)——單元預(yù)習(xí)課《搭船的鳥(niǎo)》《金色的草地》，首先，宋校長(zhǎng)以親切的話語(yǔ)與學(xué)生交流，引入本單元的人文主題——留心觀察。然后，將第五單元與其他單元的內(nèi)容進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)不同，引出本單元為習(xí)作單元。講解了精讀課文是學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，習(xí)作例文是借鑒方法，以此達(dá)到本單元的語(yǔ)文素養(yǎng)，學(xué)生把觀察所得寫(xiě)下來(lái)進(jìn)行自我創(chuàng)作。這節(jié)課最大的亮點(diǎn)是作業(yè)本進(jìn)課堂，學(xué)生在課堂上書(shū)寫(xiě)易錯(cuò)生字，與此同時(shí)注重了“三單”的使用率，真正發(fā)揮了它的實(shí)效性。最后總結(jié)：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，教師要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p> <p class="ql-block"> 新城小學(xué)田永鋒老師執(zhí)教的是四年級(jí)數(shù)學(xué)——《三位數(shù)乘兩位數(shù)》，田老師語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確，教態(tài)自然，分組練習(xí)符合學(xué)生的學(xué)情和年齡特點(diǎn)，課堂氣氛活躍，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果良好。在課堂上，他允許學(xué)生出錯(cuò)，有足夠的耐心，注重引導(dǎo)，從前置作業(yè)的展示到應(yīng)用練習(xí)，側(cè)重對(duì)學(xué)生的自主表達(dá)與分析能力的培養(yǎng)。</p> 評(píng)課議課篇 <p class="ql-block"> 聽(tīng)評(píng)課促教研，議思課促成長(zhǎng)。聽(tīng)課和評(píng)課是教學(xué)常規(guī)管理工作中的重要內(nèi)容,也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。</p><p class="ql-block"> 課后，在新城小學(xué)馮海萍主任的主持下，開(kāi)展了精彩的評(píng)課活動(dòng)。首先由授課教師針對(duì)本節(jié)課進(jìn)行自我分析，然后聽(tīng)課老師們各抒己見(jiàn)，最后教研室的張旭英老師對(duì)此次活動(dòng)給予高度認(rèn)可和好評(píng)。她指出鄉(xiāng)村教師要有教育情懷，要堅(jiān)定信念，并就如何提高鄉(xiāng)村教學(xué)質(zhì)量及提高鄉(xiāng)村教師個(gè)人素養(yǎng)上提出了建設(shè)性的建議，她建議老師們要及時(shí)更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，確保教學(xué)水平的提高，逐步提升課堂業(yè)務(wù)能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，新城小學(xué)楊建明校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。楊校長(zhǎng)指出：教研活動(dòng)要注重過(guò)程，不能走形式，教師，尤其是青年教師，要在如何落實(shí)新課標(biāo)上，做出更多努力。在教學(xué)改革中，教師要進(jìn)入新課堂，感受壓力與動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)校之間要加強(qiáng)聯(lián)系，互通有無(wú)，共同發(fā)展。</p> 名師講座篇 <p class="ql-block"> 教研室張旭英老師和趙懷椿老師做了《聚焦新課標(biāo)，構(gòu)建新課堂》系列講座。張旭英老師指出，在新形勢(shì)下，要學(xué)好新課標(biāo)，用好舊教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，并將根本落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)上，身體力行，積極推動(dòng)新課程改革。</p> <p class="ql-block"> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過(guò)研討課、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，為教師提供了相互交流的平臺(tái)，更是為城鄉(xiāng)教師之間的思想交流搭建了平臺(tái)，激蕩起了思維的漣漪，引導(dǎo)教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。</p>