<p class="ql-block"> 時間流逝，歲月如梭。8月份開學(xué)孩子以是四年級的小學(xué)生了。開學(xué)老師就為大家推薦了一本書《紅巖》。我也和孩子一起讀了起來，讀完《紅巖》這本書帶給我的是刻骨銘心的震撼。書中主要寫了解放以前許云峰，江姐，成崗和華子良等為代表的共產(chǎn)黨員在重慶的渣滓洞和白公館里與敵人進(jìn)行斗爭的故事。</p><p class="ql-block"> 孩子也是第一次讀這樣有教育意義深刻，字?jǐn)?shù)之多篇幅之長，高度信仰的價值觀，對革命事業(yè)的現(xiàn)身精神，維護(hù)民族利益強(qiáng)烈的愛國主義情懷的書。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李玫瑾教授說過——教育要趁早。是呀！喬老師就是讓孩子們早些了解具有革命靈魂的文學(xué)名著《紅巖》這本書。讓孩子們一邊讀一邊走進(jìn)那個血雨腥風(fēng)，嚴(yán)刑拷打，暗無天日，潮濕腐臭的牢房。體會著許云峰面對死亡毫無畏懼，視死如歸。江姐堅貞不屈被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，也沒有說黨機(jī)密的一個字。成崗臨危不懼，舍己為人。劉思揚出身豪門卻投身革命……感受著渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽。白公館志士奮勇突圍，迎來黎明和對黨內(nèi)叛徒國民黨走狗漢奸的憎恨。學(xué)習(xí)革命者堅韌不拔，頑強(qiáng)拼搏，愛國、團(tuán)結(jié)、奮斗、奉獻(xiàn)的精神。</p> <p class="ql-block"> 在那風(fēng)雨如磐的斗爭歲月中，一批革命先輩展現(xiàn)出堅如磐石的理想信念、不屈不撓的斗爭精神，“出淤泥而不染?！钡恼纹犯窈兔裰鲌F(tuán)結(jié)的統(tǒng)戰(zhàn)思維。我們要秉持“紅巖”精神，發(fā)揚好紅色傳統(tǒng)、傳承好紅基因，走好色新時代的長征路。</p><p class="ql-block"> 喬老師就是堅守著對教育事業(yè)高度信仰， 不忘教育初心，擔(dān)任教育使命。 任教二十年于載 ，走在這美麗而又心辛勤的路程上。</p> <p class="ql-block"> 中國古代經(jīng)典《三字經(jīng)》寫到“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰。”喬老師做什么事都很嚴(yán)謹(jǐn)。對待學(xué)生的教育總是一絲不茍、言傳身教、盡心竭力。從一年級到四年級上這三年半的時間里，不管是在學(xué)校里教室上課，還是在網(wǎng)上直播教學(xué)，都是那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得今年春季上網(wǎng)課時，喬老師由于長時間的網(wǎng)上講課嗓子沙啞的很嚴(yán)重，還時不時的咳的很痛。就算是這樣喬老師依然堅持著為大家上每一節(jié)課。最后嗓子已經(jīng)快說不出話了，她利用放學(xué)期間，去打的點滴才有所好轉(zhuǎn)。還有一次數(shù)學(xué)卷兒上有一道題，班上答對的同學(xué)寥寥無幾。這道題老師在課堂上講過，但孩子們給的答案不是那么理想。喬老師就對這一道題反反復(fù)復(fù)的又講了兩三遍，直到每一位同學(xué)都能對答如流。喬老師看到好的文章或更好的教育孩子的方式，就會分享到通知群。讓迷茫的家長用正確的方式一起教育自己家的孩子。喬老師總說我現(xiàn)在什么都不操心，心心念念想的就是，怎么能把你們?nèi)慷冀虝?、教好。喬老師教的是知識，管的是紀(jì)律，傳的是品德。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “紅色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族的精神紐帶。喬老師為了同學(xué)們更好的了解“紅色基因”，了解《紅巖》里革命烈士的英勇奮戰(zhàn)的事跡。利用自己休息的時間，精心為大家準(zhǔn)備了課件?；ㄙM了一個多小時的時間展現(xiàn)現(xiàn)了《紅巖》書里革命烈士英雄們無所畏懼，堅持不懈的精神。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 做為家長的我在旁邊觀聽著。喬老師把《紅巖》這本書的課件做的如此精湛。把里面的每一個英雄人物都介紹的栩栩如生。當(dāng)老師放起音樂朗誦贊嘆英雄的詩詞時，我都被老師的激情所感動。老師在每一段落還會提問，讓同學(xué)們來回答。還有書中那些鼓舞上進(jìn)增強(qiáng)意志的詩詞，讓同學(xué)們朗誦。 最后喬老師讓同學(xué)們說一說當(dāng)今社會都有什么樣的人具有高度信仰的人。有的說抗擊疫情的白衣天使，有的說國家院士鐘南山爺爺，有的說水稻之父袁隆平爺爺。付雅琳同學(xué)說，還有我們的喬老師對教育事業(yè)的崇高信仰。喬老師卻謙虛的說，我只是一個普通的人民小學(xué)教師。用自己微弱的光和熱照耀著一批又一批的學(xué)生，用自己所有的能力教育著每一代學(xué)生。希望長大的你們用自己的知識和能力為國家創(chuàng)造出更大的發(fā)展，為人民創(chuàng)造出更多的幸福。</p><p class="ql-block"> 喬老師就是這樣堅定自己的教育理想信念，做忠誠之師、做有德之師、做有愛之師。</p> <p class="ql-block">教育是天底下最崇高的職業(yè)，是立教之本、興教之源。喬老師以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，奮斗在教書育人第一線，把自己最寶貴的青春年華奉獻(xiàn)給了三尺講臺。</p>