<p class="ql-block"> 云天收夏色,木葉動(dòng)秋聲。在碩果累累的時(shí)節(jié),金榔中心學(xué)校在10月14日下午兩點(diǎn)半迎來了《小學(xué)生養(yǎng)成教育在德育活動(dòng)中有效培養(yǎng)的實(shí)踐研究》《聚焦錯(cuò)題,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂減負(fù)提質(zhì)的實(shí)踐研究》課題開題報(bào)告會(huì),這么重要的日子。</p> <p class="ql-block"> 在秋高氣爽的日子里,義安區(qū)教體局黨委委員、義安區(qū)紀(jì)委派駐區(qū)教體局紀(jì)檢組組長潘先文,區(qū)教研室主任、高級(jí)教師黃德發(fā),區(qū)教研室副主任、高級(jí)教師楊建明,區(qū)教研室辦公室主任、道法教研員、高級(jí)教師姚曄晉,區(qū)教研室化學(xué)教研員、高級(jí)教師鹿飛,區(qū)教體局計(jì)財(cái)科科長、小學(xué)道法教研員鐘大強(qiáng),金榔中心學(xué)校校長崔勇,金榔中心小學(xué)校長牧文生,及兩個(gè)市級(jí)課題組代表成員出席了此次開題報(bào)告會(huì)。</p> 主持開題 拉開序幕 <p class="ql-block"> 本次會(huì)議由金榔中心小學(xué)牧文生校長主持。牧校長首先對(duì)專家們百忙中參與指導(dǎo)我校課題開題表示熱烈歡迎衷心感謝,隨后介紹了本次課題選題情況和會(huì)議流程,肯定課題組成員鉆研求精的精神和求知好問的學(xué)習(xí)態(tài)度,表示開題會(huì)是非常難得與專業(yè)的學(xué)習(xí)盛宴,希望大家用心領(lǐng)悟?qū)<覀兊膶氋F建議,腳踏實(shí)地開展課題研究。</p> 報(bào)告發(fā)言 展示課題 <p class="ql-block"> 緊接著,課題《小學(xué)生養(yǎng)成教育在德育活動(dòng)中有效培養(yǎng)的實(shí)踐研究》主持人佘國華主任、課題《聚焦錯(cuò)題,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂減負(fù)提質(zhì)的實(shí)踐研究》主持人張銀粉主任作課題開題報(bào)告。金榔中心小學(xué)后星星老師、江琴老師做表態(tài)性發(fā)言。課題主持人分別從課題研究的背景及意義、現(xiàn)研究現(xiàn)狀、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究思路、研究進(jìn)度、預(yù)期成果等方面對(duì)課題進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。</p> 專家引領(lǐng) 促進(jìn)提升 <p class="ql-block"> 課題主持人匯報(bào)后,專家組分別對(duì)兩個(gè)課題進(jìn)行了研討和論證,肯定了每一個(gè)課題選題的研究價(jià)值和實(shí)踐意義。從課題研究的專業(yè)角度,專家組分別對(duì)兩個(gè)課題的研究意義、研究內(nèi)容、研究目標(biāo)和研究成果等方面進(jìn)行了專業(yè)的評(píng)價(jià),并提出了寶貴的建議,既有理論高度,又有實(shí)踐指導(dǎo),讓課題組成員對(duì)研究的課題有了更深層次的認(rèn)識(shí),更加明確了課題研究的目標(biāo)和研究方向,為課題組下一階段的課題研究點(diǎn)撥迷霧。</p> 專家答疑 指點(diǎn)迷津 <p class="ql-block"> 整個(gè)會(huì)議進(jìn)行了兩個(gè)半小時(shí),會(huì)議漫長,老師及專家教研的熱情持續(xù)保持著。笑容滿面,教研入心。</p> 合影留戀 且行且思 <p class="ql-block"> 課題研究是立足教學(xué)成效,促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。始于思考,行于探索,成于研究。相信在專家的引領(lǐng)下,課題組成員的努力下,課題研究工作將有序、扎實(shí)地開展,課題研究之路必將行穩(wěn)致遠(yuǎn),取得豐碩的成果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:后星星</p><p class="ql-block">圖片:江琴 胡云 后星星</p><p class="ql-block">審核:崔勇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>