<p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">--平陰四中語文組開展“人人說課”教研活動</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “千層之臺，起于壘土”?！罢f課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學(xué)水平的一種好方法，更是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了推進(jìn)對新課標(biāo)的研讀與探究，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)能力，10月18日下午，平陰四中語文教研組全體成員齊聚“夢想大講堂”，舉行了“人人說課”專項教研活動。老師們立足學(xué)科特點，積極準(zhǔn)備，各展所長，貢獻(xiàn)了一場精彩紛呈的教學(xué)盛宴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 尹春雨老師選擇的是經(jīng)典篇目《從百草園到三味書屋》，尹老師結(jié)合新課標(biāo)對散文教學(xué)的要求，從教材、教法、學(xué)情、教學(xué)模式、評價方式及課程資源開發(fā)等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。教學(xué)設(shè)計充分考慮學(xué)生學(xué)情，圍繞高效課堂，緊扣教學(xué)目標(biāo)，使用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 閆霞老師主講的是一篇說明文《中國石拱橋》?？紤]到初二階段學(xué)生剛剛系統(tǒng)地學(xué)習(xí)說明文知識，閆老師以課文為范例，將說明文學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，重視語言文字的積累，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，化繁為簡，由淺入深，指導(dǎo)學(xué)生在短時間熟悉說明文的特點，掌握閱讀理解說明文的規(guī)律和方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 何璇老師選擇了九年級自讀課文《孤獨之旅》。關(guān)于自讀課教學(xué)，全國名師肖培東曾提出著名的“語文九問”。何老師以“肖九問”為綱要，結(jié)合新課標(biāo)對自讀課文教學(xué)的要求，提綱挈領(lǐng)，條分縷析，細(xì)致而深刻地解讀作品類型、編者意圖、教學(xué)價值，聚焦精彩的語言，突出了人物形象，詮釋了孤獨之旅就是成長之旅。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 崔老師評《從百草園到三味書屋》：實。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一是面對實際，注意結(jié)合初一學(xué)生現(xiàn)實，選擇小步慢走，學(xué)得更扎實。二是目標(biāo)達(dá)成有實效，關(guān)注不同程度學(xué)生的發(fā)展。三是教學(xué)活動設(shè)計扎實高效，讀寫一體，能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 陳老師評《中國石拱橋》：度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一有高度，深入研讀新課標(biāo)；二有廣度，教學(xué)設(shè)計緊扣文本； 三有溫度，一切為學(xué)生著想；四有深度，注意突破重點難點。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 張老師評《孤獨之旅》：巧。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一是巧選突破口，抓住人物語言感知人物形象。二是巧用資料，以文解文，提升高度。三是巧教方法，揣摩分析語言，層層深入，品味精彩。四是巧設(shè)疑問，在無疑處發(fā)問，以問導(dǎo)思，以問促學(xué)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 回主任對本次教研活動給予了較高評價，感謝參評老師“慷慨說課，準(zhǔn)備充分，知無不言，言無不盡”，肯定了老師們在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步，勉勵老師們要繼續(xù)深入推進(jìn)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，加強集體備課，努力將語文教研推向新的高度。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 于校長高度肯定語文教研組的工作，認(rèn)為語文教研組是一支團結(jié)進(jìn)取的隊伍，曾為學(xué)校的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)，也將在今后的工作中發(fā)揮更大作用。于校長也對教研活動提出了更高的期待和要求，希望老師們更好地將新課標(biāo)的精神和內(nèi)涵貫徹到語文教學(xué)中去。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活動由教研組長劉淑慧老師主持，丁校長、于校長、回主任親臨指導(dǎo)語文教研活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次說課活動不但是教師教學(xué)水平、理論水平的綜合展示，更是老師們相互交流、相互學(xué)習(xí)的一次好機會，達(dá)到了以“說”促“教”的目的。相信每位教師都能在本次活動中學(xué)習(xí)、思考和進(jìn)步，有所收獲，攜手共進(jìn)，共同開創(chuàng)四中教育更加燦爛的明天!</span></p>