<p class="ql-block"> 為了我國(guó)教育的持續(xù)健康發(fā)展，教育部出臺(tái)了“雙減”政策。教育事業(yè)的不斷發(fā)展，學(xué)生負(fù)擔(dān)加重，為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力?！半p減”政策的出臺(tái)，在教育發(fā)展上做減法，而對(duì)于老師提高了更高的教學(xué)要求，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)到良好的教學(xué)，才可以減輕校外的負(fù)擔(dān)，才能健康成長(zhǎng)。小學(xué)音樂(lè)對(duì)于孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)起到了關(guān)鍵的作用。</p> <p class="ql-block"> 秋天是豐收的季節(jié)，《豐收的節(jié)日》勞動(dòng)號(hào)子響起來(lái)，豐收的日子齊歡唱，同學(xué)們的歌聲飄揚(yáng)在教室里，感受豐收的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 在老師的講解與視唱中，孩子們很快就把握了歌曲的旋律和歌曲的歡快之情。</p> 音樂(lè)是聲音的藝術(shù) <p class="ql-block"> 音樂(lè)是一種以聲音為其主要表達(dá)手段的藝術(shù)，唯有聽(tīng)到聲音才能感到實(shí)際的存在。</p> 音樂(lè)是情感的藝術(shù) <p class="ql-block"> 音樂(lè)是利用高低、長(zhǎng)度、強(qiáng)弱等不同的音，組成律動(dòng)的線條，形成旋律，并借助音樂(lè)語(yǔ)言塑造各種形象，通過(guò)表演，在人們心目中引起一系列豐富的情感變化。</p> <p class="ql-block"> 《晚風(fēng)》展現(xiàn)了大自然的美麗景象，夕陽(yáng)的晚上，樹(shù)叢中的夜鶯在歌唱，這是多么和諧又美好的畫面，歌曲帶我們領(lǐng)略了大自然的詩(shī)情畫意，讓我們也像樹(shù)叢中的夜鶯一樣歡快歌唱吧！</p> 小小歌唱家 <p class="ql-block"> 陶行知先生說(shuō)：“我們要在做上教，在做上學(xué)?！币魳?lè)學(xué)科是小學(xué)教育中的重要組成部分，肩負(fù)著教導(dǎo)學(xué)生音樂(lè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，提升學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力、想象力發(fā)展的教育任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 五年級(jí)的音樂(lè)老師貫徹以生為本教育理念，加強(qiáng)音樂(lè)課堂教學(xué)的優(yōu)化創(chuàng)新，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到音樂(lè)課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，使每個(gè)學(xué)生都能得到音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)能力、音樂(lè)素養(yǎng)的獲得和提升！</p>