立足課堂促提升精準(zhǔn)調(diào)研導(dǎo)方向 ——海林市進(jìn)修學(xué)校赴海林一小調(diào)研指導(dǎo)

漣漪

為規(guī)范課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升學(xué)校管理水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。近期，海林市進(jìn)修學(xué)校小學(xué)部教研員在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴第一小學(xué)對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。 本次調(diào)研主要采取課堂聽課、研討交流、查閱教學(xué)常規(guī)材料的方式進(jìn)行。主要涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道德與法治、信息技術(shù)學(xué)科。 　　各科教研員們深入課堂，全面了解教師的課堂教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。 　　教研員們聽課后，及時(shí)與執(zhí)教老師和學(xué)科組教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評課交流，既肯定了老師們的教學(xué)亮點(diǎn)和成效，也指出了教學(xué)中存在的不足和努力方向。在思維的碰撞和交流中，老師們受益匪淺。 　　各科教研員在小學(xué)部分管領(lǐng)導(dǎo)邱英的帶領(lǐng)下對教案、作業(yè)、集備、校本研修等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致地檢查。 　　教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)部主任盛霞肯定了第一小學(xué)教師在教案設(shè)計(jì)、作文批改、集備活動(dòng)開展等方面一些好的做法，同時(shí)也提出了有建設(shè)性的建議：要將集體備課活動(dòng)與教案、作業(yè)的設(shè)計(jì)充分結(jié)合，形成體系，切實(shí)將大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的理念落地課堂，提高教學(xué)實(shí)效性。 　　教師進(jìn)修學(xué)校邱英校長對此次調(diào)研活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)。既肯定了第一小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理、校本研修工作的扎實(shí)有效，又對學(xué)校管理和教學(xué)工作提出了優(yōu)化建議：建議學(xué)校在如何實(shí)現(xiàn)高效課堂上下功夫，要充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，堅(jiān)持開展豐富多彩的校本研修活動(dòng)，將新課標(biāo)、新課改的理念滲透到日常的教學(xué)活動(dòng)中。 　　此次調(diào)研活動(dòng)中，教研員們對課堂教學(xué)的精準(zhǔn)把脈，對教學(xué)常規(guī)管理提出的可行性建議，為教師搭建了相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒的平臺，為學(xué)校指明了前進(jìn)的方向。 第一小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)表示，今后在“雙減”政策指引下，繼續(xù)做好新課程改革的研究，努力提升課程育人的水平；多措并舉，以培育學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，追求課堂育人的高質(zhì)量；堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，再接再厲，使教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺階！撰稿：盛霞審核：邱英