同成長(zhǎng) 共進(jìn)步齊發(fā)展—井陘礦區(qū)第一小學(xué)與井陘礦區(qū)鳳山中心小學(xué)對(duì)標(biāo)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

井陘礦區(qū)鳳山中心小學(xué)

最是秋意沁人心，最是情誼滿校園。為充分發(fā)揮校際之間統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)作用，井陘礦區(qū)第一小學(xué)與鳳山中心小學(xué)教師齊聚一堂,開(kāi)展對(duì)標(biāo)活動(dòng)，啟動(dòng)“青藍(lán)工程”。 簽訂對(duì)標(biāo)協(xié)議宣讀結(jié)對(duì)名單 　　結(jié)對(duì)儀式上，趙妹花副校長(zhǎng)宣讀了2022~2023學(xué)年青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)名單。“青與藍(lán)”似“薪與火”，是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛(ài)的傳遞。本次師徒結(jié)對(duì)分為三批，第一批為教學(xué)管理師徒結(jié)對(duì)，第二批為德育師徒結(jié)對(duì)，第三批為教學(xué)師徒結(jié)對(duì)。 頒發(fā)指導(dǎo)聘書(shū) 　　兩位校長(zhǎng)向師父?jìng)冾C發(fā)聘書(shū)并合影留念。嶄新的聘書(shū)，送給優(yōu)秀的她們，這既是榮譽(yù)，也是厚重的囑托，更是一種傳承。 徒語(yǔ)亮劍師情話意 　　師傅代表發(fā)言，認(rèn)為成為指導(dǎo)教師既是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任和壓力。在“幫帶”的過(guò)程中，必定做到言傳身教，帶青年教師深入研究課堂和教材，提升專(zhuān)業(yè)技能。 青年教師代表發(fā)言，表示積極請(qǐng)教，以老教師為方向，向老教師學(xué)習(xí)，更好地發(fā)展自己，用行動(dòng)、奮斗實(shí)現(xiàn)教育理想。 敬茶 　　一杯拜師茶，一生師徒情。徒弟們手執(zhí)拜師茶，行拜師父，感恩遇見(jiàn)。一杯熱茶，一份承諾，一聲師傅，盡顯亦師亦友師徒情，皆是教書(shū)育人守初心。 教師代表簽訂協(xié)議書(shū) 深情寄語(yǔ) 　　李麗霞主任對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作要求做出解釋?zhuān)敿?xì)說(shuō)明了師徒結(jié)對(duì)中師傅和徒弟各自的職責(zé)，指出本次師徒結(jié)對(duì)是新老教師相互學(xué)習(xí)、共同提高、一起奮斗的過(guò)程。 　　高金亮校長(zhǎng)，表達(dá)了對(duì)此次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)的厚望，他希望青年教師對(duì)教育心懷敬畏之心，對(duì)學(xué)生懷揣關(guān)愛(ài)之情，向師父學(xué)師德、學(xué)師能、學(xué)境界，虛心求教，樹(shù)立短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教育工作者。 　　王東生校長(zhǎng)，希望兩所學(xué)校互相學(xué)習(xí)，教師間能夠惠人惠己，共同營(yíng)造教學(xué)相長(zhǎng)的和諧氛圍。實(shí)現(xiàn)“同成長(zhǎng) 共進(jìn)步齊發(fā)展”共同愿景。 　　青藍(lán)結(jié)對(duì)，落筆成輝；尊師重道，茶淺情深；薪火相傳，生生不息；愿一小、鳳小兩所學(xué)校，同成長(zhǎng)，共進(jìn)步，齊發(fā)展！